Рабочая программа по основам православной культуры

Краснодарский край

муниципальное образование Крымский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение гимназия №7 имени Героя Советского Союза

Ермолаева Василия Антоновича города Крымска

муниципального образования Крымский район

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от «30» августа 2016 года протокол №1

Председатель _______ Л.Ф. Терновская

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу основы православной культуры

Уровень образования, (класс) среднее общее образование , 11 класс

Количество часов 34 часа

Учитель Шевцова Светлана Владимировна

Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России преподавание учебного курса «Основы православной культуры и история христианства», на основе авторской программы историко-культурологического курса «Основы православной культуры и история христианства» для общеобразовательных школ: 5-9 классы/ А.В. Бородиной.- М.: МОФ «ОПК», 2016 г.

Пояснительная записка

Преподавание регионального предмета Основы православной

культуры в 2016–2017 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами:

1. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 года № 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями).

2. Закон Краснодарского края от 16 июля 2013 г. № 2770-КЗ «Об образовании в Краснодарском крае» (с изменениями и дополнениями).

3. Приказ Министерства образования РФ от 05.03. 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных

стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями и дополнениями).

5. Письмо Департамента государственной политики в образовании

Министерства образования и науки РФ от 07.07. 2005 г. № 03-1263 «О

примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана».

6. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями).

7. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03. 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного

общего, среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями).

13. Примерные основные образовательные программы начального общего

образования и основного общего образования, внесенные в реестр

образовательных программ, одобренные федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015г. № 1/5).

На основании следующих инструктивных и методических материалов:

1. Письмо Министерства образования и науки РФ от 01.04. 2005 г.

№ 03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений».

2. Письмо Министерства образования и науки РФ от 04.03.2010 г. № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов».

3. Рекомендации Министерства образования и науки РФ от 24.11. 2011 г. № МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных

учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием».

4. Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от

16.03. 2015 года № 47-3353/15-14 «О структуре основных образовательных

программ общеобразовательных организаций».

5. Письмо министерства образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края от 19.07. 2016 г. № 47-12536/16-11 «О формировании

учебных планов образовательных организаций Краснодарского края на 2016-

2017 учебный год».

6. Письмо министерства образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края от 07.07.2016 г. № 47-11727/16-11 «О рекомендациях по составлению рабочих программ учебных предметов, курсов и календарно-

тематического планирования».

Нормативно-правовая и концептуально-методологическая основы современного образования выдвигают в качестве приоритетного направления.В соответствии с Законом «Об образовании» (ст. 9, п. 6) основные образовательные программы общего образования должны обеспечивать духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.

Цель учебного курса «Основы православной культуры» - совершенствование школьного образования средствами включения в содержание образования систематических знаний о христианской религиозной культуре и её духовно-нравственного воспитывающего ресурса.

Задачи курса:

организация систематического изучения основ православной культуры;
организация изучения истории христианства;
духовно-нравственное развитие и воспитание школьников;
ознакомление с особенностями церковного искусства;
приобщение школьников к духовным основам и истории русского (государственного) языка;
обучение чтению, переводу и пониманию церковнославянского языка;
ознакомление с особенностями церковного искусства;
приобщение к художественно-эстетическим традициям России;
ознакомление с православными святынями мира;
формирование представлений о единстве православной культуры народов мира;
создание условий для реализации прав школьников на убеждения;
формирование целостного восприятия мира;
воспитание уважения к внутреннему миру каждого человека;
формирование культуры общения;
предупреждение возможных тупиков личностного развития;
воспитание волевых качеств, культуры мышлёния и культуры чувств;
выработка этических принципов, определяющих качество межличностных отношений на основе традиций культуры Отечества;
предупреждение религиозной эксплуатации и конфликтов на национальной и религиозной почве;
воспитание патриотизма; формирование представлений о культурном и историческом единстве России и российского народа и важности сохранения культурно-национального единства;
формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении отечественных культурных и религиозных традиций, а также на признании прав человека на религиозные и иные убеждения;
обогащение языка школьника путём включения и активизации лексики духовного и историко-культурологического значения;
оказание помощи школьникам в успешной социализации в отечественной культуре;
укрепление православных основ семьи;
формирование устойчивого интереса и мотивации к изучению отечественной культуры и истории;
воспитание эстетических чувств, развитие эстетической восприимчивости;
творческое (интеллектуальное и художественно-эстетическое) развитие ребёнка на основе знаний об отечественной культуре и истории;
формирование потребности школьника в творческом участии в жизни России, в сохранении русского языка, природы и созидании культуры Отечества.

