Классный час « Безопасность в сети Интернет», 3 класс.
Составила и провела учитель МБОУ СОШ №3 г.Александрова Солнова Е.А.
3 класс
Цель: познакомить учащихся с правилами пользования сетью Интернет.
Задачи, направленные на предметный результат: формирование представлений о безопасном поведении детей в Интернете, формирование умения распознавать опасные явление в сети Интернет, формирование навыков правильно оценивать степень безопасности ресурсов сети Интернет и основных приемов безопасного поведения в сети.
Задачи, направленные на метапредметный результат: развитие умения выявлять причинно-следственные связи, пользоваться альтернативными источниками информации, формировать умение анализировать факты при работе с ресурсами сети Интернет.
Задачи, направленные на личностный результат: формирование умений управлять своей учебной деятельностью, познавательной деятельностью
Средства обучения : мультимедийный проектор, компьютер, интернет-ресурсы
Ход классного часа.
Организует диалог. - У вас на домашнем компьютере установлен Интернет?
- Что вам больше всего нравится в Интернете?
- Как ваши родители воспринимают ваши занятия в Интернете? Почему?
Вступают в диалог с учителем.
2
Целеполагание, выход на тему классного часа.
Организует побуждающий диалог с целью выхода на классного часа.
- Как вы думаете, находиться в сети Интернет безопасно? Объясните свой ответ.
- О чем мы сегодня поговорим? Какова цель нашего классного часа?
- Действительно, находиться в сети интернет не безопасно. Об этом мы с вами и поговорим. И цель нашего занятия – познакомиться с правилами пользования сетью Интернет.
Ведут диалог, высказывают предположения.
3
Изучение нового в ходе активного взаимодействия.
Организует деятельность, направленную на усвоение правил пользования сетью Интернет.
- Посмотрим с вами небольшие видеоролики и обсудим их.
Просматривают видеоролики и обсуждают.
4
Динамическая пауза
Организует деятельность по выполнению разминки.
Выполняют разминку.
5
Рефлексия.
Организует рефлексию деятельности на уроке.
-Вспомните цель нашего классного часа.
-Как вы считаете, мы достигли её?
Если вы считаете, что занятие было вам интересно и полезно, нарисуйте
[pic]
Если не очень интересно,
[pic]
А если вам это не нужно, то
[pic]
Дети оценивают классный час и рисуют смайлики.
6
Домашнее задание.
Проводит инструктаж по выполнению домашнего задания.
- Мы сегодня просмотрели ролики про поведение в Интернет-сети, обсудили их. Попробуйте изобразить то, что вы сегодня поняли о безопасности в сети интернет на бумаге.
