«Путешествие в зимнюю сказку»
Цели:
Расширять кругозор детей.
Развивать у детей творческие и сценические способности и эстетическое воспитание.
Способствовать сплочению детского коллектива.
Формировать у детей знания о русских народных сказках.
Оборудование: Костюмы Баба-яги, Зимы, Снеговика, Волшебницы, аудиоаппаратура, фонограмма песни «Когда мои друзья со мной», музыкальное сопровождение, снежки из ваты, обруч, бумажные снежинки одного размера, лыжи, кубики, слайды.
Действующие лица:
Ведущий.
Баба-яга.
Зима.
Снеговик.
Волшебница.
Ход праздника
(Под музыку выходит ведущая)
Ведущая. Добрый день и добрый час, мы приветствуем всех вас! Дорогие дети, нам очень повезло, что мы с вами живем не на острове, затерянном где-то в Тихом океане, где круглый год стоит жара в 50 градусов. (слайд1 лето-жара) У нас в России есть совершенно замечательное время года – зима. (слайд2 зимы)Когда вокруг нас стоят деревья, словно замороженные каким-то волшебником и сплошь усыпанные серебряным инеем. Когда на стеклах домов Мороз рисует фантастические узоры. А еще мы любим зиму за то, что она покрывает дорожки снегом – пройдешь по такому покрытию, и слышишь: хруп-хруп-хруп. Словно кусочки сахара похрустывают под ногами. Правда, замечательно?
Мила Лаптандер:
Пришла зима, кружится снег,
Казалось бы – и все, такая малость.
Однако ж настроенье поднялось,
И все уныние куда-то унеслось.
К. Д. Бальмонт
Ведущая. А ведь зима хороша еще и тем, что после снегопадов можно устраивать такие спортивные праздники, (слайд3 игры) которые больше ни в одно другое время года нельзя устраивать. Вот сейчас мы и займемся тем, что сами себе устроим праздник.
Танец «Валенки»
(Под спокойную музыку выходит волшебница)
Волшебница: (Миральда)
Я не волшебница, только учусь,
Знаю основы чудес наизусть.
Хочешь, чтоб дружбой светились глаза?
Сам будь товарищем, другом всегда!
Хочешь, чтоб стало вокруг веселей?
Сам поделись улыбкой своей!
Хочешь красивых чудес, волшебства?
Больше читай и учись не на «два»!
Я не волшебница, но в Новый год,
Я наколдую: вам всем повезет!
Хлопать вы не разучились?
Танцевать все научились?
Молодцы все, так держать!
Можно в сказку нам бежать!
Только есть один указ:
Испытать мне надо вас.
Внимание! Внимание! Первое испытание.
Кто громче хлопнет?! (Дети хлопают.) Кто громче топнет?! (Дети топают.) Кто выше прыгнет?! (Дети прыгают.) Кто сильнее дунет? (Дети дуют.)
Молодцы. И я по праву приглашаю вас в сказку.
Дана:
Светло-пушистая, снежинка белая,
Какая чистая, какая смелая!
Дорогой бурною легко проносится,
Не в высь лазурную, на землю просится.
Звучит музыка. Исполняется танец снежинок.
(Выход снеговика.)
Снеговик. (Нядма)
Здравствуйте, ребятишки!
Румяные пышки!
Колобочки и ватрушечки,
И все приятные душечки!
Я пришел вас позабавить и с праздником поздравить.
А игратъ вы любите?
(Дети хором ДА!)
Я так и знал. Я с вами хочу поиграть в очень хорошую игру «Как живешь?» – вот так она называется.
На каждый мой вопрос вы должны ответить хором: «Вот так!» и потом показывать нужные действия.
Как живешь? Вот так! (Показывать большой палец.)
Как идешь? Вот так! (Прошагать двумя пальцами одной руки по ладошке другой.)
А бежишь? Вот так! (Согнуть руки в локтях.)
Ночью спишь? Вот так! (Руки ладошкой под щеку.)
А грозишь? Вот так!
Как молчишь? Вот так! (Надуть щеки и разом стукнуть по ним.)
Снеговик. Вот мы с вами и познакомились. Теперь я знаю, как вы живете, как грозите и как молчите.
Ведущая: (Слайд4 Баба-яга, леший, кикимора и т.д )Ребята, вы наверное, забыли, что накануне зимы вся нечисть, все темные силы вылезают из своих укрытий и стараются как можно больше навредить добрым людям и устремляются особенно туда, где веселье, смех. Но знайте: чтобы преодолеть все препятствия на вашем пути, вам нужно быть дружными, смелыми и умными. Поняли? (Все отвечают утвердительно.) Тогда в путь по волшебной дорожке!
