Воспитательная проблема школы: Формирование конкурентно – способной личности с постоянной потребностью к самореализации и самовоспитанию.
Основные задачи.
1. Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для всестороннего развития личности, формирования навыков здорового образа жизни, для побуждения ее к самоанализу, самооценке, саморазвитию, самовоспитанию.
2. Поддержка и укрепление школьных традиций, способствующих созданию дружного общешкольного коллектива.
3. Совершенствование методического мастерства классного руководителя, способного компетентно и с полной отдачей заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников.
Проблема класса: адаптация пятиклассников к новым условиям учебы. Сплочение классного коллектива.
Цель: Предупреждение и преодоление трудностей в учебе учащихся 5 класса, сохранение здоровья и эмоционального благополучия ребенка при переходе из начальной школы в 5 класс. Изучение и диагностика личности каждого учащегося, составление социального и психологического портрета класса. Знакомство и установление контакта с родителями учащихся.
Приоритетные направления 2015-2016 учебного года:
- воспитательную работу в учебных учреждениях направить на определение целей, принципов и основных направлений патриотического воспитания граждан как важного элемента государственной политики, установить правовые и организационные основы формирования государственной системы патриотического воспитания граждан Луганской Народной Республики;
- формировать патриотические чувства и сознание граждан, развивать у них высокую социальную активность, гражданскую ответственность, способность проявить себя в укреплении государства, обеспечении его жизненно важных интересов и устойчивого развития на благо народа;
- воспитательную работу в учебных учреждениях организовать и проводить на основе традиций родного края, изучения его исторического и культурного наследия;
- осуществлять воспитательное взаимодействие, а не воздействие, внедряя инновационные формы диалоговой работы с детьми, активно развивая новые формы школьного самоуправления, привлекая детей к решению общественно значимых и личностных жизненных проблем на основе педагогического моделирования.
- использовать личностно-ориентированные технологии, компетентностный подход в учебно-воспитательном процессе;
- создавать условия для социально-педагогической, психолого-педагогической поддержки детей и молодежи, профилактики асоциального поведения в детской и молодежной среде;
- усовершенствовать содержания форм и методов воспитательной работы.
Становление личностных характеристик выпускника (портрет выпускника школы):
-любящий свой край и свою Родину, знающий свой родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
-осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;
-активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;
-умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;
-социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей и обществом.
-уважающий других людей;
-умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;
-осознанно выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни;
-ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека.
На современном этапе развития нашего общества достижение указанных личностных характеристик осуществляется через решение следующих задач:
– утверждение в сознании и чувствах граждан социально-значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому Луганской Народной Республики, к традициям, повышение престижа государственной и военной службы;
– создание возможностей для более активного вовлечения граждан в решение социально-экономических, культурных, правовых, экологических и других проблем;
– воспитание граждан в духе уважения к Конституции Луганской Народной Республики, законности, нормам общественной и коллективной жизни, создание условий для реализации конституционных прав человека, его обязанностей, гражданского и воинского долга;
– привитие гражданам чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов государства – Герба, Флага, Гимна Луганской Народной Республики и исторических святынь Родины;
– привлечение, традиционных для Луганской Народной Республики, религиозных конфессий для формирования у граждан Луганской Народной Республики потребности служения Родине, ее защите как высшего духовного долга;
– создание условий для усиления патриотической направленности СМИ при освещении событий и явлений общественной жизни;
– формирование расовой, национальной, религиозной терпимости, развитие дружеских отношений между народами.
Воспитательная работа в школе направлена на систему ценностей и качеств личности через развитие ее собственных отношений:
Ценностное отношение к самому себе.
Ценностное отношение к людям, семье.
Ценностное отношение к учебе.
Ценностное отношение к природе.
Ценностное отношение к искусству.
Ценностное отношение к труду.
Психолого-педагогическая характеристика класса
В классе обучается 25 учащихся. Из них 18 девочек и 7 мальчиков.
