Внеклассное мероприятие в форме творческого отчета
«До свидания, 2 класс!»
Музыка
Учитель: Здравствуйте дорогие ребята! Дорогие родители, наши гости! Вот и подошел к концу второй год обучения. В этом учебном году мы узнали много нового и интересного. Для этого нам потребовалась усидчивость, терпение и желание хорошо учится. Пройдет совсем немного времени, три летних месяца, и вы вновь отправитесь в путешествие по необъятной Стране знаний. А сегодня мы вспомним, как прошел этот год.
1.Школьные годы чудесные
С дружбою, с книгою, с песнею.
Как они быстро летят!
Их не воротишь назад.
Разве они пролетят без следа?
Нет, не забудет никто никогда
Школьные годы.
2.Последняя четверть,
Весенняя четверть.
В руке замирает мелок,
На школьной доске
Мы старательно чертим
Параболы наших надежд и дорог.
Последняя четверть,
Весенняя четверть.
3.Учил уроки. Повторял уроки.
Уроки сделав, на уроки мчал.
Как слушал ты уроки на уроке,
Как у доски уроки отвечал!
Учился с каждой четвертью упорней,
Твой табель взгляд родителей ласкал,
И ты был счастлив.
4.Новый год, сверкающий, волшебный,
Как эпизод, входил в твой год учебный.
Ты только на каникулах, бывало,
Мечтал пилотом стать иль моряком.
А, возвратившись в школу, для начала,
Мечтал ты лучшим стать учеником.
И ты был прав. Умение учиться
Не менее, чем знанье, пригодится.
Учитель: Известный писатель Жюль Верн в своей книге «Пятнадцатилетний капитан» написал: «Кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто с молоду понял, что хлеб добывается в поте лица… тот предназначен для больших дел, ибо в нужный день и час у него найдется воля и сила для свершения их». Я думаю, что наш класс в этом году потрудился на славу, он достоин сегодняшнего праздника. Сегодня мы будем путешествовать в Стране Знаний, вспомним все знания, которые получили в этом году.
5. В дорогу, девчонки!
В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
6.И песенка, и песенка
В пути нам пригодится.
Учиться надо весело.
Учиться надо весело,
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться!
7.По лесенке нашей вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины,
Спуститься под землю, взобраться на горы
И даже дойти до Луны.
8.Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое «знаньем» зовут.
Учитель: Хорошо, что мы можем получать образование. Мы точно знаем, что школа много нам дает. Интересно, а чтобы случилось, если б не было школ? На этот вопрос ответят наши ребята.
Песня «Если б не было школ»
Учитель: Первую остановку в Стране Знаний мы сделаем в городе русского языка. За это год мы изучили большое количество правил, законов русского языка, писали диктанты, сочинения, изложения. Со всем мы справились успешно.
9. Грамматика, грамматика-
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днем рожденья не поздравить.
Задание по русскому языку
Учитель: Пора нам отправляться дальше. Мы оказались в литературном городе.
10. Книжек первые страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас, точно птицы,
Облетая целый свет.
Под российским небосводом
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят.
11. И чудо к нам явится в дом:
Вдруг вспыхнет заря,
Заплещут моря,
И дальние страны
Окажутся рядом.
Герои любимые наши
Нас учат, ребята, бесстрашью.
Мы с ними сильней,
Отважней, добрей
И даже, как будто,
Немножечко старше.
12. Белые листы у книг,
Много черных букв на них.
Для людей они важны.
Знать ребята их должны.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать.
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Учитель: За этот год мы прочитали много интересных рассказов, сказок, стихотворений. Познакомились с новыми авторами. Помните ли вы фамилий писателей и поэтов? Я буду называть имя и отчество, а вы хором – фамилию.
Александр Сергеевич Пушкин
Самуил Яковлевич Маршак
Агния Львовна Барто
Константин Дмитриевич Ушинский
Лев Николаевич Толстой
Николай Николаевич Носов
Корней Иванович Чуковский
Михаил Михайлович Пришвин
Ганс Христиан Андерсен
Шарль Перро
Якоб и Вильгельм Гримм
Молодцы! Справились с этим заданием. Давайте сейчас посмотрим, как наши ребята учат стихотворения.
Песня «Ехал Ваня на коне»
Интересная песенка получилась у наших ребят. Кроме разучивания стихотворений, мы еще пытались сами вжиться в роль любимых персонажей, читали произведения по ролям, с выражением. Сейчас я хочу предложить вам игру, где надо будет узнать сказочного персонажа.
Игра «Маски»
Учитель: Нам нужно продолжать путь. Следующая остановка – город математики. Сейчас мы отдохнем и посчитаем.
1. Стала курица считать
Маленьких цыпляток:
«Желтых 5 и черных 5».
Сколько вместе - не понять. (10)
2.Пять зеленых лягушат
В воду бросится хотят
Два испугались, на берегу остались.
Сколько было храбрых лягушат? (3)
3.Как-то четверо ребят
С горки покатились:
Двое в саночках сидят,
Сколько в снег свалились?(2)
4.Дама сдавала в багаж
Диван, чемодан, саквояж,
Картину, корзинку, картонку
И маленькую собачонку.
