СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»
Ведущий: Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете –
Музыка всюду, улыбки и смех –
Школа открыла все двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
В страну Знаний мы отправляемся!
Учитель:Дорогие ребята, вы проучились в школе уже 3 месяца. За это время вы поумнели,
повзрослели, и теперь вы не малыши, а настоящие первоклассники. Школьные годы – это самые чудесные и весёлые годы. Но особенно запоминается и остаётся в памяти надолго то, что происходит в первый раз.
(Ученики читают стихи.)
Поступил я осенью
В школу № 2.
Я считаюсь школьником
С первого числа.
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Хотя почти я ученик,
Но к школе всё же не привык.
Всё для меня тут непривычно новое,
Чужое, незнакомое…
А я совсем и не боюсь,
Я улыбаюсь и храбрюсь
И знаю лишь одно –
Всё будет ХО-РО-ШО!
Учитель: Пусть в вашей школьной жизни, ребята, всё будет хорошо!
Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие по океану в страну Знаний, на остров Научный, где Профессор всех знаний и наук посвятит вас в первоклассники, и вы станете настоящими учениками. Но попасть туда может только тот, кто много знает и у кого в груди бьется доброе сердце.
Стук в дверь. Входит Печкин.
Печкин. Здравствуйте! Это ваш корабль отправляется в праздничное путешествие?
Ведущий. Да, это у наших первоклассников сегодня праздник.
Печкин. Тогда эти телеграммы вам. Только догадайтесь сами, кто их прислал.
Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От себя, Пьеро, Мальвины
Ваш дружище ...
(Буратино.)
Вам пускай учебный год
Только гадости несет!
Получайте только двойки,
Очень редко можно тройки.
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк.
Привет! Старуха ... (Шапокляк).
Ведущий. Друзья, вы же не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк?
Вбегает Шапокляк.
Шапокляк.
Здорово, ребята-клопята! Меня узнали вы, никак, –Веселую старушку по кличке Шапокляк? Это как – вы не будете выполнять мои напутствия? Я что, зря телеграмму вам присылала? С праздником вас поздравляла? Буквы старательно выводила? Сами-то, небось, ни читать, ни писать не умеете? Да и учиться, наверное, не хотите, детский сад вспоминаете?
Ведущий. Шапокляк, как ты себя ведешь?! Наши ребята только начали учиться, многие уже умеют читать и писать, а кто не умеет, тот с большим старанием учится. Вот послушай! Они тебе сами обо всем расскажут.
Носим ранцы мы большие,
Книги, ручки, ластики.
Теперь не просто дети мы,
Теперь мы первоклассники! (хором)
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Я спрятала кукол,
Играть не хочу.
Мне некогда очень –
Я буквы учу.
Дружат гласная с согласной,
Составляют вместе слог.
Ма- и –ша, а вместе Маша
К нам явилась на урок.
Если слоги встанут рядом
Получаются слова.
Ты- и –ква, а вместе тыква.
Со- и –ва, всего сова.
Соединили мы два слова –
И предложение готово.
Дождь идёт. Гремит гроза.
Улетела стрекоза.
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка!
Сколько в школе мы узнаем,
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет ещё идти.
Дети исполняют песню «Теперь мы первоклашки»
Ведущий. Вот видишь, Шапокляк, ты была не права! Посмотри, какие у нас умные ребятишки! И сейчас мы наконец-то отправимся в страну Знаний.
Шапокляк. Это в какую-такую страну Знаний? Да еще и без меня! Сейчас мы с Лариской наделаем вам кучу гадостей. Собрались! Без меня!!!
Ведущий. Шапокляк, успокойся! Не надо гадостей! Поплывем с нами, но только если ты обещаешь хорошо себя вести. Ребята, возьмем ее с собой? Дети. Да!
Шапокляк. Ладно уж, обещаю себя хорошо вести. В честь вашего праздника я решила стать самой доброй в мире и буду делать сегодня всем только одни гадости – ой, подарки!
Ведущий. С такими мальчиками и девочками можно смело начинать
Путешествие. Полный вперед! В страну Знаний! (звучит шум моря)
Шапокляк. Земля! На горизонте земля!
Ведущий. Ребята, мы с вами попали в Математическую гавань. А что мы
делаем на уроке математики? Кто может рассказать математические
стихи? А заодно и проверим, какие вы внимательные.
Все, что вижу во дворе я,
Все, что вижу на пути,
Я сумею, я сумею
Сосчитать до десяти.
Едем с мамой в зоосад
И считаем всех подряд.
Пробегает дикобраз – это раз.
Чистит перышки сова – это два.
