Мозговой штурм «Экология нашего города»
(экологическая игра)
Цели: формировать чувство озабоченности за экологическое состояние природной среды, содействовать развитию навыков логического мышления, умения отстаивать свою точку зрения, развивать коммуникативные навыки в достижении общей цели, развивать чувство личной ответственности, воспитывать экологическую культуру.
Оборудование: презентация «Наш город», бумага, фломастеры, карандаши.
Методы: проблемный, поисковый, рассказ, беседа.
Ход игры
Подготовка: разделить класс на 3 команды.
Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проведем экологическое исследование среды современного города. Нам предстоит определить, насколько экология современного города подвержена воздействию человека и как это отражается на повседневной жизни людей.
В каждом населенном пункте, и наш город не исключение, человек стремиться покорить природу. Но для выживания и сохранения здоровья и долголетия человеку нужна не только еда, чистая вода, но и чистый воздух и уютные улицы городов и парки. Человек – царь природы, мы часто повторяем эту фразу. Современному жителю города необходимо помнить, что его здоровье во многом зависит от его образа жизни. На первый план выходят экологические проблемы и с наступлением весны они становятся все заметнее.
Задание 1. Какие экологические проблемы вы видите в нашем городе? ( определить проблемы сегодняшнего дня)(записать на доску)
На основании проведенного анализа мы выяснили , что во всех районах города остро стоит проблема благоустройства парков, улиц. Предлагаю вынести проблему на обсуждение. Продумайте свои предложения для решения этого вопроса, что вы сами можете сделать для благоустройства нашего города.
Задание 2. Каким бы вы хотели видеть наш город? Как бы вы донесли до горожан остроту экологических проблем города? (записать на доску)
Задание 3. У вас на столах лежат: бумага и карандаши, с их помощью предлагаю вам создать проект экологической листовки по созданию благоприятной экологической среды в городе.
(время выполнения 10 мин.)
Защита по 3 минуты.
Задание 4. Создайте проект благоустройства территории Заводского района. (бумага, фломастеры)
1 команда : территория школы
2 команда: территория парка
3 команда : территория у своего дома.
Представление проектов 3 минуты каждой команде.
Подведение итогов,
Учитель: Мы понимаем, что наше будущее зависит от нас. О нашем городе поэт сказал «Здесь будет город-сад», и я надеюсь, что решение проблемы экологического благополучия нашего города наступит в ближайшее время.
Спасибо за участие !