Программа рассчитана на 34 урока в год, по 1 часу в неделю.

Программа построена с учётом возрастных особенностей школьников.

В связи с тем, что учащиеся 11 класса не изучали основы православной культуры, в рабочую программу включен раздел 6 (6 класс)(протокол педагогического совета №1 от 30.08.2016г.)

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

10 класс

РАЗДЕЛ 6. «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» — 34 часа

Вводный урок. ПРЕДМЕТ ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ — 1 ч.

О чём рассказывают основы православной культуры.

Для чего нужно изучать основы православной культуры.

Тема 1. «ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ПРАВОСЛАВИИ» — 6 ч.

Роль Православия в жизни российского общества. Понятие о культурообразующей религии. Государство и Церковь.

Возникновение Православной Церкви. Значение слов «православие» и «ортодоксия». Апостольский, Поместные и Вселенские Соборы. Символ веры. Истоки и традиции православного вероучения: суть учения, догматы, понятие о тринитарном учении и христологии. Источники знания о Боге: Священное Писание, Священное Предание и окружающий мир. Понятие религиозного чуда. Туринская плащаница. Славянское язычество. Появление первых христиан на Руси.

Святая равноапостольная княгиня Ольга и её сын Святослав.

Первые христиане-мученики на Руси: варяги Федор и Иоанн. Святой равноапостольный князь Владимир. Крещение Руси.

Тема 2. «СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ» — 7 ч.

Библия: история создания, состав Священного Писания.

Книги Ветхого Завета и книги Нового Завета. Канон. Сюжеты Ветхого Завета: сотворение мира и человека, грехопадение, Каин и Авель, всемирный потоп, Содом и Гоморра, Авраам и явление Троицы, пророк Моисей, получение Моисеем Заповедей Божиих, пророки Ветхого Завета о Мессии.

Книги Нового Завета. Содержание Евангелия.

Тема 3. «ХРАМ - ДОМ БОЖИЙ» — 7 ч.

Храм как явление общественной жизни россиян.

Назначение храма. Разновидности храмов. Прообраз храма — ветхозаветная Скиния собрания и откровения. Устроение Скинии в книге «Исход».

Древнее культовое зодчество на Руси. Первые христианские храмы, развитие зодчества после крещения Руси. Древнейшие из сохранившихся храмов в России. Особенности строительства храмов; используемые материалы. Крестово-купольная система. Шатровый стиль в России. Название основных частей храмового здания.

Внутреннее устроение храма. Символическое значение и назначение частей храма. Алтарь. Его устроение. Иконостас: расположение икон на иконостасе, Царские врата, диаконские врата, ярусы (чины). Храмовые предметы и их назначение.

Святыни-храмы православного мира. Храм Воскресения Господня в Иерусалиме. Благодатный Огонь над Гробом Господним. Доставление Благодатного огня в Россию в мае 1992 г. и последующие годы.

Новый Иерусалим.

«Сорок сороков» московских храмов. Храмы Московского Кремля.

Тема 4. «РЕЛИГИОЗНОЕ ИСКУССТВО» —10 ч.

Религиозная тематика в искусстве разных народов.

Истоки и своеобразие русской культуры.Творчество русских художников и поэтов на религиозные темы.

Церковное искусство. Назначение и особенности православного искусства. Русская икона, её назначение, содержательные и изобразительные особенности.

Иконопись на Руси: творческая переработка русскими мастерами византийских традиций. Предание о первой иконе: Спас Нерукотворный.

Русские иконописцы: Апипий, Феофан Грек, Андрей Рублёв и другие. Особенности иконотворчества. Представление об исихазме.

Разнообразие Богородичных икон. Первые иконы Богоматери. Иконография Богородичных икон. Иконографические типы: Оранта, Одигитрия, Елеуса, Панахранта, Агиосоритисса.

