Игра - путешествие: «Край, в котором я живу!»
Задачи:
Научить работать самостоятельно и в коллективе.
Способствовать развитию познавательного интереса к изучению родного края.
Воспитание любви, бережного отношения к окружающему миру.
Развивать навыки речевого общения.
Материал: конверты, ватман, краски, билеты, фотографии достопримечательностей города.
Ход игры:
I. Организационный момент.
Стихи: 1 ученик
В краю лесов и гор высоких
Где ищут пристань облака,
Тагил раскинулся широко-
Заводы, улицы, река.
2 ученик:
Богатство наше - лес и горы,
Да серебристая река,
Стоит Тагил над нею гордо,
И славит край свой на века.
II Основная часть.
Вед.: Дорогие ребята! Мы рады вас всех приветствовать на нашей игре-викторине: « Край, в котором я живу!» Сегодня вы покажите свои знания о Свердловской области и о городе Нижний Тагил.
Задания вы будете выполнять по станциям. Которые называются: «Юные художники», «Знайка», «Географическая», «Тагильские достопримечательности», «Литературная», «Познавательная».
У каждой команды будет маршрутный лист, в котором написано на какую станцию идти. Оцениваться будет не быстрота выполнения заданий, а ваши знания. В конце викторины будут подведены итоги и награждены победители.
1 станция: «Юный художник».
Задание: нарисовать герб.
2 станция «Географическая».
Задание: найти на карте Свердловскую область и назвать города.
3 станция: «Знай - ка».
Задание: Участники команды вытягивают билет, в котором 2 вопроса.
Вопросы:
Какие полезные ископаемые добывают на Урале?
Какие животные обитают в лесах Св. области?
Какие деревья растут в Уральских лесах?
Как называется область, в которой мы живём?
Какие заводы есть в Нижнем Тагиле?
Что производят на заводах Нижнего Тагила?
Какие реки Урала вы знаете?
Общее название гор которые находятся на территории Св.области?
4 станция: «Тагильские достопримечательности».
Задание: Участникам выдаются конверты, в которых достопримечательности разных городов. Необходимо выбрать достопримечательности Тагила.
5 станция: «Литературная».
Задание: Дополнить пословицу.
Пословицы:
Нет в мире краше…..(Родины нашей)
Всякому мила…..(Своя сторона)
Для Отчизны…(не жаль жизни)
III . Подведение итогов. Награждение.
Вед.: Дорогие ребята, вы сегодня показали свои знания, свою любовь и уважение к своему краю и городу.
