ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОНЕЦКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА № 80 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
РАЗРАБОТКА
1 урока
для учащихся 3а класса
«О чем говорят книги»
Автор: Карманова Е.В.,
классный руководитель 3а класса
Донецк, 2016Тема урока. «О чем говорят книги».
Цели:
Учить анализировать и обобщать полученную информацию, делать выводы.
Формировать умение составлять связные высказывания, грамотно излагать мысль. Развивать внимание, воображение, логическое мышление.
Прививать тягу к знаниям и желание учиться. Заинтересовать обучающихся чтением многоплановой литературы.
Тип урока: урок-путешествие
Ход урока
1.Организационный момент
2. Создание эмоционального настроя на урок
Я предлагаю вам прослушать песню для юного читателя
3. Актуализация опорных знаний
- Что нам дают книги?
- Почему же надо читать?
4. Сообщение темы урока
- Наш Первый урок посвящен Году чтения и я предлагаю вам провести небольшое путешествие «О чем говорят книги». А вместе с нами будет путешествовать Юный читатель. Опишите читающего и любящего читать юного читателя именами прилагательными. Какой он? (Он умный, добрый, интересный, любознательный и др.)
.
5. Работа по теме урока
Станция 1 « Интересные факты о книгах»
Самой дорогой книгой, находящейся в частных руках, является так называемый "Лестерский кодекс" или по-другому «Трактат о воде, земле и небесных телах», созданный Леонардо да Винчи. В 1994 году её купил за 24 миллиона долларов знаменитый основатель компании "Microsoft" Билл Гейтс. До этого книга принадлежала нефтяному магнату Арманду Хаммеру.
«Трактат о воде, земле и небесных телах» - это сборник мыслей, находок и умозаключений Леонардо да Винчи на различные темы. Сама книга содержит всего 18 пергаментных страниц, скрепленных между собой, причём шрифт в этой книге в зеркальном отображении. Так что, прочесть такую книгу можно только с помощью зеркала.
Самая тяжелая в мире книга издана в Веллингтоне всего в нескольких экземплярах и содержит подробную историю развития регби в Новой Зеландии. Весит она 50 кг.
Самой маленькой книгой является издание детской сказки «Старый король Коул». Размер этой книги — один квадратный миллиметр. Ранее самой большой книгой в мире считалась "Суперкнига", размеры которой составляли 2,74 на 3,07 метра. Весом эта книга была 252,6 кг и насчитывала 300 страниц. "Суперкнига" была издана в Денвере, штат Колорадо, США, в 1976 году.
С 2004 года появилась еще бОльшая книга. В России издали книгу под названием"Самая большая в мире книга для малышей". Выпустило её издательство «Ин» (Россия). Габариты книжки немалышки — 6 на 3 метра. Весит книга почти полтонны, 492 кг. Эта совсем немаленькая книжка содержит иллюстрированные стихи российских авторов: Сергея Михалкова, Владимира Степанова, Сергея Еремеева и Андрея Тюняева, которому и принадлежит идея самой книги.
Станция 2 « Поэтическая»
- Люди с давних времен передавали свою любовь к книге через поэзию. Чтение учащимися стихотворений о пользе чтения.
Как бы жили мы без книг
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали 6 ничего!
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей?..
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А её на полке нет!
Нет твоей любимой книжки -
«Чипполино», например,
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша -
Сколько их, друзей ребят,
Тех, что нам добра хотят!
Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.
Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
И она в любые страны
Через все века пройдёт,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!
Слава нашей книге детской!
Переплывшей все моря!
И особенно российской -
Начиная с Букваря!
(С. Михалков)
Читайте, дети!
Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный
И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт!
(Н. Пикулева)
Мы дружны с печатным словом
В каждом доме, в каждой хате -
В городах и на селе —
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пелёнок
Просит книжку показать.
В день рождения подарок
Хочешь другу подарить —
Принеси ему Гайдара,
Будет век благодарить!
