Родительское собрание на тему:
Эссе к моему ребёнку. Готов ли я его написать?
Цели: помочь родителям в выборе методов и средств воспитания
современных детей; формировании культуры общения с детьми.
Подготовительная работа к собранию:
1)анкетирование учащихся и родителей;
2)подготовка приглашений родителям;
3)памятки для родителей;
4) подготовка презентации.
Участники собрания: классные руководители 5б и 7б классов и их родители
Форма проведения: круглый стол; написание эссе.
Добрый день уважаемые родители.
Мы будем говорить сегодня о проблеме всех времён и народов, о проблеме взаимопонимания между родителями и детьми, о роли семьи в воспитании современных детей.
Что собой представляют современные дети? Каковы их психологические
особенности, отличающие их от детей прошлых поколений?
Современных детей называют по- разному. Например: «Дети нового тысячелетия»,
юные существа, обладающие необычными психическими возможностями;
«Дети Света» - мировоззрение детей отличается от привычного;
во Франции необычных детей называют «тефлоновые Дети»,
так как к ним не прилипают общепринятые стереотипы поведения;
в Америке – «Дети Индиго».
Педагоги и психологи замечают, что современные дети проявляют повышенную двигательную активность и гиперактивность, поэтому у них часто снижено внимание; современные дети зачастую не хотят выполнять требования взрослых и иногда даже проявляют агрессию. Почему же таких детей становится всё больше?
Специалисты называют ряд причин (слайд)
1.Негативные перемены в обществе (реклама, насилие на ТВ)
2. Родители в силу своей занятости, недостаточно внимания уделяют своим
детям, а затем в силу своей занятости откупаются вседозволенностью
из чувства вины перед детьми.
3. Родители и педагоги не всегда используют современные методы работы с детьми.
Родительское собрание мы проводим в новой форме: «Эссе к моему ребёнку.
Готов ли я его написать?» (слайд)
Проводим его в форме круглого стола.
Пусть эпиграфом к нашему собранию будут слова героя фильма «Доживём до
понедельника»- «Счастье – это когда тебя понимают».
(слайд)
И действительно как важно для каждого из нас, чтобы люди, которые рядом с нами, понимали нас. Понимали наши слова, мимику, жест, взгляд.
Но в реальной жизни получается не всегда так. Нам взрослым не комфортно, если нас не понимают. А каково детям?
Многие трудности воспитания в семье напрямую связаны с непониманием,
с неумением нас родителей войти в мир вещей и взаимопониманий, в мир детства.
Как сделать так, чтобы ребёнок хотел нас видеть рядом в любом возрасте, в любом состоянии?
Изменились не только наши дети, изменились родители, условия жизни, методы воспитания. Можем ли мы сказать, что дети стали хуже, нет, они стали другими.
Чтобы убедиться в этом, я предлагаю вспомнить картину
Фёдора Решетникова «Опять двойка» слайд )
На ней
мальчик стоит понурив глаза, опустив голову, ему стыдно смотреть в глаза матери, ведь он неоднократно обещал исправиться. Мать, сидя на стуле, от безысходности опустила
руки. Глаза у неё грустные. Что делать с сыном? Старшая сестра с укором глядит на брата.
Ей стыдно за него, ведь сама она отличница. Младший брат беззаботно катается на велосипеде с усмешкой поглядывает на двоечника: мальчика ждёт наказание.
Только одна собака рада своему другу, она его любит всякого.
«Да, грустно получать двойки!» - говорит автор картины. –
Сколько неприятностей они несут в семью мальчика.
А теперь попробуем интерпретировать этот же сюжет в современных условиях?
Что же изменится? (ответы родителей)
Проиллюстрировав картину на современный лад, мы убедились, что дети наши стали другими, но очень важно, чтобы не изменились вечные ценности: доброта, милосердие, сострадание и любовь к ближнему. Важно, чтобы ваш ребёнок гордился тем, что он живёт в замечательной стране, учится в замечательной школе и у него самые прекрасные в мире родители.
Перед родительским собранием было проведено анкетирование учащихся и родителей
на изучение взаимоотношений «Ребёнок- Родитель». На основании проведённого анкетирования можно рекомендовать родителям: изучать своего ребёнка, быть рядом с ним, разделять его проблемы и учиться их разрешать вместе.
Звучит песня «Поговори со мною мама»
Мы предлагаем Вам поучаствовать в ролевой игре, где герои мама и дочь, а тема их разговора банальна: девочка пришла домой поздно. Задание было дано заранее.
(разыгрывается ситуация).
Рекомендации: Гнев, раздражение или обида, даже справедливые – плохие советчики.
Гораздо эффективнее разговор, основанный на доверии и уважении.
Кадр из фильма: «Доживем до понедельника»
Написание эссе. ( Родители зачитывают свои эссе)
Возможно, проанализировав ваше родительское отношение к детям, вы захотите что – то изменить во взаимоотношениях со своими детьми.
Существует ряд принципов, которые нужно соблюдать во взаимоотношениях с современными детьми, чтобы добиться с ними взаимопонимания:
1.Если вы будете кричать на ребёнка и приказывать ему, то скорее всего, вы получите обратный эффект: ребёнок не будет выполнять приказ, возможно, даже будет проявлять агрессию. (слайд)
2.Детям нужна наша любовь, наше понимание.
Росс Кэмпбелл пишет: что детей можно сравнить с зеркалом. Они отражают любовь, но не начинают любить первыми (до 10 лет), если их одаривать любовью, они её возвращают. Если им ничего не даётся, то им нечего и возвращать. (слайд)
3.В работе с современными детьми необходимо отказаться от наказаний.
Современный метод работы с детьми – сотрудничество.
Внутрисемейные психологические факторы, имеющие воспитательное значение:
(слайд)
_Всегда находить время, чтобы уделить время ребёнку, поговорить с ним;
_Интересоваться проблемами ребёнка и помогать развивать свои умения и таланты;
_Уважать право ребёнка на собственное мнение;
« Ты, отчий дом, являешься основой всякого истинного естественного воспитания человека.
Отчий дом, ты - школа нравов и государства.»
И. Песталоцци. (слайд)