В основном в классе учащиеся с хорошими умственными способностями. Но, так сложилось, что детей с высоким уровнем знаний нет. Хорошие способности имеют такие учащиеся как: Миронова А., Филиппенко А., Тимофеенко А., Горбунов Д., Кутепова В., Грабарчук Е., Хмельницкая Ю. Эти дети хорошо усваивают программный материал. Умеют логически мыслить, высказывать свои мысли. Много читают. Но в классе есть также учащиеся, которые не усваивают учебный материал, плохо читают, считают, не пишут под диктовку. Это такие учащиеся как: Елецкая К., Кравченко А., Бакушева Б., Сергиенко А. Внимание у этих детей не устойчивое, умственные способности замедленные.
Дисциплина в классе хорошая. Детей, которые нарушали дисциплину, нет.
В классе создан работоспособный родительский комитет. Родители посещают школу по первому приглашению учителя, принимают участия в различных воспитательных мероприятиях. К школе относятся уважительно.
СЕНТЯБРЬ
Месячник основ безопасности жизнедеятельности
«Ребенок идет в школу»
ЦЕЛЬ: пропагандировать здоровый образ жизни, проводить оздоровительную и профилактическую работу среди учащейся молодежи, работу по предупреждению детского травматизма, формировать у учащихся осознание роли физического совершенства в гармоничном развитии личности.
Дата Основные направления деятельности и дела классного коллектива
Индивидуальная работа с учениками
Работа с родителями
Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе
Неделя изучения правил дорожного движения "Ребенок и улица"
01.09
Праздник первого звонка,
Первый единый урок.
Изучить медицинские карты учащихся.
Работа консультационного пункта для родителей.
Беседа «Правила поведения в школе» (на уроке, на перемене).
02.09
Акция «Собери портфель другу»
Беседа «Безопасная дорога в школу и домой». Составить маршрутные листы «Дом - школа - дом».
Составить социальный портрет класса.
03.09
Конкурс классных стенгазет «Если бы дорожные знаки говорили ...»
Составить листа здоровья.
04.09
Воспитательный час «Будь бдительным, внимательным всегда на дороге».
Беседы «Внимание! Мы на дороге! »
Неделя противопожарной безопасности «Огонек легко зажечь, но не просто погасить»
07.09
Выпуск классных стенгазет «Защитим себя от пожара!».
Лекция для родителей «Школа, семья».
08.09
Викторина «С огнем плохие шутки, шутить не стоит с ним».
09.09
Беседа «Правила поведения в школе. Небезопасные места в школе и во дворе».
10.09
Воспитательный час: «Легко огонек зажечь, но не просто погасить».
11.09
Анкетирование учеников
«Посещаемость кружков».
Олимпийская неделя (неделя здоровья)
14.09
Конкурс «Осенний вернисаж».
Беседы «Мы - за здоровье планеты».
Родительское собрание: «Особенности организации учебного процесса пятиклассников».
15.09
Выставка классных газет «Со спортом по жизни.
16.09
Спортивный праздник «Сильные, смелые, ловкие».
Беседа «Правила дорожного движения», «Правила безопасного перехода улиц, перекрестков».
17.09
Воспитательный час «Спорт-грация, сила, здоровье».
Анкетирование учеников «Мои увлечения».
18.09
День здоровья
Неделя основ безопасности жизнедеятельности
21.09
Выпуск классных стенгазет.
Конкурс плакатов «Мы за мир!»
Беседы с учащимися по предупреждению травматизма в школе, на пришкольной площадке, по дороге домой и в школу.
22.09
Флешмоб «Мы за мир!»
23.09
Урок мужества ко Дню партизанской славы.
Флешмоб «Улыбка мира»
Беседа «Дорожные знаки, дорожная разметка», «Движение по сигналам регулировщика».
24.09
Библиотечный урок «Врач рассказывает».
Беседа «Первая помощь» (амбулатория).
Праздник книги «Нам без книг никак нельзя!».
25.09
Участие в ярмарке «Кулинарные шедевры».
Час духовности «Азбука православия»
Анкетирование родителей «Увлечения ребенка».
28.09
Классное собрание «Ученическое самоуправление в школе».
Ко Всемирному дню туризма. Спортивно - туристический праздник.
29.09
Знакомство с библиотекой «Путешествие в царство книг».
Акция «Живи, книга».
30.09
Урок Памяти «И не в шурф их бросали, а в наши сердца».
Беседа «Правила поведения в автотранспорте», «Безопасный переход дороги после выхода из транспорта».