Сколько вещей сдала дама в багаж? (7)
5.К серой цапле на урок
Прилетели 7 сорок,
А из них лишь 3 сороки
Приготовили урок.
Сколько лодырей сорок
Прилетели на урок? (4)
6.Задали детям в школе урок:
Прыгают в поле 40 сорок,
10 взлетели, сели на ели.
Сколько осталось в поле сорок? (30)
7.На полянке у дубка
Крот увидел 2 грибка,
А дальше у сосны,
Ой, нашел еще один.
Кто ответить нам готов
Сколько крот нашел грибов? (3)
8.Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал 13 окуней,
Рыбак Евгений - 4 карасей,
А рыбак Михаил - двух сомов изловил.
Сколько рыб рыбаки натаскали? (19)
Победителей приглашаю сюда, буду дальше с ними состязаться.
Сколько хвостов у семи котов?.. (7)
Сколько носов у 12 псов?.. (12)
Сколько ушей у 6 мышей?.. (12)
Сколько лап у 5 медвежат?.. (20)
Сколько ушек у 3 старушек?.. (6)
Сколько пальчиков у 2 мальчиков?.. (40)
Сколько пальцев на 10 руках?.. (50)
Учитель: Вот еще один город остался позади. Приближаемся к новому городу. Давайте посмотрим, как мальчик Сережа учил задание по окружающему миру.
А. Барто «Сережа учит уроки»
13. Сережа взял свою тетрадь,
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.
14. Но тут как раз пришел монтер
Сережа начал разговор
О пробках, о проводке.
Через минуту знал монтер,
Как нужно прыгать с лодки,
И что Сереже 10 лет,
И что в душе он летчик,
Но вот зажегся свет
И заработал счетчик.
15. Сережа взял свою тетрадь,
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.
Но вдруг увидел он в окно,
Что двор сухой и чистый,
Что дождик кончился давно
И вышли футболисты.
Он отложил свою тетрадь -
Озера могут подождать.
16. Он был, конечно, вратарем,
Пришел домой не скоро,
Часам примерно к четырем
Он вспомнил про озера.
Он взял опять свою тетрадь,
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.
17.Но тут Алеша, младший брат,
Сломал Сережкин самокат.
Пришлось чинить два колеса
На этом самокате,
Он с ним возился полчаса
И покатался, кстати.
Но вот Сережкина тетрадь
В десятый раз открыта.
- Как много стали задавать! -
Сказал он вдруг сердито. -
Сижу над книжкой до сих пор
И все не выучил озер.
Учитель: Наши ребята так домашнее задание не учат, они подходят ко всему ответственно. А недавно нашим классом был обнаружен один чудесный лес.
Песня «В этом сказочном лесу»
Учитель: На одной поляне в этом сказочном лесу растут замечательные цветы. А какие, догадайтесь сами.
1.Белая корзинка,
Золотое донце,
В ней лежит росинка
И сверкает солнце. (Ромашка.)
2.Есть у нас зеленый еж,
На окне его найдешь:
На моем окошке
Поселился в плошке! (Кактус.)
3.Жемчужный колокольчик
Пришёл в леса весной.
По лесу он разносит
Чудесный запах свой. (Ландыш.)
4.Маленькие, нежные,
Прямо у водицы.
Будто в зной полуденный
Просятся напиться.
С синевою неба дружат
Эти милые цветы.
Я их знаю, знает Оля.
Ну, а знаешь ли их ты? (Незабудки.)
5.Видел я такой цветок –
Золотистый ободок.
Долго он в траве сидел,
Стал седым и улетел. (Одуванчик.)
6.На лесной проталинке
Колокольчик маленький
Краску взял себе с небес
И украсил ею лес. (Подснежник.)
7.Белые фонарики
На зеленой ножке
Я весной встретила
На лесной дорожке. (Ландыши)
Учитель: Продолжаем путешествие. Остались самые творческие города. Погуляем по их улицам.
18.Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной умельцах
На весь мир молва идет.
Золотая Хохлома,
Ею не налюбуешься.
И в Париже, и в Нью-Йорке
Хохлома красуется.
В Хохломе делают посуду,
Сколько радости для глаз!
Подрастают мастерицы,
Может быть, и среди нас.
19.Наша русская матрешка
Не стареет сотни лет:
В красоте, таланте русском
Весь находится секрет.
Ты играй, моя гармошка,
Ты, подруга, подпевай.
Мастеров Руси великой
Во весь голос прославляй!
Учитель: Наш русский народ очень богат на творчество и наши дети очень талантливы. Сейчас еще одно творческое задание.
Игра «Портрет 2-б класса!»
Учитель: Нам осталось посетить еще один город. Он очень необычный, но знаком всем нам – город дружбы.
20. Если есть друзья на свете -
Все прекрасно, все цветет.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живем на свете
Для хороших, славных дел!
21. Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты не зря!
22.Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью-то,
И станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовем.
