Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 13
Краснодарский край Новопокровский район
Внеклассное занятие по
основам пожарной безопасности
1- 4 классы
[pic]
Учитель начальных классов: Егорова Людмила Алексеевна
ст. Калниболотская
2009 год
Цель: научить детей правильно вести себя в чрезвычайных ситуациях.
Задачи:
пополнить знания детей о положительной и отрицательной роли огня
в жизни человека, о пожарной безопасности, о профессии
«пожарный»,
прививать навыки осторожного общения с огнем,
воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения
Оформление:
Оборудование: ПК, проектор.
Ход внеклассного занятия
Вбегают ученики.
1.Чем бы нам с тобой заняться?
2.Чтобы такого сделать?
1. Ой, я, кажется, придумал! (Достаёт спичечный коробок, пытаются зажечь.) Давай мы с тобой костёрчик разведём.
2. Вот здорово! Давай! Слайд 2
Ведущий. Ой, что вы делаете? (Роняют коробок)
1.Что вы кричите? Пожар что ли?
Ведущий. Не появись я вовремя - пожара не миновать!
2. Ой, ой, ой! Из-за какой-то малюсенькой спички?
3. Ростом спичка- невеличка,
Не смотрите, что мала.
Эта маленькая спичка
Может сделать много зла.
Крепко помните друзья,
Что с огнём шутить нельзя.
1. Ух, ты, а мы и не знали, что из-за маленькой спички может быть пожар.
3. Для забавы, для игры
Спичек в руки не бери.
Не шути, дружок, с огнём
Чтоб не пожалеть потом.
4. Сам костра не разжигай
И другим не позволяй
Даже крошка- огонёк
От пожара недалёк.
3. Не бери из спички жар,
Ведь и он таит пожар
Уголёк хоть невеличка,
Но опасен, как и спичка.
Ведущий. Ребята, отгадайте загадку:
Рыжий зверь в печи сидит
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова
Целый час, а может два
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь.
(Огонь)
Правильно. Огонь. Что такое огонь? Какие чувства вызывает у вас огонь?
Да, огонь бывает разный-
Бледно-жёлтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый, Очень злой.
И вот сегодня на нашем занятии, тема которого записана на доске.
Прочитайте её. ( «Огонь- друг или враг?») Мы должны будем найти
ответы на вопросы: Слайд 3
-Огонь друг или враг?
-Отчего возникает пожар?
-Как не допустить его возникновения.
-Если случился пожар, то, как себя вести.
Слайд 4
С давних пор огонь стал другом человека. Он помогал людям обороняться от диких зверей, освещать жилище, отапливать дома в холодное время. Благодаря огню человек научился вкусно готовить пищу. Всё больше и больше уменьшалась зависимость человека от природы.
Много сотен лет потребовалось человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им. Древние люди не имели спичек. Они подбирали загоревшиеся ветки после удара молнии и поддерживали горение костра днём и ночью, посменно дежуря около него. Они поклонялись огню как непонятному и грозному божеству, загадочному брату солнца. В костёр запрещалось бросать мусор и отходы, т. к. это могло «оскорбить» огонь. Костёр нельзя было ворошить острым предметом, чтобы «не поранить» духа огня. Много способов придумал человек, чтобы добыть огонь. Вначале это был трудный способ, требующий больших усилий и сноровки,- трение одного сухого дерева о другой. Затем огонь научились получать, высекая искру ударом камень о камень.
Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах и школах, на заводах и фабриках, в городах и сёлах.
Огонь- друг человека. Без него невозможна жизнь на земле.
Огонь- враг. Огонь, постоянный спутник человека, может быть не только другом и помощником человека во всех добрых делах, но и врагом. Это зависит от того, правильно ли используется огонь. Какой стороной он повернётся к нам, зависит от нас.
-Кто из вас не знает стихотворения С.Я. Маршака «Кошкин дом»?
Тили- бом, тили- бом.
Загорелся Кошкин дом.
-Вспомните, от чего он загорелся?
-Продолжите это стихотворение... (Кошка выскочила, глаза выпучила)
-Почему Кошка так реагировала на пожар?
-А кто не растерялся? Как действовала на пожаре курица?
Назовите произведение и автора следующего отрывка.
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит.
«Эй, пожарные, бегите!
Помогите! Помогите!»
(К.И.Чуковский «Путаница»)
-Может ли море гореть?
Сейчас горе- хозяева в море сливают и нефть, и бензин. Видели, наверное, по телевидению, как горело море. Вернее, не само море, а плёнка из этих веществ, расплывшаяся по поверхности воды. А почему море загорелось в «Путанице»?
-Какие ещё причины возникновения пожара могут быть? Слайд 5-10
Ленту гладила Анют
И увидела подруг,
Отвлеклась на три минутки
И забыла про утюг.
Тут уж дело не до шутки!
Вот что значит -три минутки!
Ленты нет, кругом угар,
Чуть не сделался пожар.
Этот дядя не жалеет, что в лесу
Окурок тлеет...
На такого дядю глядя,
Мы, ребята, скажем речь:
«Как же Вам не стыдно, дядя?
Лес нам надо уберечь!»
Кто от молнии спасает?
Это молниеотвод!
Он в грозу нас не подводит
В землю молнию уводит.
Назовите основные причины возникновения пожаров. Неосторожное обращение с огнём; детская шалость; нарушение правил пожарной безопасности при пользовании электроприборами, газом, печами; грозовые разряды, поджоги и т. д.