Третьей стала росомаха,
А четвертой – черепаха.
Серый волк улегся спать – это пять.
Попугай в листве густой – он шестой.
Вот лисенок рядом с лосем –
Это будет семь и восемь.
Девять – это бегемот,
Рот – как бабушкин комод.
В клетке ходит лев косматый –
Он последний, он десятый.
Дальше нам не сосчитать,
Надо снова начинать.
Ведущий. Ребята, а вы все были внимательны? Тогда ответьте: кто из зверей был четвертым? А девятым?
Вопрос родителям: кто был пятым? А седьмым?
Шапокляк. А сейчас отгадайте мои загадки:
В садике гулял павлин,
Подошел еще один,
Два павлина под кустами.
Сколько их? Считайте сами.
Два щенка-баловника
Бегают, резвятся.
К шалунишкам три дружка
С громким криком мчатся.
Вместе будет веселей!
Сколько будет всех друзей?
Шапокляк. А ну-ка, посмотрим, как вы умеете читать! Найдите в каждой
строке предметы, которые нужны в школе.
каруч
радьтет
бомаль
налпе
тиклас
Ведущий. Кажется, начинается шторм! (тревожная музыка)
Шапокляк. Да нет, это на нас напали пираты! Скорее пристанем к берегу!
Вбегает Пират.
Пират.
Мы ужасные и вредные создания,
Мы способны на любые злодеяния!
Даже самая прекрасная фантазия
Не представит наши безобразия!
Эй, топни, нога, притопни, нога, –
Ты не стой на пути, коли жизнь дорога!
Ведущий. Что ты тут распрыгался! Не боимся мы тебя! Расступись, дай нам дорогу. Нам нужно спешить!
Пират. А вот и нет! Выкуп давайте! Деньги подавайте!октябрь 2014 НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
ПАЗДНИКИ
Ведущий. Ну, откуда же у нас деньги? Это же школьники, а не богачи. Ребята в школу за знаниями ходят.
Пират. Ничего не знаю! Жизнь или кошелек! А иначе...
Шапокляк. Я вот сейчас Лариску на тебя натравлю, она тебе нос откусит.
Пропусти нас!
Пират. Ладно-ладно, не пугай! Тогда выкуп другой подавай. Раз вы школьники, тогда покажите, как вы умеете портфель собирать, да побыстрее!
Игра «Собери портфель»
Ведущий. Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы
хлопайте в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, показывайте
запрещающий знак.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Пенал и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Ведущий. Ну как, доволен?
Пират. Нет, еще радости что-то хочется.
ИГРА «УЗНАЙ ПРЕДМЕТ»
Для игры приглашаются 4 человека. Перед ними на столе лежат разные
школьные принадлежности. Учитель загадывает загадку, дети должны
отгадать её и успеть быстро ( кто быстрее) взять со стола предмет, который
и будет «отгадкой».
Кто я, если прямота -
Главная моя черта? (Линейка)
Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Ластик)
Ты беседуй чаще с ней,
Будешь - вчетверо умней. ( Книга)
Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток. (Тетрадь)
Свою косичку без опаски,
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
Учитель: Конечно же, первоклассники должны быть очень внимательны на уроках, чтобы не потерять ни одну капельку знаний. Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны.
ИГРА (С РОДИТЕЛЯМИ)
(Для игры приглашаются две пары (родитель и ребёнок)).
Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз,
Лишь скажу я слово «три», кеглю быстро ты возьми.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри –
Рыбёшек мелких увидали
И не одну, а целых…две.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команды: «Раз, два, …марш.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до полной ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше …пять.
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну, что же кеглю вы не взяли,
Когда была возможность взять.
Пират. Я вон смотрю, здесь не только ребятишки есть, но и взрослые. Наверное, надо с них выкуп взять. Давайте поздравляйте своих детей!
Ведущий. Дорогие ребята, вас хотят
поздравить ваши родители, а заодно и Пирата уважить.
1-й родитель: Дорогие ребята!
Мы от души вас поздравляем
И в этот день вам всем желаем
Побед, открытий замечательных,
2-й родитель: Событий ярких увлекательных,
Просторы знаний покорять
И на «отлично» курс держать.
Пират (со слезами). Ой, утешили, ой,
уважили! Душа поет и радуется. Корабль ваш причалил к бухте Добрых Сказок.
Викторина "Путешествие по сказкам"
Разминка:
Какие русские народные сказки вы знаете? (отвечают по очереди, по одной сказке.)
