ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЙ
Группа № _______________
Фамилия, имя ребенка _______________________________________________
1. Включение в работу.
Что делает впервые минуты:
А) сразу включился в работу.
Б) поведение беспорядочно.
Познавательная активность:
пассивен ___________________________________________
наблюдает за другими детьми _________________________________________
проявляет интерес к материалу _________________________________________
2. Работа с материалом.
Выбор материала:
самостоятельный ______________________________________________
с помощью учителя ______________________________________________
стереотипный ______________________________________________
за компанию ______________________________________________
Соответствует ли выбор сензитивному периоду развития: __________________
Отношение ребенка к материалу:
как носит, ставит ________________________________________
как начинает работу ________________________________________
ход действий при работе с материалом __________________________________
как заканчивает работу ________________________________________
3. Уровень концентрации и сосредоточенности:
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Планирует деятельность и организует рабочее место
4. Поведение во время презентации нового материала:
наблюдает ___________________________
воспроизводит показ учителя ___________________________
пробует работать самостоятельно ___________________________
5. Передвижения в помещении.
Уровень развития моторики:
телодвижения ___________________________________________
мелкая моторика ___________________________________________
координация движений ___________________________________________
6. Социальное поведение ребенка:
взаимодействие с другими детьми _______________________________________
мешает (как и кому), готов ли помогать, что для этого нужно ____________________________________________________________________
взаимодействие со взрослыми ________________________
потребность во внимании учителя ________________________
7. Работав кругу:
Активность __________________________________________________________
подчинение правилам _________________________________________________
8. Работа в студиях:
умение слушать взрослого _____________________________________________
собственная активность _______________________________________________
Дата наблюдения ________________Воспитатель ___________________