ОКТЯБРЬ
Месячник милосердия
ЦЕЛЬ: воспитывать у учащихся чувство милосердия, уважение к старшим, к людям преклонного возраста, к тем, кто нуждается в помощи. Привлекать учащихся к активной волонтерской деятельности.
Дата Основные направления деятельности и дела классного коллектива
Индивидуальная работа с учениками
Работа с родителями
Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе
01.10
Линейка ко Дню пожилого человека "Радость людям».
К международному дню борьбы против насилия часы общения:
«Не променяй свободу на рабство», «Как защитить себя от насилия в семье»
02.10
Праздничный концерт ко Дню учителя
«Учитель! В имени твоем ... »
Выпуск классных стенгазет ко Дню учителя.
Поздравление ветеранов педагогического труда.
Проверка дневников (каждую неделю)
Контроль за дежурством в классе (ежедневно)
05.10
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам.
06.10
Воспитательный час «Что означает быть милосердным?»
Мониторинг качества выполнения органами самоуправления возложенных на них обязанностей и поручений.
07.10
Беседы «Виды ДТП», «Поведение при ДТП».
08.10
Беседа «Любовь к ближнему – источник величия человека»
09.10
Беседа с родителями «Доверие и откровенность детей»
12.10
Организовать работу волонтерского отряда в классе.
Заседания родительского комитета: решение текущих вопросов, социальных проблем.
13.10
Анализ микроклимата класса, взаимоотношения среди учащихся.
14.10
Беседа «Безопасность движения велосипедиста».
15.10
Час духовности «Общие представления о храме»
16.10
«Как я готовлюсь к урокам» - беседа с учащимися
19.10
Классный час «Что такое совесть».
Контроль успеваемости.
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам
20.10
Помощь учащимся по ликвидации пробелов.
21.10
Составление памятки «Правила поведения во время осенних каникул».
Беседа «Предупреждение детского травматизма во время осенних каникул»
22.10
День Белых Журавлей.
Изучение психологического климата класса
23.10
Инструктаж по технике безопасности на осенние каникулы.
Родительское собрание «Мы пятиклассники».
НОЯБРЬ
Месячник краеведения «Люби и знай свой край»
ЦЕЛЬ: Формировать у учащихся желание изучать историю родного края, традиции и обычаи народа родного края.
Дата Основные направления деятельности и дела классного коллектива
Индивидуальная работа с учениками
Работа с родителями
Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе
02.11
Классный час "Наш первый коллективный успех"
Проверка дневников (каждую неделю)
Контроль за дежурством в классе (ежедневно)
03.11
Беседа «Правила безопасности с взрывоопасными предметами. Что относится к ВОП?»
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам.
05.11
Индивидуальные беседы с учащимися по текущей
успеваемости.
06.11
Изучение интересов личности учащихся.
09.11-
Выпуск классных стенгазет «Мой край - легенда»
Контроль успеваемости.
10.11
Беседа с девочками о личной гигиене.
11.11
Ярмарка «Щедрая осень»
Беседа «Виды боеприпасов, методы их распознавания. Опасные предметы и действия при их обнаружении».
Привлечение родителей к подготовке и участию в мероприятиях.
12.11
Помощь учащимся по ликвидации пробелов.
13.11
Воспитательный час «Шахтерский край - мой родной край»
16.11
Выпуск классных газет «В здоровом теле - здоровый дух!»
Контроль успеваемости.
Изучение особенностей самооценки учащихся (методика В.А. Соника «Кто я есть в этом мире?»)
17.11
Индивидуальные беседы с учащимися по текущей
успеваемости.
18.11
Беседа «Безопасность во время прогулок, походов в лес, сбора металлолома. Правильные действия при обнаружении ВОП»
19.11
Воспитательный час: «Если хочешь быть здоровым ...».
Помощь учащимся по ликвидации пробелов.
20.11
Флешмоб «В здоровом теле - здоровый дух!»
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам.
23.11
Экскурсия в школьный музей «Быт и традиции народа родного края».
24.11
Час духовности «Крест – главный символ церкви»
25.11
Беседа «Правила поведения с ВОП, неопределёнными предметами и веществами. Избежание детского травматизма».
Мониторинг качества выполнения органами самоуправления возложенных на них обязанностей и поручений.
