ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ
Д: Снова в нашем зале,
В нашем зале нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Е: Если снова будет
От улыбок и от песен тесно,
Это значит – праздник,
В нашем зале праздник выпускной.
Д:Выпускной, что это значит?
Е:Откуда нас выпускают и куда?
Д:Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
Е: Ой, как здорово!
Д: Ой, как плохо!
Д:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Е:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
Д:
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.
Е:
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
Дети занимают свои места, ведущий задает вопросы.
Ведущий 1: Давайте вспомним тот сентябрь, когда мы пришли в первый класс, каким он был, этот день, - пасмурным или солнечным, холодным или теплым. С кем мы шли в школу?
Просмотр слайдов с поступлением детей в первый класс.
Д:Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Г: Как встретил у дверей учитель-
Нам верный друг на много лет.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Д: Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы «Буквари» свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Е:
Какими мы были!
Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!
Ж:
Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!
Ведущий: А вы знаете, что такое школа?
Ведущий: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?
Дети: Урок.
Ведущий: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой «У»?
Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.
Ведущий:
Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок –
Бегут они на урок. Кто это?
Дети: Ученики.
Ведущий:
А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.
Дети: Ученики.
Ведущий: Чем занимаются ученики?
Дети: Учатся.
Ведущий: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами. Посмотрите юмористическую сценку.
Г: Сценки.
Учитель: Начнем с устного счета. Кирилл, если у тебя есть 100 рублей и ты попросишь у своего брата еще 100 рублей. Сколько будет у тебя денег?
Ученик. Как и прежде, 100 рублей.
Учитель: Да ты не знаешь математики!!!
Ученик: НЕТ, это Вы не знаете моего брата.
Учитель. Сколько будет 100 умножить на 2?
Ученик: 100 рублей или 100 долларов?
Учитель: Если ты нашел в одном кармане 50 рублей, а в другом 200…
Ученик: Значит, я надел чужие штаны.
Учитель: Урок русского языка. Я проверила ваши тетрадки. ……, я же тебя просила, пиши разборчивее.
Ученик: Да, может, вы попросите, чтобы я писал без ошибок?
Учитель………признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
Ученик: честное слово, не знаю, я рано лёг спать.
Учитель: Сегодня мы будем писать диктант…….,я уверена, что не увижу тебя списывающей.
Ученик: и я на это очень надеюсь.
Учитель: а теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
Ученик: Корова залезла на дерево.
Учитель: Зачем?
Ученик: Чтобы был предлог «на».
Учитель: Определите, какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают (звенит звонок)
Ученик: Перемена!
Г: Учитель: А теперь урок чтения!
Ученик: Чтение-это прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат нас.
Д:Учитель: Урок природоведения. Где встречается вода в природе,……?
Ученик: Вы же сами сказали, в природе!
Учитель: Назови шесть животных, которые живут в Арктике.
Ученик: Два тюленя и четыре белых медведя.
Учитель: Какие вещества не растворяются в воде?
Ученик: Рыбы!
Учитель: Какие зубы растут последние?
Ученик: Золотые!
Учитель: Ты мешаешь всем остальным, читай про себя!
Ученик: Но тут про меня ничего не написано!
Ведущий: Что скрывается за буквой «Р»?
Дети: Работа, родители, ремень.
Ведущий:
Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?
Дети: Родители.
Г:Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Д:
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
Е:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
Ж:
Вот они, те, кто писали за нас сочинения...
Г:
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Д:
Большое спасибо вам говорят ваши дети.
Ведущий: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное еще впереди.
Е: Милые мамы, милые папы!
Милые бабушки, милые дедушки!
Как хорошо, что вы рядом сейчас!
В этот торжественный радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой.
Ведущий: Какой смысл несет в себе буква «О»?
Дети: Оценка, ответственность, отличник.
Ведущий: Какие бывают оценки?
Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.
Ведущий: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.
Сценка: «Несправедливые оценки».Г
Она: Какие у тебя оценки?
Он: Несправедливые!
Она: Это почему же?
Он: Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил двойку…
Она: Если все знал, за что двойку получил?
Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Она: /иронически/ Да, доказать трудно.
Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.