Чудотворные иконы Пресвятой Богородицы: Владимирская, Казанская, Новгородская и Курская Коренная икона «Знамение», Державная, Донская

Иные виды православного искусства: фреска, мозаика, церковное пение. Символы православного искусства.

Тема 5. «АГИОГРАФИЯ» — 3 ч.

Что такое «агиография»? Жития святителя Николая Чудотворца и великомученика Георгия Победоносца. Жития святого благоверного Александра Невского и преподобного Сергия Радонежского. Жития преподобного Серафима Саровского и святого праведного Иоанна Кронштадтского.

Перечень экскурсий

Введение.

Причины изучения религиозной культуры.

Что мы знаем о православной религии.

Источники знания о Боге: Священное Писание, Священное Предание и окружающий мир. Понятие религиозного чуда. Туринская плащаница. Славянское язычество.

Посещение Православного комплекса «Святая ручка»

Священное Писание.

Священное Писание и Священное Предание в православной культуре. Библия, Ветхий Завет и Новый Завет.

Храм Рождества Христова город Краснодар

Храм – дом Божий

Устройство и назначение храма. Святыни православного мира

Посещение храма Свято-Михаила- Архангельского

Религиозное искусство.

Изображение духовного мира. Духовно-нравственное значение иконографии.

Храм Казанской Божьей Матери город Крымск

Агиография

2. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Кол-во

часов

РАЗДЕЛ 6. «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» (34)

Предмет «Основы православной культуры»

О чём рассказывают основы православной культуры. Для чего нужно изучать основы православной культуры.

Что мы знаем о православии

Роль Православия в жизни российского общества. Понятие о культурообразующей религии. Государство и Церковь.

Возникновение Православной Церкви. Значение слов «православие» и «ортодоксия». Апостольский, Поместные и Вселенские Соборы

Символ веры

Истоки и традиции православного вероучения: суть учения, догматы, понятие о тринитарном учении и христологии.

Святая равноапостольная княгиня Ольга и её сын Святослав.

Священное писание

Библия: история создания, состав Священного Писания

Сюжеты Ветхого Завета: сотворение мира и человека, грехопадение

Сюжеты Ветхого Завета: грехопадение, Каин и Авель

Сюжеты Ветхого Завета: всемирный потоп, Содом и Гоморра

Сюжеты Ветхого Завета: Авраам и явление Троицы

Сюжеты Ветхого Завета: пророк Моисей, получение Моисеем Заповедей Божиих, пророки Ветхого Завета о Мессии.

Книги Нового Завета Содержание Евангелия

Храм - дом Божий

Храм как явление общественной жизни россиян. Назначение храма. Разновидности храмов. Прообраз храма — ветхозаветная

Скиния собрания и откровения. Устроение Скинии в книге «Исход».

Древнее культовое зодчество на Руси. Первые христианские храмы. Древнейшие из сохранившихся храмов в России.

Особенности строительства храмов; используемые материалы. Крестово-купольная система. Шатровый стиль в России. Название основных частей храмового здания.

Внутреннее устроение храма. Символическое значение и назначение частей храма. Алтарь. Иконостас, Царские врата, диаконские врата, ярусы (чины). Храмовые предметы и их назначение.

Святыни-храмы православного мира. Храм Воскресения Господня в Иерусалиме. Благодатный Огонь над Гробом Господним.

«Сорок сороков» московских храмов. Храмы Московского Кремля.

Религиозное искусство

Религиозная тематика в искусстве разных народов.

Истоки и своеобразие русской культуры. Творчество русских художников и поэтов на религиозные темы.

Церковное искусство. Назначение и особенности православного искусства.

Русская икона, её назначение, содержательные и изобразительные особенности.

Иконопись на Руси

Иные виды православного искусства: фреска, мозаика, церковное пение.

Символы православного искусства.

Агиография

Что такое «агиография»? Жития святителя Николая Чудотворца и великомученика Георгия

Победоносца. Жития святого благоверного Александра Невского и преподобного Сергия

Радонежского. Жития преподобного Серафима Саровского и святого праведного Иоанна Кронштадтского.

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

методического объединения учителей

обществоведческих дисциплин

от «29» августа 2016 г.

Руководитель _______ /Дресвянская Т.А./

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

Клюйкина А.А.__________

«29» августа 2016 г.