26.11
Контроль успеваемости в классе, выполнения домашних заданий учащимися.
27.11
Родительское собрание «Роль родителей при выполнении домашнего задания учеником».
ДЕКАБРЬ
Месячник патриотического воспитания
ЦЕЛЬ: формировать у учащихся желание изучать историю родного края, мировоззрение, гуманистические идеи. Развивать в учениках духовность и нравственную культуру
Дата Основные направления деятельности и дела классного коллектива
Индивидуальная работа с учениками
Работа с родителями
Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе
Неделя антиалкогольной и антинаркотической пропаганды.
01.12.
Школьная линейка.
Выпуск классных газет «Скажем вредным привычкам - НЕТ!»;
Проверка дневников (каждую неделю)
Контроль за дежурством в классе (ежедневно)
02.12
Беседа «Огнестрельное оружие – не игрушка! Опасность использования охотничьего ружья, изготовление и испытание взрывпакетов»
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам.
03.12
Международный день инвалидов (линейка)
Встреча с врачом амбулатории.
04.12
Воспитательный час:
«Сохрани здоровье сам»
Анкетирование учеников «Мое отношение к спиртному и сигаретам»
Правовая неделя
07.12
Ко дню прав человека. Правовая неделя: школьная линейка
08.12
Выпуск классных газет «Права человека»
09.12
Беседа «Правила поведения в ЧС: если здание оказалось возле эпицентра взрыва, обстрела, во время эвакуации»
Беседа о культуре поведения в столовой
10.12
Индивидуальные беседы с родителями по поводу окончания первого семестра.
11.12
Классный час «Всеобщая декларация прав человека».
Неделя науки и техники
14.12
Конкурс новогодних украшений «Зимние фантазии»
15.12
Мониторинг качества выполнения органами самоуправления возложенных на них обязанностей и поручений
16.12
Акция «Сохраним елку» (беседы, открытки)
17.12
Заседания родительского комитета: решение текущих вопросов, социальных проблем.
Беседа с родителями о соблюдении правил дорожного движения, ответственности за жизнь и здоровье детей во время каникул.
18.12
Праздник «День Святого Николая»
21.12
Классный час «Мои успехи за 1 семестр»
22.12
Час духовности «Триединство духа, души и тела»
23.12
Выпуск классных газет «Новогодние поздравления»
24.12
Воспитательный час: «Культура взаимоотношения мальчиков и девочек»
Инструктаж
о мерах пожарной безопасности при проведении Новогодних праздников.
25.12
Генеральная уборка кабинета.
Инструктаж по технике безопасности на зимние каникулы.
Беседа о правилах поведения на льду.
Оформление кабинета.
Индивидуальные беседы с учащимися по итогам успеваемости за первый семестр и коррекции поведения.
ЯНВАРЬ
Хочу все знать, уметь все в жизни, чтобы полезным стать Отчизне
ЦЕЛЬ: воспитывать у учащихся чувство уважения к себе и окружающим, развивать учебную мотивацию учащихся, интерес к постоянному накоплению знаний, развивать творческие способности учащихся, стремление к самореализации
Дата Основные направления деятельности и дела классного коллектива
Индивидуальная работа с учениками
Работа с родителями
Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе
11.01
Выпуск классных газет «Калейдоскоп профессий»
Проверка дневников (каждую неделю)
Контроль за дежурством в классе (ежедневно)
12.01
Беседа с учителями-предметниками
с целью выявления
учащихся, отстающих по предметам.
13.01
Мониторинг качества выполнения органами самоуправления возложенных на них обязанностей и поручений.
14.01
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам
15.01
Классные собрания «Мои успехи в учебе, труде и спорте» (итоги за 1 семестр)
Беседа «Правила противопожарной безопасности. Огонь-друг, огонь-враг. Причины возникновение пожара»
18.01
Беседа о культуре поведения в столовой.
19.01
Изучение самооценки психических эмоциональных состояний.
20.01
Индивидуальные беседы с учащимися по текущей
успеваемости.
21.01
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам.
22.01
Воспитательный час
«Учеба - дорога к моему будущему»
Неделя изучения правил дорожного движения «Мы - участники дорожного движения»
25.01
Выпуск классных газет «Азбука
безопасности движения»
26.01
Беседа: «Осторожно, дорога!»
