Внеклассное мероприятие для учащихся 1 класса
«День рождения класса»
Цели:
1. Познакомить учащихся класса и их родителей друг с другом, дать учащимся представить себя и увидеть других учащихся.
2. Воспитывать у учащихся желание общаться, дружить друг с другом, поддерживать и помогать друг другу.
Предварительная подготовка.
Учащиеся вместе с учителем оформляют коллективный портрет (на ватмане помещают свои фотографии и подписывают их).
Каждый ребенок готовит свой автопортрет, которые потом будут вывешены на доске.
Вырезаются заготовки ладошек из цветной бумаги, на каждой из которой написано имя ребенка.
Родительский комитет готовит сувениры учащимся и торт со свечами.
Ход мероприятия.
Вступительное слово учителя.
Слайд 1. Цветы, звонок.
Доброе утро, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые родители, гости!
В этом году в семье каждого из вас произошло значительное, важное событие.
Слайд 2. Дети строятся.
Дети впервые переступили порог школы и отправились в увлекательное путешествие по ступенькам знаний.
Слайд 3. Ученики идут по ступенькам в школе.
Это событие объединило нас всех в одну семью. Что такое семья? Семья – это коллектив родственных душ. При рождении новой семьи всегда есть свидетели и гости. Уважаемые родители, сегодня вы являетесь свидетелями рождения новой классной семьи.
Слайд 4. Круг ребят в классе.
1. Что случилось, что такое? Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось и помчалось кувырком?
Слайд 5. Круг детей.
2. Может страшный ураган, извергается вулкан?
Может это наводненье, отчего столпотворенье?
Слайд 6. Первоклассники дарят цветы учителю.
Слайд 7. Родители в классе.
3. Просто в день рождения класса мы не можем без затей,
Потому зовем на праздник всех: и взрослых, и детей!
Слайд 8. Дети в зале.
4. В этот праздник необычный, вас желая удивить,
Мы решили всем на радость
Все: день рождения открыть.
Слайд 9. Дети в зале. Запись день рождения.
Слайд 10. Цветы. Запись день рождения.
Учитель читает стихотворение, а дети по-порядку выходят к доске.
У меня родились детки:
Темирлан, Бекзат, Артем.
А какие в нашем классе
«редкостные» имена!
Нет ни у кого Миланы, Лизы.
Есть Танюша и Зимфира.
В общем, полный первый класс.
Я – большой семьи родитель.
Догадались? Я – учитель! (хором)
Учитель: Я очень рада, дети, видеть в полном составе. Давайте начнём наш праздник с улыбки. Подарите свои улыбки друг другу, родителям, гостям, учителю.
Песня «Улыбка».
Слайд 11. Енот.
Ученики:
– Разрешите представиться:
Слайд 12. Классная компания.
Классная компания «МЫ!» (хором)
– Мы – это слово короткое очень,
Но нет слова на свете волшебней его.
В нем, между прочим, две буквы всего.
– МЫ! (хором)
Звонче слова в мире нет!
– МЫ! (хором)
Это значит ты и я!
– МЫ! (хором)
Дети садятся.
На доске коллективный портрет класса и запись:
Учитель:
Посмотрите на доску – это тоже мы. Это наш коллективный портрет класса. Посмотрите на стенд – там тоже мы, наша новая семья.
Слайд 13. Мы будем вместе.
Мы будем вместе
4 зимы 816 дней
4 весны 32 тысячи уроков
4 осени 50 тысяч часов
- Ребята, что означают эти слова и цифра 4? (предположения детей)
- Верно ребята, именно столько зим и весен, дней и уроков мы будем с вами вместе в этом классе. МЫ – это наш класс, в котором учатся и живут 7 ребят. Ну, что ж, пора нам познакомиться поближе!
Сегодня мы совершим путешествие в нашу портретную галерею и познакомимся друг с другом. У меня есть волшебный ларец дружбы, а в нем – символы дружелюбия (ладошки).