(№29-полет Баба-яги, №30-смех под быструю музыку начинает танцевать 1-2 минуты)
Баба-Яга.
Ах, я ласточка-касаточка,
Старушка-ватрушка,
Мушка-зеленушка,
Ловко танцевала.
Конфетку надо дать себе за это. (ест конфету.)
Снеговик: А ну-ка, Баба Яга, уходи отсюда не порть нам праздник.
Баба-Яга. Э, нет! Не уйду! Вот почему-то меня не любите, а я, ненаглядная, только о себе беспокоюсь, только себя люблю. (Смотрится в зеркальце.) Ух, я красавица. Матушка-зеленушка, чего тебе хочется? Конфет или печеньица? Обращается снеговику)
А ну-ка, детка, дай мне конфетку, сладкую, шоколадную.
Снеговик. Ну, нет, Баба Яга, конфеты не получишь, не заслужила.
Баба-Яга. Ой, совсем забыла. Совсем память отшибло. Я же для ребят игры подготовила.
Под музыку проводится игра «Кто самый ловкий». Под музыку дети танцуют вокруг бумажных снежинок. Снежинок меньше, чем детей. По окончании музыки дети должны успеть занять «домик» – встать на снежинку. (Игра аналогична игре со стульями.)
Снеговик.
Молодец, Баба-Яга. Понравилась твоя игра, получай конфетку.
Баба-яга:
Поиграли – отдыхаем да загадки разгадаем.
Бел да не сахар,
Без ног, а идет. (Снег.)
Снег на полях, лед на реках,
Ветер завывает, когда это бывает? (Зимой.)
Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится? (Лыжи.)
Мы в воздухе летим,
Искримся и блестим. (Снежинки.)
Висят конфетки
На каждой ветке. (Шишки.)
Снеговик: За ваш труд еще конфетку.
Ведущий.
Чтобы было радостнее и веселее, что выпал первый снег, предлагаю позвать в гости саму Зимушку-зиму. (Слайд5 зимы)
Здравствуй, гостья-зима! (Хойне)
Просим милости к нам –
Песни Севера петь
По лесам и полям.
Есть раздолье у нас!
Где угодно гуляй,
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.
Нам не стать-привыкать,
Пусть мороз твой трещит:
Наша юная кровь
На морозе горит.
Здравствуй, гостья-зима!
Просим милости к нам –
Песни Севера петь
По лесам и полям.
Снеговик:
А сейчас, ребята, слушай мою команду!
Попрыгали, потопали, друг друга похлопали. К встрече Зимушки улыбнись!
( Под музыку на сцену выходит Зима)
Зима.
Я слышала, как вы звали меня к себе. Вот я перед вами. Спасибо за приглашение.
Как приходит зимушка,
Свистит ветер громко.
Прилетает зимушка
С белою поземкой.
Зашумит метелица,
Пусть метет и стелется.
Пусть же вьется вьюга
И гудит буран –
Словно океан.
Все рады моим проказам. Особенно дети. Они катаются на санках, лыжах, коньках. Любят лепить снеговиков. (Повернула голову к снеговику). Снеговик довольно улыбается. Я сегодня к вам пришла для того чтобы с вами поиграть. Давайте поиграем. Итак, первая игра называется:
1.«Лыжники»: на одной лыжне добежать до кубика и назад.
2. Прокатить мяч (обруч) до кубика и назад.
Зима.
Молодцы ребята, мне с вами понравилось веселиться и играть.
Давайте послушаем песенку «Когда мои друзья со мной»
Звучит фонограмма песни «Когда мои друзья со мной» (поет воспитатель с детьми)
Если с другом вышел в путь – (2 раза)
Веселей дорога!
Без друзей меня чуть-чуть – (2 раза)
А с друзьями много.
Припев:
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной. (2 раза)
Припев:
Там, где трудно одному, (2 раза)
Справлюсь вместе с вами.
Где чего-то не пойму – (2 раза)
Разберем с друзьями.
Припев:
На медведя я, друзья, (2 раза)
Выйду без испуга.
Если с другом буду я – (2 раза)
А медведь без друга.
Ведущая:
Мы надеемся, что праздник
Никого не огорчил,
Мы искали, мы старались,
Мы вложили столько сил.
Всем спасибо за внимание,
Праздник кончен, До свидания!
