Экскурсия «Знакомство с аптекой»
Цель экскурсии: расширять знания детей о профессиях работников социальной сферы.
Задачи:
-формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека».
-продолжить знакомить детей с общественными зданиями нашего города, их назначении;
-познакомить с профессией провизор и закрепить знания о профессии фармацевт ;
-воспитание ценностного отношения к труду других людей и его результатам;
-воспитание любви к нашему городу.
Словарь: фармацевт, рецепт, лекарства, микстура, инструкция, провизор.
Предварительная работа:
Чтение «Доктор Айболит»
Беседа с детьми «Кто работает в аптеке», разработка маршрута, беседа «На приеме у врача», беседа с медсестрой «Витамины», повторить правила дорожного движения…
Проведение экскурсии.
Воспитатель:
-Ребята, вы знаете, что в нашем небольшом городе есть несколько аптек. Сегодня мы совершим экскурсию в самую ближнюю аптеку. Давайте мы найдем ее на нашей карте. Мы с вами находимся на этой улице, она называется (Комсомольская, а вот аптека, как нам лучше, безопасней пройти к ней. Здесь на карте отмечено много различных зданий. Что это за здание мы сегодня и узнаем.
Выйдя за территорию школы, обращаем внимание на жилые дома, на мясокомбинат, на дорожные знаки, не пропуская наблюдений сезонных изменений в природе.
Мы подошли к зданию, где находится аптека и продовольственный магазин. Мы остановились напротив аптеки.
-Что это за здание? Кто сможет прочесть? Да, это аптека. Над зданием весит вывеска «Аптека», на двери – режим работы. Сейчас аптека работает. (Мы не спеша входим в здание аптеки. Обращаем внимание детей на чистоту и порядок в аптеке)
Мы не спеша входим в торговый зал.
Я сейчас вам загадаю загадку, и, думаю, что вы сможете ее отгадать:
Здесь микстуры и таблетки
Есть горчичники, пипетки,
Мази, капли и бальзамы
Для тебя, для папы с мамой
Для здоровья человека
Открывает дверь …. (аптека)
[pic]
Как одним словом назвать все, что можно купить в аптеке? (лекарство)
[pic]
Я знаю, что в аптеке есть одно лекарство, которое любят все ребята.
В овощах и фруктах есть
Детям нужно много есть.
Есть еще таблетки
Вкусом как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Марины и Полины
Что полезно? (Витамины)
Но где же эти витамины? Посмотрим… .
-Слева от нас находится витрина, за стеклом витрины находятся: средства гигиены, травы, упаковки таблеток, в пузырьках микстура, в тюбиках мазь, в разных упаковках витамины. Как одним словом мы все это называем (лекарство)
Посмотрите внимательно. В аптеке, как в магазине, есть прилавок с витриной, … Давайте сейчас мы рассмотрим внимательно витрину: средства гигиены, травы, витамины, средства экстренной помощи (по заболеваниям)
[pic]
Продавец этого товара - фармацевт. Это очень ответственная профессия. Ведь фармацевту надо знать названия всех лекарств, от каких заболеваний каждое из них назначают, в каком контейнере хранится нужное лекарство.
Вопросы к детям:
-Ребята, а кто назначает лекарство (доктор)
-Можно самому назначать себе лекарство (нельзя, только по назначению доктора после его посещения) .
-Как называется документ, по которому можно купить лекарство (рецепт)
-Что обязательно должно быть на рецепте? (печать)
Сейчас мы рассмотрим упаковку лекарства. На ней написано обязательно название лекарства, дата изготовления, срок годности, в упаковке обязательно инструкция применения лекарства.
Скажите, а какие лекарственные средства принимали вы?
Дети:
(таблетки, микстура, ампулы, порошки, мази, аэрозоли)
- Скажите, дети, а для чего в аптеке есть касса? (Взамен лекарства фармацевт получает от покупателей деньги.)
Вопрос фармацевту:
- Скажите, пожалуйста, а если мне нужно лекарство, которого у вас в аптеке сейчас нет? Мне нужно обойти все аптеки?
(-Нет! Мы можем в телефонном справочнике города найти номера аптек и позвонить узнать, где можно купить нужное лекарство. А если такого лекарства нет, то на помощь мы позовем еще одного специалиста аптеки - провизора.
Провизор связывается с базами по поставке лекарств по компьютеру или телефону. Он заказывает лекарства с базы, а потом их доставляют в наш город на автомобиле.
Провизор следит за тем, чтобы в аптеке в наличии всегда были лекарства первой необходимости, и вовремя их заказывает.
-Ребята, а как вы думаете, когда лекарства привозят, кто их раскладывает по ячейкам (Фармацевт раскладывает лекарство по ячейкам.)
Фармацевт:
Каким лекарством использует медсестра в школе? (если ушиблись, поцарапались, чем можно выполоскать горло)
Воспитатель: Ребята, давайте запомним, все, что продается в аптеке - лекарство, ни «Гемотоген», ни витамины ни капли в нос- это все только после назначения доктора.
Для чего напротив витрины цветы и аквариум, и журнальный столик? (уют).
[pic]
Ребята поблагодарили Евгению Васильевну за помощь в проведении экскурсии, и обещали приходить в аптеку только за зубной пастой и витаминами .
[pic]
[pic]
Вернувшись в школу, мы обсудили с ребятами, что же надо делать, чтобы мамы тратили на лекарство меньше денег.
Дети:
Не болеть – это закаляться, делать прививки, правильно питаться (полезные продукты, во время менять мокрую одежду, не кричать на улице, мыть руки с мылом)…
Итог:
- Куда мы с вами ходили?
- Что интересного вы узнали?
- Как называется профессия человека, который работает в аптеке?
- Что можно приобрести в аптеке?
