МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 80 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
Конспект развлечения
в средней группе
на тему: « Мы маленькие дети….».
Подготовила воспитатель :
Арискина М. Н.
Саранск 2016
Интеграция образовательных областей : познавательное развитие, речевое развитие, социально- коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.
Программное содержание: Учим детей сохранять и укреплять свое здоровье, формировать привычку к здоровому образу жизни;
побуждать детей использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками;
создание атмосферы, способствующей получению заряда бодрости и поддерживающей хорошее настроение на протяжении всего досуга.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно – исследовательская.
Формы организации: подгрупповая, 8-10 человек ( совместная деятельность взрослого и детей) и индивидуальная деятельность детей.
Форма проведения: совместная деятельность.
Оборудование и материалы: Бабочки из цветной бумаги, цветные мелки, нарезки музыкальных отрывков из детских мультфильмов. Рисунки- полянки с названиями станций. Музыка группы Барбарики « Девочки и мальчики…».
Сюрпризные моменты: пилотки для мальчиков, веночки для девочек и бусы, конфеты, медальки.
Предварительная работа: Беседы с детьми на тему: «1 июня – День защиты детей»; чтение стихотворения Ю. Энтина « Мы маленькие дети…»; на свободном творчестве рисование карандашами самих себя, чтение и пересказ русской народной сказки « Теремок».
Ход развлечения
Дети выходят на улицу на свой участок.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня 1 июня. Самый первый день самого теплого, яркого, красочного времени года – лета.
Вы не рады лету? Если рады, то когда я махну рукой, вы все крикните «УРА!», договорились? ( Ответы детей).
Воспитатель: Эй, которые тут дети, позабудьте все на свете!
Открывайте шире рты: он, она и ты, и ты! 1–2–3, кричи! (дети кричат «Ура!») Вот теперь другое дело.
Поздравляю вас с праздником тепла, солнышка!
В честь такого праздника, я приглашаю вас в путешествие на волшебные поляны.
Вы согласны? ( Ответы детей).
Воспитатель: Давайте перед дальней дорогой немного разомнемся.
Танец по показу воспитателя.
Воспитатель: Вот и хорошо. А путешествовать мы будем на поезде, у нас впереди будет много станций. Давайте их выучим. Вставайте друг за другом, положите руки на плечи впереди стоящему. Под музыку мы двигаемся на поезде вперед, а как музыка замолчит, мы запоминаем название станции и разворачиваемся в другую сторону. Ну что в путь? ( Ответы детей).
1 станция – ПОКЛОННАЯ (нужно поклониться друг другу)
2 станция – ПОЦЕЛУЙНАЯ (поцеловать в щеку соседа)
3 станция – ХОХОТАЛЬНАЯ (смеяться)
4 станция – НОСОЧЕСАЛЬНАЯ (почесать нос)
5 станция – ПРЫГАТЕЛЬНАЯ (прыгать на месте)
6 станция – ОБНИМАЛЬНАЯ (обнять соседа)
Воспитатель: Вот мы и добрались до места, как тут красиво. А вот и первая полянка, называется она ИГРОВАЯ. На этой полянке все играют. И мы давайте тоже поиграем.
1 игра – «ДВА КРУГА». ( Дети встают в два круга , один внутри другого , по команде ведущего оба круга двигаются в разные стороны. Ведущий считает до трех, а на счет три все игроки разбегаются и внутренний круг старается поймать игроков наружного круга.)
2 игра – «ДОМИКИ». ( Дети встают врассыпную парами лицом друг к другу, руки вверх ладонь к ладони, два ребенка без домика , один убегает и старается занять место в одном из домиков, а второй его догоняет, если убегающий встает в домик, то тот к кому он встает спиной должен убежать, если догоняющий ребенок успел замаить убегающего, то они меняются местами)
Воспитатель : А вот и вторая полянка называется СКАЗОЧНАЯ. На этой полянке все рассказывают сказку. Давайте и мы тоже расскажем.
Сказка « ТЕРЕМОК». (Все дети образуют круг, идут по кругу и читают сказку, несколько детей играют зверей).
Воспитатель: Какие вы ребята молодцы, ну а нам пора на следующую полянку. А называется она ТАНЦЕВАЛЬНАЯ. Все на этой полянке любят танцевать. И мы тоже станцуем.
Два танца под группу Барбарики.
Воспитатель: Какие веселые ребята¸ двигаемся дальше? Полянка ОТДЫХАТЕЛЬНАЯ. Почему она так называется?
Воспитатель: Потому что здесь очень красивые цветы и летают красивые бабочки. Все любуются красотой и отдыхают.
Игра « БАБОЧКИ» (На полу разложены цветы разного цвета, в руках у детей бабочки таких же цветов, под музыку дети плавно двигаются по площадке, как музыка замолчит нужно всем бабочкам «сесть» на цветок своего цвета).
Воспитатель: Ну нам пора на следующую полянку. А называется она РИСОВАЛЬНАЯ. Вы любите рисовать? ( Ответы детей).
Так давайте порисуем.
Дети рисуют на асфальте цветными мелками.
Воспитатель: Как хорошо отдыхать с друзьями. Давайте поиграем в игру «МОЙ ДРУГ».
Игра «МОЙ ДРУГ». (Дети делятся на пары и под слова показывают сначала на друга, а потом на себя).
У меня глазки, у тебя глазки.
У меня носик, у тебя носик.
У меня ротик, у тебя ротик.
У меня щечки, у тебя щечки.
У меня ручки, у тебя ручки.
Я человек, ты человек.
Мы любим друг друга (обнимаются).
Воспитатель: Ну нам пора возвращаться домой. Давайте занимайте места в нашем поезде и в путь.
Воспитатель: Вставайте друг за другом, положите руки на плечи впереди стоящему, под музыку мы двигаемся на поезде вперед.
Ну что в путь? ( Ответы детей).
Дети возвращаются в садик.
Воспитатель: Ну что понравилось вам наше путешествие? ( Ответы детей).
Вот и хорошо.
Тогда в следующий раз мы еще раз поедем отдыхать на полянки. До скорой встречи.
До свидания!
(Дети машут руками.)
Список литературы.
[link]
Носов Н. Сказки и рассказы.
Русские народные сказки.
