Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение
«Прогимназия № 29»
План воспитательной работы 3 класса
с национальным воспитанием.
2016 - 2017 учебный год
Психолого- педагогическая характеристика на класс.
В 3 классе обучаются двадцать один ученик, из них девять мальчика и двенадцать девочек. Дети подвижны, работоспособны, жизнерадостны, шустры, импульсивны . Основная масса детей хорошо адаптирована к школьной жизни. Любят обучающиеся подвижные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении праздников как внутри класса, так и в стенах школы. Они с удовольствием поют, танцуют, инсценируют сказки. Среди детского коллектива можно выделить группы детей, которые дружат между собой как в школе, так и за ее пределами. Выделилась группа ребята-лидеры, которые обладают хорошими познавательными и организаторскими способностями.
Все обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Все дети класса получают горячее питание, что опять же говорит о должном внимании родителей к здоровью своих детей.
Многие ученики помимо школы дополнительно посещают музыкальную, художественную школу, занимаются спортом, танцами, увлекаются игрой на шахматах.
Можно отметить, что в основном дети с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают тетради, поливают цветы, ответственно относятся к дежурству по классу. Устойчивым вниманием, уравновешенностью психических процессов отличаются у учащихся: Быковских Элина, Миннибаев Адель, Козлова Арина, Гиниятов Салават, Хайбуллин камиль, Зарипова Арина, Шарафиев Ильназ, Трутнева Яна, Вальков Андрей. Некоторую обеспокоенность вызывает группа детей, у которых слабо сформирована мотивация поведения, самоорганизация своей деятельности : Магомеднабиева Сиядат, Шагиахметова Софья, Шавалиев Джамиль. Эти дети не сосредоточены, невнимательны, вносят дискомфорт и нестабильность в работу.
В классе между детьми формируются дружеские отношения, ребятки продолжают изучают друг друга, группируются по интересам. В этом году в классе появился новый ученик – Лошкова Дарья. Но уже с первых дней посещения школы она нашла себе друзей, хорошо адаптируется в школе, к школьному режиму, привыкает к новым учителям.
Анализ воспитательной работы во 2 классе за 2015– 2016 учебный год
Воспитательная работа была направлена на формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы, воспитание патриотических чувств, приобщение младших школьников к культуре татарской национальности. Для выполнения этой цели проведены мероприятия, которые способствовали воспитанию нравственно–этических качеств личности.
Темы классных часов были запланированы по основным направлениям нравственного просвещения учащихся. («Скромный, не хвастает добрыми делами», «О бескорыстии и дружбе», «Любить Родину – значит быть ей полезным», «Соблюдай правила жизни в коллективе» и другие). Формированию нравственных качеств личности способствовали коллективные подвижные игры на свежем воздухе (игры народов мира, спортивные игры), соревнования творческих групп при проведении викторин, посещение болеющих одноклассников, работа в мастерской «Деда Мороза», сбор макулатуры, акция «Очистим свой город от мусора» и совместная работа по благоустройству кабинета, и территории школы. Посещение музеев, тетра города и его исторических мест способствовали воспитания любви к Родине, интерес к культуре татарского народа. Экскурсии в природу, разучивание песен, стихотворений и танцев; оформление и выпуск стенгазет, составление композиций из природного материала; участие в конкурсах воспитывало у детей эстетические чувства.
Был собран большой материал по теме «Великая Отечественная война». Дети приносили материалы-воспоминания своих дедушек, родных, близких, которые воевали на фронтах ВОВ, детей войны.
Для реализации цели воспитания организованы мероприятия совместно с родителями: «Папа, мама и я спортивная семья!», конкурс « А ну-ка, мамы!», «Бабушкин сундук», открытие летнего и зимнего сезонов.
Проведение педагогических лекториев позволило рассмотреть такие вопросы, как стили семейного воспитания, особенности темперамента младших школьников. На родительских собраниях были прочитаны не только лекции, но и шло обсуждение рассматриваемого вопроса.
В течение года учащиеся 2 класса участвовали на различных международных, республиканских и городских олимпиадах: «Русский медвежонок», «Кенгуру», «КиТ» «ЧиП», «Зирек Тиен». Многие из детей получили грамоты и дипломы различной степени.
Таким образом, проанализировав воспитательную работу за прошедший учебный год можно сказать следующее: воспитать нравственные качества личности невозможно за один год, эта систематическая работа должна, которая должна закрепляться и нарастать из года в год. Чтобы стать добрым и отзывчивым, честным и справедливым, скромным и любящим Родину гражданином необходимо сделать не один шаг, преодолеть долгий путь.
В 3 классе необходимо продолжить работу в этом направлении, но больше внимания уделять нашей малой Родине – городу Казани, его истории, культуре татарского народа.