Книги дружат с детворою,
Книгу ценит пионер,
И любимые герои
Для него всегда пример!
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
(С. Михалков)
Как хорошо уметь читать!
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
"Прочти, пожалуйста, прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну, прочитай еще страницу".
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
(В. Берестов)
Замечательные книжки
Свежий ветер напевает,
Дальних странствий голоса,
Он страницы раздувает,
Словно чудо-паруса!
Посреди любой страницы,
Оживают чудеса,
Не слипаются ресницы,
Разбегаются глаза!
Но читая дни и ночи
И плывя по морю строчек,
Курса верного держись!
И тогда откроют книжки –
Замечательные книжки –
Замечательную жизнь!
(Л. Крутько)
Путешественник
Дальние дали, чудесные страны
Манят меня сквозь «седые туманы».
На кораблях, на слонах и верблюдах
Снова я еду на поиски чуда.
Я постоянно в далёких походах:
На самолётах и теплоходах,
Яхтах, каноэ, автомобилях
«Жму километры» и «меряю мили».
Нет, не обманщик я и не врунишка,
Просто мальчишка, читающий книжки,
А путешествовать в дальние дали
Начал лет в семь, по страницам журнальным.
(А. Лугарёв)
Книга
Книга – учитель, книга - наставник.
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.
Книга - нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ.
(В. Боков)
Станция 3 ««Пословица – всем углам помощница»
.
Работа в группе
Вам необходимо объединиться в группы, выбрать спикера , собрать пословицы о мудрости книги.
С книгой жить – век не тужить
Хорошая книга – лучший друг.
С книгой поведешься – ума наберешься.
Станция 4 « Минутка релаксации и познания»
Просмотр ролика о пользе чтения
Станция 5 « Юный читатель»
А сейчас вашему вниманию задания от Юного читателя. Для того, чтобы все знать – необходимо много читать.
Задание 1 Упражнение « Микрофон»
Каждый из вас должен сказать сколько книг прочитал за лето, какая понравилась больше.
Задание 2 «Кто автор»
Вам будет прочитан отрывок из произведения, вам надо угадать автора этого произведения, ну и само произведение.
1. Свет мой зеркальце скажи,
Да всю правду доложи.
Яль на свете всех милее,
Всех румяней и белее… (А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
2. Только уселась команда косая,
Весь островочек пропал под водой. (Н.А.Некрасов «Дед Мазай и зайцы»)
3. У меня зазвонил телефон.
Кто говорит? – слон!
Откуда? – от верблюда.
Что вам надо? – шоколада.
Для кого?
Для сына моего?... (К.Чуковский «Телефон»)
4. Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года. (А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
5. Лети, лети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли –
Быть по-моему вели. (В.Катаев «Цветик-семицветик»)
6. – Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе красная?
- Тепло, Морозушка, тепло, батюшка. (Русская народная сказка «Морозко»)
Станция 6 « Мозговой штурм»
Составь акростихотворение к слову КНИГА
К-классическая
Н-научно-популярная
И-интересная
Г-глубокая
А-актуальная
2 Подбери ассоциативные кеннинги к слову КНИГА
Например: книга – спутник человека
3 Просмотр социального ролика о пользе чтения
Вывод: Как нужно обращаться с книгой?
Правилами обращения с книгой
1. Книжку чтоб не загрязнить,
Надо руки чисто мыть.
Чтоб вид её был чист аккуратен,
Ты береги её от пятен!
2. Привычку скверную оставь:
Листая пальцы не слюнявь!
Ты книгу супом не закапай
И не роняй её ты на пол!
3. Ты переплёт не выгибай
И корешок не поломай!
Не загибай её листы
И про закладку помни ты,
Чтоб уголки страниц были в порядке!
Станция 7 «Рефлексия»
. Рефлексия- Продолжите одну из фраз:
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я попробую…
меня удивило…
мне захотелось…
Итог урока
Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из новой книги.
Просмотр ролика « Читайте книги».
