«Все профессии важны,
все профессии нужны!»
Классный час по профориентации в 4 классе.
Автор: Дубровина Н.В.
Уч.нач.классов МАОУ СОШ №67
Г.Тюмени
Цель:
Расширение знаний обучающихся о профессиях.
Задачи:
1. ознакомить обучающихся с различными профессиями, с качествами присущими людям той или иной профессии;
2.развивать кругозор, обогатить словарный запас ребёнка;
3.воспитывать уважение к различным профессиям.
Оборудование: плакаты, рисунки, фотографии, белый халат, колпак, мультимедийное оборудование, ручки.
Подготовительная работа: Подбор стихов, оформление стенда-
«Все профессии важны, все профессии нужны!» (фото родителей), рисунки детей, сочинения, экскурсии в учреждения, где работают родители.
Оформление класса:
Класс красочно оформлен
на доске сочинения, рисунки детей
газеты «Все профессии важны, все профессии нужны!» фото родителей
Организационный момент.
Учитель: Доброе утро, ребята,дорогие гости! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу и пожелайте доброго дня. Молодцы! Вот с таким хорошим настроением мы начинаем наш классный час. Я попрошу Вас догадаться, о чем мы сегодня с вами будем вести беседу. Итак...
1-й ученик
В школе нас уроки ждут,
Год за годом промелькнут,
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
2-й ученик
Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы...
Все
Все профессии важны,
Все профессии нужны!
3-й ученик
- Мне б учительницей стать! –
Думает девчонка. –
Буду детям ставить «пять»,
Чтоб смеялись звонко!
4-й ученик
Пусть посадит садовод
Новый сад фруктовый.
Строитель выстроит завод,
Дом построит новый!
5-й ученик
Хочешь быть пилотом? Будь!
Хочешь - в море плавай!
Выходи смелее в путь,
Возвратись со славой!
6-й ученик
Слышен грохот под землёй,
Рудокоп пошёл в забой.
Без работы, без труда
Не появится руда!
7-й ученик
Экскаватор зашагал –
Будет рыть в степи канал.
Без работы, без труда,
Не пойдёт в поля вода.
8-й ученик.
В корпусах станки стучат –
Человек работе рад.
Поспевая, шепчет рожь:
Все. Без труда не проживёшь!
О чем же пойдет речь?
Дети отвечают . Мы будем говорить о людях разных профессий
Учитель. К нашему классному часу вы писали сочинения «Труд моих родителей». Мы с вами много говорили о людях разных профессий.
Давайте перечислим профессии ,которые вы знаете:
[pic]
Мы свами обсуждали кем хотите стать вы.И среди ваших будущих профессий я не увидела желающих получить одну очень важную профессию.Я думаю без людей этой профессии нам будет очень трудно!
1. Ходит в белом колпаке
С поварешкою в руке.
Он готовит нам обед:
Кашу, щи и винегрет. (повар)
Учитель. Сегодня у нас в гостях мама Ильи ....
Она расскажет вам о своей профессии.
.......................
А сегодня мы с вами попробуем себя в роли поваров!
Что готовят повара?
А какое самое простое блюдо можно приготовить?
Бутерброд..
Презентация:
Слайд 1
Слайд2
Слайд 3-12
Практическая часть.
[pic]
Учитель. Через несколько лет и вам придётся выбирать профессию. Готовиться к этому нужно сейчас: хорошо учиться, стараться выполнять посильную работу, помогать родителям.
Песня: Быть человеком..
Нам от самого порога
Жизнь раскинула пути,
Выбирай свою дорогу
И по ней смелей иди!
Пусть к тебе придёт удача,
Если честно ты прожил!
Пусть судьба тебе назначит
То, чего ты заслужил!
ПРИПЕВ:
Только помни, только помни
В грохоте - ритме века,
Самая главная в жизни профессия – Быть человеком!
В жизни прожитой дороги
Очень уж, порой, круты!
Мы к себе бываем строги,
За собою рвём мосты!
Ненавидим мы и любим,
Разрушаем и творим!
И в жару, и в холод лютый
Мы друг другу говорим:
ПРИПЕВ:
Только помни, только помни
В грохоте - ритме века,
Самая главная в жизни профессия - Быть человеком!
