Анализ воспитательной работы
за 2015-2016 учебный год.
В прошедшем учебном году работа была направлена на построение дружеских отношений в коллективе, отношений взаимопонимания, сплочения коллектива, раскрытие индивидуальных способностей обучающихся.
В начале и в конце учебного года проводились диагностики по определению уровня воспитанности, социализированной личности, отношений в классном коллективе, по определению склонностей и интересов.
Из результатов диагностик было выявлено:
На начало учебного года 80 % учащихся считали, что в классе есть коллектив, дружеские отношения, отношения взаимопонимания, а на конец учебного года таких учащихся было 100 %.
Уровень воспитанности учащихся определялся самими учащимися, учителями, родителями и результаты диагностики показали, что учащиеся занижают оценку, а учителя и родители более объективны. В конце учебного года эти результаты были следующие: учащиеся ср.знач – 3,9, учителя и родители – ср.знач. – 4,2.
Диагностика по определению склонностей и интересов показывает – большинство учащихся на первом месте отмечают учебу, затем личные интересы и на последнем месте интересы к школьной жизни.
В течение всего учебного года обучающиеся активно принимали участие в учебных проектах: конкурсы « Юннат-2015»- 2 место, «Кенгуру», «Русский медвежонок», «КИТ» «Селфи с ветераном»-1 место в республике; сетевых проектах по истории, обществознанию, географии, биологии; олимпиадах по всем предметам.
А также активно принимали участие в общешкольных мероприятиях: «День матери», «Наркотикам –нет» первенстве по футболу, школьной конференции, встреча с ВОВ А. Карасовым, открытом мероприятии по защите социальных проектов, празднике «Новогодний калейдоскоп», конкурсе песни «Наша милая Родина», поздравление ветеранов с праздником «Защитников Отечества», «Богатырских играх», празднике Последнего звонка.
На протяжении всего учебного года посещали музей в г. Карачаевск, музей в Черкесске, с ночевкой были в пос. Домбай. Ребята с удовольствием посещали всё и всегда ждали следующего.