Слайд 14. Ладошки.
Сейчас по очереди вы будете доставать друг для друга эти символы и передавать их. Тот, кто получает ладошку, рассказывает нам о себе и прикрепляет её на доску.
(самопредставление ребята могут сопровождать любимыми стихами,
песнями, танцами)
Слайды 15 -17. Открытки с днём рождения.
После выступления каждый ребенок получает сувенир и награждается аплодисментами класса.
Из вырезанных ладошек на доске формируется круг.
Учитель:
- Ребята, ваши ладошки образовали круг как знак дружбы друг с другом. Давайте и мы встанем в круг и возьмемся за руки. Но этого ещё недостаточно, чтобы подружиться. Надо ещё знать и выполнять законы дружбы. Как вы думаете, о чем они могут гласить? (высказывания детей)
- Я зачитаю вам эти законы, а вы повторяйте за мной. Я, надеюсь, мы будем их выполнять и соблюдать.
Слайды 18 – 19. Законы дружбы.
Законы дружбы
1. Доверяй друг другу.
Делись новостями, успехами или неудачами.
Умей хранить чужие тайны.
Радуйся вместе с другом его успехам.
Предлагай свою помощь, а не жди просьбы о помощи.
Старайся, чтобы другу было приятно в твоем обществе.
Не создавай неловких ситуаций.
Защищай друга, если кто-то говорит плохо в его отсутствие.
Не критикуй друга в присутствии других людей (если ты чем-то недоволен, скажи другу об этом наедине).
Уважай право друга иметь других друзей, кроме тебя (не будь навязчивым)
Всегда выполняй свои обещания.
Учитель: Я, надеюсь, мы будем выполнять и соблюдать законы дружбы.
Свод законов вывешивается в центр круга из вырезанных ладошек.
Слайд 20. Я, ты, он, она – вместе дружная семья!
Учитель:
«Я , ты, он, она – вместе дружная семья!»
Дом, школа, семья – эти слова неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят – это ваша родная семья. Есть школьный дом и школьная семья – это друзья, любимый класс, учителя, родители. И сегодня в нашем доме день рождения новой большой неугомонной семьи!
Дети встают у доски.
Учитель:
Семья – это когда все вместе. А вместе нам весело шагать.
Песня «Вместе весело шагать».
Слайд 21. Вместе весело шагать.
Ученик.
Отчего у нас веселье?
Праздник тут, какой у нас?
Слайд 22. Открытка.
Вместе: День рожденья! День рожденья!
Отмечает весь наш класс!
Песня «Праздник, праздник празднуем семьей» на мотив песни «Бабушка, дедушка рядышком».
1. Праздник, праздник празднуем семьей,
Праздник, праздник – день рожденья свой,
«Поздравляем!» – весело кричат
3-е мальчиков и 4-о девчат.
Припев:
Девочки, мальчики рядышком
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком
Дружно поют эту песню. (2 раза)
2. Именины – праздник дорогой,
Именины – вместе с нами пой.
«С днем рождения!» – весело кричат
3-е мальчиков, и 4-о девчат.
Припев:
Девочки, мальчики рядышком
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком
Дружно поют эту песню. (2 раза)
3. Праздник, праздник празднуем семьей,
Именины – праздник дорогой,
«С днем рождения!» – весело кричат
3-е мальчиков и 4-о девчат.
Припев:
Девочки, мальчики рядышком
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком
Дружно поют эту песню. (2 раза)
Учитель:
Спасибо за песню, присаживайтесь.
Слайд 23. Свидетельство о рождении.
СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ
Слайд 24. Свидетельство о рождении.
Сегодня, _________,
регистрируется рождение 1 класса
Дети в кругу играют в игру «Каравай».
Слайд 25. Торт.
Под музыку вносится торт с 26 зажженными свечами. Дети задувают свечи и переходят к чаепитию.
