Внеклассное мероприятие на тему:
«Освоение космоса».
Провела:
Дунзе М.Н.
Тема: «Освоение космоса».
Цели:
1. Систематизировать и расширить представления детей о космосе.
2. Закрепить умения работать в команде.
3. Воспитывать чувство гордости за свою страну.
Материал: карточки, звёздочки (баллы), воздушные шары (планеты), ручка, музыкальные вставки.
Ход урока
1 Организационный момент.
Ребята, скажите какой месяц идет? Какой сегодня праздник?
[pic]
Сегодня мы празднуем день рождения космонавтики!
[pic]
Это большой праздник в честь лётчиков, космонавтов, конструкторов,
которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли. И наш классный час мы посвящаем 53- летию полёта в космос первого в мире космонавта - Ю.А. Гагарина.
Ежегодно 12 апреля в России и в странах всего мира отмечают Международный День космонавтики - первый полет человека в космос - космонавта Юрия Гагарина.
Волей судьбы именно 1961 год не только для России, но и для всей планеты стал исторической датой. Первый в мире полет человека в космос состоялся 12 апреля 1961 года. В 6 часов 7 минут с космодрома Байконур со стартовой площадки был осуществлен пуск ракеты-носителя "Восток-К72К", которая вывела на околоземную орбиту советский космический корабль "Восток". Космический корабль пилотировал Юрий Гагарин. Полет продолжался 1 час 48 минут. После совершения одного оборота вокруг Земли спускаемый аппарат корабля совершил посадку на территории СССР в Саратовской области.
Чтец 1. Рассвет. Ещё не знали ничего
Обычные «Последние известия»
А он уже летит через созвездия.
Земля проснётся с именем его...
Чтец 2. Нашим учёным дороги ясны
Будут в космической мгле.
Но эти дороги за тем лишь нужны,
Чтоб лучше жилось на Земле.
Чтец 3. Проложим дороги к далёким мирам,
В ракетах к Луне полетим,
И если мы встретим ровесников там,
То в гости к себе пригласим.
- Ребята, а кто из вас знает, что такое «космос»?
Космосом называется всё то, что находится за пределами атмосферы Земли. Это планеты, звёзды, кометы, метеоры и многое другое. В своих исследованиях космоса учёные нашего времени используют уникальное оборудование. Например, ракеты доставляют космонавтов на космические станции, где они живут и проводят важные научные эксперименты.
- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в космический тур.
Для этого мы с вами разделились на 2 команды.
Экипаж «камета» и экипаж «астероид»
- - -Ну а как же мы с вами полетим, если у нас нет ракет?
^ Задание №1. Собрать ракету.
(Командам выдаются разрезанные ракеты. Задача – собрать ракету).
-- Ребята, а какие вы можете назвать планеты?
---Молодцы! Итак мы с вами отправляемся в космический тур
--- Так как ракеты наши готовы, нам нужен капитан. Выбираем капитанов своих ракет.
В добрый путь, ребята!
Экипажи, к старту готовы?
Космонавты: Готовы!
Ведущий: Первая планета на нашем пути - ^ Планета Марс.
Марс – на этой планете находится самый большой вулкан в солнечной системе под названием Олимп. Кора планеты состоит из железа.
---Ребята, посмотрите, нам оставили задание на этой планете!
В этих конвертах имеются буквы они запутаны. Вам нужно из этих букв составить слово Космонавт.
---Летим дальше.
^ Остановка №2.
Юпитер – самая крупная планета Солнечной системы. В основном она состоит из газа. Единственная его твёрдая часть – каменное ядро.
- Друзья, чтобы попасть с Юпитера на другую планету нам придётся разгадать загадки.
^ ОТГАДАТЬ ЗАГАДКИ.
1) чтобы глаз вооружить
и со звёздами дружить
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)
2) Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет
Нам расскажет обо всём
Умный дядя… (астроном)
3) Астроном – он звездочёт
Знает всё наперечёт
Только лучше всех видна в небе полная … (луна)
4) До луны не может птица
Долететь и прилуниться
Но зато умеет это
Делать быстрая … (ракета)
5) У ракеты есть водитель
Невесомости любитель
По-английски «астронавт»
А по-русски … (космонавт)
6) Космонавт сидит в ракете
Проклиная всё на свете
На орбите, как на зло
Появилось … (НЛО)
7) НЛО летит к соседу
Из созвездья Андромеды
В нём от скуки волком воет
Злой зелёный … (гуманоид)
8) Гуманоид с курса сбился
В трёх планетах заблудился
Если звёздной карты нету
Не поможет скорость … (света)
9) Всё комета облетела
Всё на свете осмотрела
Видит, в космосе нора
Это чёрная … (дыра)
--Молодцы, справились с заданием! Летим дальше!
^ Остановка №3.
Сатурн – кольца Сатурна состоят из миллионов облаков горных пород и льда, обращающихся вокруг этой планеты.
---Ребята, наше следующее задание – найти потерянные слова.
Задание №4.
ПЕРЕВЁРТЫШИ.
Командам раздаются карточки со словами.
СОСОМК - космос
АТЕРАК - ракета
ДОЛЁТЗВЕЗ - звездолёт
---Молодцы, ребята! Навели порядок в буквах. Летим дальше.
- Наше путешествие продолжается.
^ Остановка №4.
Уран – у этой планеты обнаружено наибольшее количество спутников.
Задание 5.. Внимательно осмотрите за 20 секунд все предметы (предметы могут быть любые, 10-12 штук), которые вам предлагают жители планеты Красного Солнца… А сейчас мы закроем эти предметы. Вы должны написать по памяти все эти предметы. Победит тот, кто составит наиболее полный список.
(Ребята выполняют задание).
---Молодцы, ребята! Летим дальше.
^ Остановка №5.
Нептун – окружён яркими голубыми облаками. На нём свирепствуют самые сильные бури во всей Солнечной системе.
- На этой планете нам предстоит нарисовать космическую ракету на которой мы прилетели сюда. С закрытыми глазами.
^ Остановка №6.
Меркурий – вся его поверхность изрыта огромными вмятинами – кратерами.
. Приглашаются переводчики. Ваша задача - с помощью жестов объяснить инопланетянам, что вам нужно:
- вы хотите купить трёх зайцев;
- вы хотите полить цветы;
- вы хотите поиграть в футбол.
(Выполняется задание).
Остановка №7.
Земля – планета, на которой мы живём.
Задание №7.^ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ.
Вопросы:
1) Из чего состоят кометы? (лёд и камни)
2) Планета, на которой мы живём.
3) Из чего состоит кора Марса? (железо)
4) В каком году человек впервые полетел в космос? (1961)
5) Назовите первого космонавта? (Ю.Гагарин)
6) Из чего состоят кольца Сатурна? (камень и лёд)
Какие вы молодцы! Хорошо запомнили!
Ребята, все молодцы! Мы помогли нашим друзьям и можем лететь обратно на планету Земля.
- А теперь давайте подведём итоги нашего путешествия (подсчитывание баллов). Дети награждаются сладкими призами.