Какую кличку носила собака в семье , в которую входили: бабка, дедка, внучка? (Жучка)
Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)
Как звали девочку, которая пошла погулять,заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)
У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)
В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)
Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)
1. Конкурс: «Узнай сказку!»
«Зайчик опять идет да плачет. Ему навстречу медведь: «О чем, зайчик, плачешь? А зайчик говорит: «Отстань медведь! Как мне не плакать?...» (Заяц, лиса и петух)
«Пришла девочка, глядь – братца нету! Ахнула, кинулась туда, сюда – нету! Кликала, заливалась слезами, причитывала, что плохо будет от отца и матери…» (Гуси-лебеди)
«Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.» (3 медведя)
«Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала …, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.» (Колобок)
«Стали они впятером жить. Вот они все живут, песни поют. Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь …, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь…» (Теремок)
«...Выросла сладка, крепка, большая-пребольшая. Пошел дед … рвать: тянет-потянет, вытянуть не может.» (Репка)
2. Конкурс: «Установи порядок»
(Карточки со словами, дети становятся по порядку)
Дед, баба, внучка, собака, кошка, мышка (Репка)
Заяц, волк, медведь, лиса (Колобок)
3. Блиц-опрос для зрителей.
Кто внес решающий вклад в процесс вытаскивания репки?
Кто не влез в теремок?
Почему гуси-лебеди унесли братца?
Почему выгнала лисичка зайчика из дома?
Как медведи узнали, что к ним зашёл гость нежданный?
Как звали медведей из сказки «Три медведя»?
Что отвечала лиса, когда её пытались выгнать?
Из чего была речка, берега которой укрыли сестрицу Аленушку и братца Иванушку?
Как звали волка, который поселился в теремке?
Где взяла бабка муки для выпечки колобка?
Какой беспорядок устроила Машенька в чужом доме?
Кого сначала, а кого потом встретил колобок?
Кто вспомнит песенку Колобка?
Как обманула лиса колобка?
Пират . Ну, доволен я и отпускаю вас. Плывите по океану в страну Знаний!
Счастливого плавания!
Ведущий. А мы продолжаем наше плавание. Давайте послушаем, о чём в пути разговаривают дети.
Сценки.
№1. Плачет Ира, не унять,
Очень грустно Ире:
«Стульев было ровно пять,
А теперь… - четыре…»
Начал младший брат считать:
«Раз, два, три, четыре…пять!
Не реви! – сказал малыш –
Ведь на пятом ты сидишь!»
№2. «Иван, вот четыре красивые груши
Лежат на тарелке.
Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется?»
«Две» - отвечает Иван.
«Почему? Одну ты ведь брату отдашь своему!»
«Да я-то бы рад,
Мне пример этот ясен.
Но только мой брат на одну не согласен!»
№3. Расселись ребята на брёвнышке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
«Мне нравится школа, - Ирина сказала.
- Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала».
«Учитель мне нравится, - Саша сказал.
- Он строгий, каких я ещё не видал».
«А мне, - чуть подумав, промолвила Лена.
-Мне нравится больше всего перемена.
Ведущий. Вот мы и не заметили, как оказались на острове Научном.
Появляется Профессор.
Профессор. Здравствуйте, ребята! Все испытания вы прошли успешно
и показали, что здесь вы не зря. Ну, а теперь дайте мне слово, что и впредь вы
будете такими же умными. Пусть так будет всегда! Чтобы стать настоящими
учениками, дайте клятву:
Клятва первоклассников
Клянусь перед всеми здоровым я быть,
В школу вторую исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить хорошо и отлично!
Клянусь!
Клянусь в том, что буду стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить!
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребенком всегда идеальным я буду,
И клятвы своей никогда не забуду!
Клянусь!
Дети повторяют слова клятвы.
Профессор. Но какие же ученики без наставников? Приказываю дать клятву всем родителям! Родители, клянетесь ли вы быть друзьями и помощниками своему ребенку, помогать ему в учебе?
Клятва родителей
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить «Молодец!»
Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки
Клянусь не опаздывать я на уроки!
Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда коренной я свой зуб отдаю,
Тогда своего обещаю ребенка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь!
Клянусь: идеальным родителем буду,
И клятвы своей никогда не забуду!
Клянусь!
Профессор. Итак, повелеваю! Считать сей день праздником, а всех ребят – не просто детьми, а учениками. Повелеваю в этот
день иметь хорошее настроение, улыбки на лицах, шутить и смеяться до упаду!
Ведущий.
Ну что ж, ребята, в добрый час!
Дорога дальняя у нас.
Держаться за руки мы будем
И счастье на земле добудем.
Звучит песня о школе. Детям вручаются медали.
13