Слайды 26 - 27. Открытки с днём рождения.
Слайды 28 – 34.Загадки.
Конкурсы.
Праздник мы сейчас продолжим,
Чудо–игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.
Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.
(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Отлично! Это было первое задание.
А теперь немного надо размяться, проведём физминутку.
Музыкальная физминутка.
Конкурсы.
Проведем эстафету.
1. Утром в школу приходиться рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку... А потом, чтобы не опоздать на урок, приходится бежать до школы... Вот вам первое задание: оббежать вокруг стула с ранцем, передать его другому и т.д.
2. Не успеешь отдышаться, а тут уже звонок на урок. Бац! - и вызывают к доске. Вот вам второе задание: добежать до доски, нарисовать мелом черту, вернуться обратно, передать мел следующему. Последние участники эстафеты стирают все надписи.
3. На перемене все бегут в столовую перекусить. На двух тарелках разложены кусочки яблок по числу человек в команде. Каждый ребенок подбегает и БЕЗ РУК, ОДНИМ РТОМ берет по кусочку яблока. Какая команда быстрее все съест? (Яблоко можно заменить батоном.)
Доскажите имя литературного героя...
Тогда будьте внимательны. Слушайте загадки. (По мере отгадывания выставляются книги, о героях про которых прозвучат загадки.)
У отца был мальчик странный.
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына –
Шалунишку ….(Буратино)
Чтоб взлететь над землёй,
Ступа ей нужна с метлой. (Баба Яга)
Любит мёд, друзей встречает
И ворчалки сочиняет.
А ещё пыхтелки, кричалки, сопелки…Ух!
Забавный медвежонок…(Пух)
Испекла бабуля деду –
Дед остался без обеда:
В лес мальчишка убежал.
На носок лисе попал. (Колобок)
Той девчонки нет прекрасней,
Той девчонки нет умней.
И Пьеро, её вздыхатель,
Целый день поёт о ней. (Мальвина)
Да, ребята, в этой книжке
Малыши живут, малышки.
И живёт один чудак,
Всё он делает не так.
Неумейкой он слывёт.
Кто его нам назовёт? (Незнайка)
Озорной весельчак
В окно влетает просто так.
К Малышу попал он в дом
И устроил там погром. (Карлсон)
В Простоквашино живёт,
Всё хозяйство там ведёт.
Адрес точный я не знаю,
Но фамилия морская. (Мотроскин)
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Меня вы узнаёте?
Я – героиня книжки,
Со мной всегда семь гномов.
Вам, думаю, знакомых.
Ответьте-ка без спешки –
Зовусь я ….(Белоснежка).
Музыкальная физминутка.
Загадки про школьные предметы.
Сейчас мы проверим, как вы знаете школьные предметы и принадлежности.
Стоит дом:
Кто в него войдет
Тот и ум
Приобретет.
(Школа).
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?..
(Карандаш).
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.
(Мел).
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга).
Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
(Пятерка).
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я — школьный …
(Ранец).
Веселятся Коля, Лена
Это значит ... (перемена)
Долгожданный дан звонок -
Это кончился ... (урок)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
Учитель:
Теперь я прошу всех встать и принять клятву ученика:
Мы, ученики первого класса Зерноградской основной школы клянемся:
Никогда не ходить в школу ... с невыученными уроками,
Никогда не заканчивать четверть ... с плохими отметками,
Никогда не открывать учебники ... грязными руками,
Никогда не приглашать родителей на собрание ... за 5 минут до начала.
Никогда не показывать родителям дневник ... в праздники и каникулы.
Клянемся, клянемся, клянемся!.
Учитель: К большому сожаленью, наш праздник подходит к концу. Мы еще раз поздравляем 1 класс с днем рождения. Желаем хорошего настроения, крепкого здоровья, плодотворной школьной жизни!
Родителям – здоровья, оптимизма, удачи! Будьте всегда рядом с нами и в радостях, и в печали!
10