Посещение детей на дому (по необходимости).
27.01
Беседа: «Дорога в школу».
Контроль успеваемости в классе, выполнения домашних заданий учащимися (учебный сектор).
28.01
Беседа: «Зимняя дорога».
29.01
Час духовности «Церковные таинства»
Изучение типа темперамента учеников.
ФЕВРАЛЬ
Месячник патриотического воспитания
ЦЕЛЬ: формировать у учащихся желание изучать историю родного края, мировоззрение, гуманистические идеи. Развивать в учениках духовность и нравственную культуру
Дата Основные направления деятельности и дела классного коллектива
Индивидуальная работа с учениками
Работа с родителями
Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе
01.02
на всей планете».
Проверка дневников (каждую неделю)
Контроль за дежурством в классе (ежедневно)
02.02
Беседа с учителем-предметником
Бураковой М.В. с
целью выявления
учащихся, отстающих
по предметам русский
язык и литература.
03.02
Мониторинг качества выполнения органами самоуправления возложенных на них обязанностей и поручений.
04.02
Заседание родительского комитета (подготовка к празднику 23 февраля).
05.02
Воспитательный час:
«Только память не седеет».
08.02.
Контроль успеваемости в классе, выполнения домашних заданий учащимися (учебный сектор).
09.02
Изучение волевых особенностей личности.
10.02
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам.
11.02
Родительский лекторий.
«Психологические
особенности детей
школьного возраста.
Конструктивные
способы разрешения
конфликтов».
12.02
Час духовности «Библия – православная книга»
Конкурс «валентинок» (ко Дню
Святого Валентина).
15.02
Торжественная линейка "Афганская
Голгофа".
Участие в поселковых мероприятиях.
16.02
Операции «Гранит», «Треугольник».
Беседа с учителем-предметником
Цыбулевской Т.И. с
целью выявления
учащихся, отстающих по
предмету математика.
17.02
Индивидуальные беседы с учащимися по текущей успеваемости.
18.02
Уроки Памяти в школьном музее.
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам.
19.02
Воспитательный час: «Воины – афганцы – наши земляки».
22.02
Линейка «Русский язык - один из богатейших языков в мире» (к Международному дню родного языка).
24.02
Выпуск классных газет ко Дню
защитника Отечества.
25.02
Родительское собрание: «Хороший климат в семье всему начало».
26.02
Конкурс строя и песни.
Классный час «Герои нашего времени».
29.02
Беседа «Правила поведения учащихся в общественных местах».
МАРТ
Месячник семейного воспитания
«Я, ты, он, она - вместе дружная семья»
ЦЕЛЬ: воспитывать у учащихся уважение к семье, активизировать осознание учениками себя частью истории народа. Развивать интерес и уважение к традициям народа родного края, своей семьи.
Дата Основные направления деятельности и дела классного коллектива
Индивидуальная работа с учениками
Работа с родителями
Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе
01.03
Проверка дневников (каждую неделю).
Контроль за дежурством в классе (ежедневно).
02.03
Беседа с учащимися об этикете.
04.03
Воспитательный час: «Родительский дом – начало начал».
07.03
Выпуск классных газет «Женщина - музыка, женщина - свет».
Праздник Весны «Самый лучший праздник на земле».
09.03
Контроль успеваемости.
10.03
Беседа с родителями о соблюдении правил дорожного движения, ответственности за жизнь и здоровье детей.
11.03
Час духовности «Рождество Иисуса Христа»
Беседа с учителем-предметником Бережной Н.Г. с целью выявления
учащихся, отстающих по
предмету английский язык.
14.03
Беседа «Правила поведения на переменах».
15.03
Беседа «Правила поведения в школе, в классе, во время уроков и на перемене».
16.03
Анкетирование «Моя семья».
17.03
Индивидуальные собеседования, посещение семей учащихся на дому.
18.03
Конкурс "А ну – ка, девушки".
Классное собрание «Мой класс - моя семья».
Беседа «Правила поведения во время весенних каникул. Предупреждение детского травматизма во время весенних каникул».
28.03
Беседа с учителем-предметником
Цеховским А.Л. с целью выявления учащихся, отстающих по предмету история.