23. Раздаются порой голоса,
Что чудес никаких не имеется,
Есть на нашей Земле чудеса,
Но их надо найти, разумеется.
Дружба - главное чудо всегда,
Сто открытий - для всех настоящие.
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Друг не будет смотреть свысока,
Наизусть он характер твой выучит.
Нужно верить, что друга рука
В трудный час обязательно выручит.
Учитель: Впереди каникулы, а это время путешествий. Мы сегодня тоже отправимся в путешествие на паровозике «Букашка».
Танец «Паровоз Букашка»
Учитель: До конца праздника осталось совсем немного, давайте соберемся силами и хором ответим на вопросы. Будьте внимательными!
Друг друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это нет?
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это не мыть? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да! Да! Да!
Дети рассаживаются на свои места. Вручение грамот и дипломов. Начинается чаепитие.
Фильм
Приложение
1.Школьные годы чудесные
С дружбою, с книгою, с песнею.
Как они быстро летят!
Их не воротишь назад.
Разве они пролетят без следа?
Нет, не забудет никто никогда
Школьные годы.
2.Последняя четверть,
Весенняя четверть.
В руке замирает мелок,
На школьной доске
Мы старательно чертим
Параболы наших надежд и дорог.
Последняя четверть,
Весенняя четверть.
3.Учил уроки. Повторял уроки.
Уроки сделав, на уроки мчал.
Как слушал ты уроки на уроке,
Как у доски уроки отвечал!
Учился с каждой четвертью упорней,
Твой табель взгляд родителей ласкал,
И ты был счастлив.
4.Новый год, сверкающий, волшебный,
Как эпизод, входил в твой год учебный.
Ты только на каникулах, бывало,
Мечтал пилотом стать иль моряком.
А, возвратившись в школу, для начала,
Мечтал ты лучшим стать учеником.
И ты был прав. Умение учиться
Не менее, чем знанье, пригодится.
5. В дорогу, девчонки!
В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
6.И песенка, и песенка
В пути нам пригодится.
Учиться надо весело.
Учиться надо весело,
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться!
7.По лесенке нашей вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины,
Спуститься под землю, взобраться на горы
И даже дойти до Луны.
8.Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое «знаньем» зовут.
9. Грамматика, грамматика-
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днем рожденья не поздравить.
10. Книжек первые страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас, точно птицы,
Облетая целый свет.
Под российским небосводом
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят.
11. И чудо к нам явится в дом:
Вдруг вспыхнет заря,
Заплещут моря,
И дальние страны
Окажутся рядом.
Герои любимые наши
Нас учат, ребята, бесстрашью.
Мы с ними сильней,
Отважней, добрей
И даже, как будто,
Немножечко старше.
12. Белые листы у книг,
Много черных букв на них.
Для людей они важны.
Знать ребята их должны.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать.
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
13. Сережа взял свою тетрадь,
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.
14. Но тут как раз пришел монтер
Сережа начал разговор
О пробках, о проводке.
Через минуту знал монтер,
Как нужно прыгать с лодки,
И что Сереже 10 лет,
И что в душе он летчик,
Но вот зажегся свет
И заработал счетчик.
15. Сережа взял свою тетрадь,
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.
Но вдруг увидел он в окно,
Что двор сухой и чистый,
Что дождик кончился давно
И вышли футболисты.
Он отложил свою тетрадь -
Озера могут подождать.
16. Он был, конечно, вратарем,
Пришел домой не скоро,
Часам примерно к четырем
Он вспомнил про озера.
Он взял опять свою тетрадь,
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.
17.Но тут Алеша, младший брат,
Сломал Сережкин самокат.
Пришлось чинить два колеса
На этом самокате,
Он с ним возился полчаса
И покатался, кстати.
Но вот Сережкина тетрадь
В десятый раз открыта.
- Как много стали задавать! -
Сказал он вдруг сердито. -
Сижу над книжкой до сих пор
И все не выучил озер.
18.Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной умельцах
На весь мир молва идет.
Золотая Хохлома,
Ею не налюбуешься.
И в Париже, и в Нью-Йорке
Хохлома красуется.
В Хохломе делают посуду,
Сколько радости для глаз!
Подрастают мастерицы,
Может быть, и среди нас.
19.Наша русская матрешка
Не стареет сотни лет:
В красоте, таланте русском
Весь находится секрет.
Ты играй, моя гармошка,
Ты, подруга, подпевай.
Мастеров Руси великой
Во весь голос прославляй!
20. Если есть друзья на свете -
Все прекрасно, все цветет.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живем на свете
Для хороших, славных дел!
21. Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты не зря!
22.Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью-то,
И станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовем.
23. Раздаются порой голоса,
Что чудес никаких не имеется,
Есть на нашей Земле чудеса,
Но их надо найти, разумеется.
Дружба - главное чудо всегда,
Сто открытий - для всех настоящие.
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Друг не будет смотреть свысока,
Наизусть он характер твой выучит.
Нужно верить, что друга рука
В трудный час обязательно выручит.
13