Она: А тут за что?
Он: За знаки препинания.
Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.
Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть с рядом отличником.
Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Он: Конечно, я математику люблю.
Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
Он: А что, она потерялась? Я не брал.
Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала видим молнию, а потом уже слышим гром?
Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.
Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.
Ведущий: Давайте разгадаем секрет буквы «К».
Дети: Книга, каникулы, контрольная, класс.
Ж:
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
Г:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»
Д:
На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.
Е:
Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.
Ж:
Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех... МОЯ! (все)
Ведущий: Дорогие учителя, примите слова благодарности и поздравления от ваших учеников.
Выступление от родителя
Ведущий: все четыре года рядом с нашей учительницей трудились и другие учителя. Вместе они воспитывали нас и учили доброму, светлому и хорошему.
(Поздравления для остальных педагогов, стихи читают представители от каждого класса, вручаются цветы.)
Ведущий: Учителям физкультуры Мансуру Искаковичу, Ильдару, посвящается
Г:
Нам мороз не страшен,
Не страшна жара,
Не нужны лекарства,
Леченье, доктора.
Будем мы сильнее и смелее всех
В трудных состязаниях,
ждет нас всех успех!
Ведущий: Учителю иностранного языка Ниятбаковой Ларисе Мирсадовне , посвящается.
Д:
В класс однажды вы вошли
Речь чужую завели
Я старался, привыкал
Год другой уже прошел,
В курс науки я вошел.
Я пыхтел, не унывал
Я старался, привыкал
Вас за все благодарю,
Иностранный я люблю!
Звучит туш, вручаются цветы.
Ведущий: Эти слова благодарности и цветы выпускники дарят нашему медицинскому работнику Яковлевой Светлане Ивановне
Е:
Вряд ли мы без медицины
Продержались б столько лет
Дорогой наш милый доктор,
Вы храните нас от бед! (музыка, цветы)
Ведущий: Выпускники благодарят Иманову Елену Анатольевну, которая помогала ребятам подобрать нужные книги и всегда радушно встречала их в школьной библиотеке.
Ж:
Как самому близкому другу,
Библиотекарю шлем мы привет!
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет! (музыка, цветы)
Ведущий: мы благодарим Милю Михайловну и технический персонал нашей школы
Г:
Вы помогали и заботились о нас
Все наши проведенные здесь годы.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды! (цветы, музыка)
Ведущий: А эти слова благодарности для наших поваров:
Д:
Чтобы хорошо учиться,
Вовремя надо всем подкрепиться.
Желаем нашим поварам,
Пусть вкусно все готовят нам:
Борщи и каши, и компоты,
Гуляш, беляш и антрекоты, Салаты, винегреты…
Спасибо, вам, за это! (музыка, цветы)
Ведущий: Выпускники благодарят самых главных людей в нашей школе,
Директора – Карнаухова Юрия Ильича:
Е:
Все директора боятся
Хоть не страшен с виду он
Но с ним лучше не встречаться
Когда очень разозлен.
У него свои заботы,он все время при делах
Так что, дети – хулиганы,
Поспокойней на местах!
Вы помогали и заботились о нас
Все эти первые 4 года
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!
За вами как за каменной стеной,
Поможете уладить все проблемы!
За руководство школьною страной
Спасибо вам сегодня скажем все мы! СПАСИБО!
Ведущий: мы благодарим завуча начальных классов Дельмиеву Татьяну Ивановну и завуча по воспитательной работе Матвиенко Ирину Владимировну
Ж: Завучу от нас поклон
Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры
Вы к детям дорогу сумели найти
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Ведущий:
Слово предоставляется директору школы Юрию Ильичу.
Ведущий: Перемена ( звенит звонок)
Г:
Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаёмся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Д:
Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года
Но «началку» мы не забудем
Будем помнить о ней всегда.
Е:
Мы смотрим тревожным и радостным взглядом
В предчувствии новых путей и дорог.
Сейчас он раздастся по всем коридорам
Печальный, прощальный последний звонок
ЗВОНОК.
Ж:
Дорогая наша школа,
Мы тебя благодарим,
За любовь и за заботу
Всем “Спасибо” говорим.
14