29.03
Анкетирование «Моя семья».
30.03
Родительское собрание: «Семья – школа любви».
31.03
Беседа «Правила поведения на водоемах в весенний период».
01.04
Воспитательный час: «Традиции моей семьи ».
АПРЕЛЬ
Месячник экологического воспитания
ЦЕЛЬ:повышать экологическую культуру учащихся, воспитывать любовь к природе, желание сделать окружающую среду более чистой.
Дата Основные направления деятельности и дела классного коллектива
Индивидуальная работа с учениками
Работа с родителями
Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе
04.04
Конкурс экологического плаката.
Проверка дневников (каждую неделю)
Контроль за дежурством в классе (ежедневно)
05.04
Операция «Встречаем птиц» (изготовление и развешивание скворечников).
Беседа с учителем-предметником
Поповой Е.В. с целью выявления учащихся,
отстающих по предмету
природоведение.
06.04
Беседа «Правила поведения в школе, в классе, во время уроков и на перемене».
07.04
Флеш – моб «В здоровом теле – здоровый дух!»
08.04
Воспитательный час «Как нам сделать окружающую среду более чистой?»
11.04
Беседа «Экология нашего края».
12.04
Мероприятия, посвященные Дню космонавтики.
13.04
Заседания родительского комитета: решение текущих вопросов, социальных проблем.
14.04
Индивидуальные беседы с учащимися по текущей
успеваемости.
15.04
Час духовности «Заповеди Божьи».
18.04
Акция «Весенняя неделя добра».
Беседа с учителем-предметником
Бураковой М.В. с целью выявления учащихся,
отстающих по предметам украинский язык и литература.
19.04
Индивидуальные собеседования, посещение семей учащихся на дому.
20.04
Беседа «Кладовые природы на страже здоровья человека».
21.04
Мониторинг качества выполнения органами самоуправления возложенных на них обязанностей и поручений.
22.04
Воспитательный час «Эколог – современная профессия».
Викторина «Знаешь ли ты свой край родной» (к Международному дню Земли).
25.04
Выпуск классных газет «Трагедия ХХ столетия».
26.04
Линейка «Звоны Чернобыля».
27.04
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам.
Беседа с учителем-предметником
Цибулевской Т.И. с целью выявления учащихся,
отстающих по предмету
математика.
28.04
Контроль успеваемости в классе, выполнения домашних заданий учащимися (учебный сектор).
29.04
Проект экологических знаков.
Классный час «Что мне полезно, а что вредно».
Контроль успеваемости в классе, выполнения домашних заданий учащимися (учебный сектор).
Май
Месячник физической культуры и спорта
ЦЕЛЬ: формировать потребность в регулярных занятиях физкультурой и спортом. Развивать потребность в ведении здорового образа
Дата Основные направления деятельности и дела классного коллектива
Индивидуальная работа с учениками
Работа с родителями
Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе
04.05
70- летию Победы посвящается:
- Акция «Треугольник».
Проверка дневников (каждую неделю)
Контроль за дежурством в классе (ежедневно).
05.05
Выпуск классных газет «В граните, в
бронзе, в сердцах».
Уровень
сформированности учебной деятельности.
06.05
Воспитательные часы:
«И помнит мир спасенный».
09.05
Участие в поселковых мероприятиях.
10.05
Контроль успеваемости в классе, выполнения домашних заданий учащимися (учебный сектор).
11.05
Организация летнего отдыха учащихся.
12.05
Спортивные соревнования по возрастным группам.
13.05
Воспитательный час «Память сердца».
16.05
Выпуск газет «Сильные, ловкие, здоровые».
17.05
День Здоровья.
Предварительные
итоги учебного года.
18.05
Итоги учебного года.
Составление предварительного плана
на следующий учебный год.
19.05
Беседа о правилах поведения на воде.
20.05
Воспитательный час на свежем воздухе
«Вот и стали мы на год взрослей».
Выявление причин неуспеваемости, определение совместных мер по
коррекции успеваемости.
23.05
Правила поведения на водоемах летом. Правила безопасного общения с животными.
24.05
Беседа «Правила поведения во время летних каникул. Предупреждение детского травматизма во время летних каникул».
25.05
Праздник Последнего звонка.
