Білім беру саласы: «Қатынас»
Кіші сала: Қоршаған ортамен таныстыру.
Тақырыбы: «Көңілді аңдар»
Мақсаты: Балалардың көңілді аңдарды таныстыра отырып,балалардың қызығушылығын арттыру.
Билингвальді компонент: ан-зверь.
Мотивациялық кезең.
Ұйымдастырушылық кезең.
Рефлексивті қозғаушы кезең.
Шаттық шеңбері.
жарқын үніміз.
Болашақтың күніміз.
Балалы шақ үйінің
Жайнап тұрған гүліміз.
Балалар тыңдандаршы біреу есік қағып жатыр,(есіктен дәрігер кіреді)
Балалар қалдарын қалай
сендер тұмаумен ауырып жатқан жоқсындар ма?
-Балалар онын сыры неде деп ойлайсыңдар?
Дұрыс айтасыңдар!
-Ендеше ауырмау үшін біз жаттығулар жасайық.
Мына ілініп тұрған доптардың әр қайсысында тапсырмалар бар соны орындауымыз керек.
-Орындаймыз ба?
1 тапсырма:Маймыл ағаштан банан алады.
2 тапсырма:
Қорбандаған аюдын жүрісін салу.
3 тапсырма:
қорқақ қоянның жүрісін салу
4 тапсырма:
Ағаш сияқты тербелу.
-Жарайсындар балалар!Сендер барлық тапсырмаларды жақсы орындадындар,мен сендерге ауырмас үшін пайдалы дәрумен әкелдім.
Ала қойындар.
Балалар сендерге сабақ ұнады ма?
Қандай сәттері несімен ұнады?
Балаларды мадақтап жақсы ат салысып қатысқандарын айту.
Балалар шеңберге тұрып іс қимылдармен көрсетеді.
Жақсы.
Жоқ.
Үнемі спотпен шұғылдануымыз керек.
Ия орындаймыз.
1 тапсырма:(Өкшені жоғары көтеріп,қолды жоғары созу)
2 тапсырма:Балалар аюдын жүрісін салады.Қорбандаған аюдын.........
3 тапсырма:
Ұзын құлақ сұр қоян....
4 тапсырма:Тербеледі ағаштар.............Балалар дәрігер апайға рахмет айтамыз.
Ия бізге сабақ ұнады.
Балалардың өз пікірлерін ортаға салды.
Күтілетін нәтиже:
Жаңғыртады: Балалар берілген тапсырманы мұқият орындай білді.
Түсінеді: Аңдарды дыбыстарынан ажырата алулары.
Қолданады: Спортпен денсаулыққа пайдалы екенің.
