«Делать добро спеши»
Цели занятия:
1. Рассмотреть важность не только физического, но и душевного здоровья; показать значение и важность добра для гармонии и счастья жизни человека.
2. Коррекция эмоционально – волевой сферы.
3. Воспитание уважения к людям, умения сочувствовать, сопереживать, оказать помощь.
Ход занятия:
I. Орг.момент
1. Приветствие, настрой на занятие, рассаживание.
2. Определение темы занятия. Для этого предлагается детям выполнить следующие задания:
I. I- группа – установить соответствие между буквами и рассыпавшимися фигурами.
ЗДОРОВЬЕ
II. группа – расшифровать грамматический пример
(духи – хи) + ш + (аист – ист) ДУША
Итак, сегодня на занятии мы будем говорить о здоровье души.
3. Объявить тему занятия: «Делать добро спеши»
Объявить цели и задачи занятия.
II. Введение в тему занятия.
Мы много говорили о бережном отношении к своему здоровью, к здоровью окружающих, о необходимости бороться с вредными привычками, вести здоровый образ жизни.
А вот сегодня мы поговорим о здоровье души. Предлагаю сначала выполнить вот такое задание:
Из разбросанных слов составьте пословицу:
здоровый, в, дух, -, теле, здоровом
(В здоровом теле – здоровый дух)
Как же вы понимаете эту пословицу? Выслушать ответы детей.
III. Основной этап, работа по теме
У человека есть тело, но есть и душа. Где же она находится, ученые спорят уже много веков по этому поводу. Но где бы она не находилась, она может болеть.
Болит тело – физическая боль.
Болит душа – душевная боль.
Можно вылечить физическую боль, т.е. боль тела? (Ответы детей)
А можно вылечить душевную боль? (Послушать детей, помочь им в определении ответов).
Что бы ответить на этот вопрос, давайте, сначала определим симптомы душевной боли.
Таблица:
Болит горло. Тоскливо. Болит голова. Постоянно вздыхаешь. Плачешь. Высокая температура. Не хочется разговаривать, как будто комок в горле. Ноет зуб. Плохое настроение. Болит в груди, больно кашлять. Ничего не радует.
Развести симптомы болезни по табличкам
Физическая боль (тело) Душевная боль (душа)
Желательно разобрать такие, может быть спорные, симптомы, как Плачешь. Ничему не радуешься.
Итак, попробуем теперь разобраться, как же помочь душе, если она болит? Как вылечить душу?
Ответы детей. Беседа с детьми. Добрые поступки, добрые дела. Сочувствие, сопереживание – это все поможет избавиться от душевной боли.
IV. Выводы.
Добро лечит душу. Добрые дела и добрые поступки – лучшее лекарство для души. Что бы душа не болела, нужно самому быть добрым, никого не обижать, тогда и к тебе люди будут относиться по доброму.
V. Закрепление.
Игровая «Ромашка»
На лепестках пословицы. Развести их по группам:
Душевное здоровье Физическое здоровье
1. Сделай доброе дело, чтобы сердце пело.
2. Доброму - все друзья.
3. Хорошее слово – половина счастья.
4. Ласковое слово, что весенний день.
5. Доброе слово лечит, а плохое – ранит.
6. Чем сердиться, лучше помириться.
7. Болезнь человека не красит.
8. Больному и мед горек.
9. Береги платье снову, а здоровье – смолоду.
10. Здоровья не купишь.
11. Здоровье – дороже богатства.
VI. Итоги занятия, выводы.
Человек должен заботиться о здоровье, как физическом, так и душевном. Потому что тяжело, если болит тело (рука, нога, зуб и т.д.), но очень тяжело, если болит душа.
Давайте не причинять друг другу боль, не обижать друг друга, в трудную минуту поддерживать друг друга, находить слова ободрения, понимания, сочувствия. Давайте радовать друг друга добрыми делами и поступками; хорошим поведением, хорошими отметками, красивыми делами, вежливым отношением к окружающим людям, бережным отношением к школьному имуществу.
Послушаем стихи о доброте, которые выражают основную цель занятия
(Небольшой монтаж, подготовленный группой детей)
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку можно,
В любую минуту всегда.
И если кому-то поможет,
Твоя доброта и дружба твоя
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
На свете живешь ты не зря.
Но совсем не серебра!
Я добра желаю всем,
Но не золота совсем!
Я желаю вам добра -
Доброй ночи до утра,
Всем желаю добрых снов,
Добрых дел и добрых слов.
От любимого порога,
Пусть вам скажет
Кто-нибудь:
"В добрый час,
И в добрый путь!"
Друга доброго найти,
Чтобы вместе сквозь тревоги,
И опасности пройти.
Чтоб спокоен был за вас,
Чтобы доброго здоровья -
Был у вас большой запас!
Людям было веселей,
Чтобы добрыми глазами
Вы смотрели на людей,
И в решениях - мудры.
К людям будете добры вы -
Люди будут к вам - добры.
VII. Момент творчества
Нарисуйте ДОБРО, как вы его себе представляете. ( Помочь детям, может нарисовать солнышко, небо, цветочек, улыбку и т.д.)
VIII. Заключение
На партах у вас, ребята, лежат «тайные» конвертики. Откройте их – вы увидите «УЛЫБКИ»! (На листочках бумаги нарисованы улыбки). Предлагаю их «одеть» и подарить друг другу!
Спасибо за работу!