Ребята, а вы знаете правила пожарной безопасности?
Сейчас я буду вам задавать вопросы, а вы, если согласны с утверждением, громко отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет - молчите.
1. Кто, учуяв запах гари, сообщает о пожаре?
2. Кто из вас, завидев дым, говорит: «Пожар! Горим 1»?
3. Кто из вас шалит огнём утром, вечером и днём?
4. Кто, почуяв газ в квартире, позвонит на «04»?
5. Кто костров не разжигает и другим не позволяет?
6. Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?
7. А признайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит огнём?
Звучит грамзапись песни В. Шаинского и Л.Ошанина «Песенка 01».
При пожаре,
При пожаре
Знает каждый гражданин:
При пожаре,
При пожаре
Набирают «Ноль - один»!
И вот машины красные
Спешат в места опасные.
Прохожие сторонятся-
Пожарные торопятся!
200 лет назад пожары обнаруживали с каланчовой башни.
На площади базарной
На каланче пожарной
Круглые сутки
Дозорный из будки
Поглядывает
На север, на юг,
На запад, на восток-
Не виден ли дымок.
И если видел он пожар,
Плывущий дым угарный,
Он поднимал сигнальный шар
Над каланчой пожарной.
И два шара,
И три шара
Взвивались вверх, бывало,
И вот с пожарного двора
Команда выезжала.
Пожарная часть состояла из двух этажей. На втором этаже жили пожарные с семьями. На первом стояли повозки с бочками с водой, баграми, лестницами. Но самое главное здесь - лошади. Самые лучшие, самые резвые.
Пожарная часть в те времена представляла собой довольно солидную профессию. Впереди на лихом коне - трубач, громкими звуками трубы предупреждал прохожих о том, что пожарные торопятся на пожар. Отсюда и пошло выражение «летит как на пожар».
На смену лошадям пришли мощные машины, а труба явилась родоначальницей сирен, которые устанавливаются на современных пожарных машинах.
В нашей станице тоже есть Федеральная пожарная часть России подразделение № 173. В состав которой входит 18 человек и 2 действующие пожарные машины, предназначенные для обслуживания 12 объектов.
Пожарные - героические люди, которые всегда готовы прийти нам на помощь. Работа пожарных и опасна, и трудна. Ведь от их действия часто зависит жизнь людей. И часто бывает так, что пожарные сами гибнут в огне, а других людей спасают. И не только взрослые, но и дети получают медали за спасение людей на пожаре. Слайд 11
Из личного состава Калниболотской пожарной части № 173 за достигнутые успехи в области обеспечения пожарной безопасности районными грамотами награждены: Шумский В.В., Тарасевич М.Н., Чёрный А.В., Мкртычан Г.Г.
Ребята, вспомните произведения, где описывается пожар. Как вы оцениваете действия героев? Слайд 12
(Б.Житков «Пожар», Л.Н.Толстой «Пожар», С.Я.Маршак «Рассказ о неизвестном герое», К.Г.Паустовский «Заячьи лапы» и др.)
-Ребята, кто из вас хотел бы стать пожарным? Как вы думаете, каждый ли человек может стать пожарным?
«Пожарные» Л.Билалова
Однажды Коля, Оля, Анна
Играть в пожарные взялись,
Воды ведро набрали в ванной,
Но вот пожара не нашли.
Тогда решили сделать сами,
Но для пожара нужно пламя,
Бумага, спички, керосин...
-Пожар готов! Тушить бежим!
Ребята бегали гурьбой,
Но вот беда- огонь не тухнет
И не залить его водой!
Как жалко! Домик Жучки рухнет!
Плачет Анечка навзрыд,
Ну, а Коля говорит:
«Нам не справиться самим,
Скорее позвоним: «01»
Приехали быстро пожарные,
Ведь огонь на сарай перешёл.
Потушили огонь коварный-
Стало всем на душе хорошо.
Играйте в пожарных, дети,
Но огонь не разводите.
Он захватить вас может в сети
И погубить всё-всё на свете! Слайд 13-14
Конкурс «Отгадай загадку» Слайд 15
Игра « 01- примите вызов» Слайд 16
Ты о пожаре услыхал-
Скорей об этом дай сигнал.
Смело трубку в руку взять,
«01» сумей набрать.
И назвать ещё потом
Город, улицу и дом,
И квартиру, где живёте,
И с каким она замком,
И ещё сказать: «Даю
Вам фамилию свою,
Также номер телефона,
У которого стою».
Задача игроков: с завязанными глазами добраться до телефона (стоящего впереди на стуле), набрать «01», снять трубку и сказать быстро свой адрес, имя и фамилию.
Конкурс «Пословиц и поговорок» Слайд 17
Конкурс «Правила наизусть» Слайд 18
Наше занятие подошло к концу. Вы, ребята, молодцы! Много знаете и умеете. Я думаю, что, если случится пожар, то вы не растеряетесь и всё сделаете правильно.
Слайд 19-21
Домашнее задание. Нарисовать рисунки на одну из тем: «Огонь - друг, огонь - враг» или «Спички детям не игрушки».
Памятка
Как вести себя на пожаре
Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды.
Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону "01" или попроси об этом соседей.
Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону "01" и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.
Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу меньше дыма.
При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт, он может отключиться, и ты задохнешься.
Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут.
Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся, они лучше знают, как тебя спасти.