Цели и задачи воспитательной работы в 3 классе (2016 – 2017 учебный год)
Цель: формировать у учащихся навыки сотрудничества, коллективного взаимодействия ,общения.
-формировать у детей потребность в продуктивной деятельности через непосредственное знакомство с различными видами деятельности.
-формировать интерес к различным видам деятельности в соответствии с индивидуальностью ребёнка.
- формировать нравственное (усвоение моральных норм поведения через овладение нравственными понятиями) и эмоциональное (через эстетические представления в творческой деятельности) мировоззрение детей.
- формировать творческое воображение , любознательность.
- развивать познавательный интерес, самостоятельность.
- воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
- воспитывать патриотические чувства к малой родине, интерес к культуре татарского народа.
Задачи:
1.Создание условий для реализации основных видов деятельности учащихся в ГПД : бытовой, учебной , досуговой ,физкультурно-оздоровительной.
2.Создание условий для личностного развития учащегося.
3.Создание условий для формирования системы отношений к окружающему миру.
Способы реализации: проведение бесед, проведение познавательных и развивающих игр, организация и проведение наблюдений, экскурсий, викторин, спортивных и подвижных игр.
Календарно - тематическое планирование.
Спортивно-оздоровительная деятельность
Творческая и трудовая дея-тельность
Сентябрь
первая
1 сентября- «День знаний» Классный час «Татарстан- край мой родной»
Конкурс рисунка «Мир и дружба на планете Земля»
Наблюдение сезонных изменений в природе
Инструктаж по безопасности в школе, во время уроков технологии, во время прогулки.
Операция «чистый учебник»
вторая
Уроки светофора- игра.
Беседа о правилах поведения в школе.
Беседа «Что за чудо эти сказки»
Инструктаж по правилам личной безопасности на улице.
Пересадка комнатных растений. Назначение
дежурных.
третья
Беседа «Путешествие
По Казани»
Конкурс рисунков
на асфальте «Как
Я провёл лето»
Прогулка с заданием «Мир вокруг
нас»
Минифутбол на
пролгулке.Конкурс
«Попрыгунчик»
Подготовка к осенней ярмарке (сбор природного материала)
четвёртая
Игра-путешествие «Знаешь ли ты свой город».
Конкурс на лучшую аппликацию «Золотая осень».
Викторина «Растения на шего города»
Игра «Волшебный сундучок» (о летних и зимних видах спорта)
Клубный час «В лесной мастерской» (работа с природным материалом)
* Подвижные игры на прогулке: «Садовник», «Горелки», «Замри», «Меткий охотник», «Колдунчики», «Минифутбол», «Лес, болото, море».
Спортивно-оздоровительная деятельность
Творческая и трудовая дея-тельность
Октябрь
первая
Круговая беседа «Интересные явления в природе родного края»
«Осень глазами поэтов и художников» (чтение стихов поэтов Татарстана, просмотр репродукций)
Конкурс загадок об осени.(с представле-нием иллюстраций)
Беседа диалог «Расскажи о любимом виде спорта» (использовать презентации детей)
Назначение дежурных, определение их обязанностей.
Общественно-полезный труд.
вторая
«День учителя» поздравления учителей с праздником
Конкурс рисунков «Что за радость эта осень»
В мастерской у «золотой осени» поделки из природного материала
Осенний марафон (соревнования между двумя классами)
Анализ работы дежурных.
Клубный час «В природной мастерской»
третья
Путешествие «Вперед в прошлое»
Беседа «Хлеб всему голова»
Конкурс половиц и поговорок о труде .
Первенство по футболу в группе.
Общественно- полезный труд.
Анализ работы дежурных.
четвёртая
Беседа «Есть такая служба-911»
Беседа-игра «Были ли вы вежливы»
Беседа-диалог «Птицы нашего леса»
Игры, эстафеты и развлечения на прогулке.
Осенняя ярмарка.
Генеральная уборка класса.
месяц
неделя
Нравственно-патри-отическое воспитание
Художественно- эстетическое воспитание
Культура общения с природой
Спортивно-оздоровительная
деятельность
Творческая и трудовая дея-тельность
Январь
первая
Каникулы
каникулы
каникулы
каникулы
каникулы
вторая
Беседа-диалог «О родных и близких с любовью»
Конкурс рисунков «Здравствуй Зимушка, Зима !»
Чтение- обсуждение «Синичкин календарь» В.Бианки
Беседа –занятие «Оказание первой медицинской помощи»
Конкурс кормушек для птиц
третья
Беседа – диалог «Один за всех и все за одного»
Фоторепортаж «Зимние забавы»
Аппликация «Зимушка, Зима!»
Уроки Мойдодыра «Чистота залог здоровья»
Конкурс «Чистюлька»
четвёртая
Экскурсия на природу « Зимнее царство»
Конкурс снежных скульптур.
Клубный час «Зима глазами поэтов»
Конкурс чтецов «Волшебница Зима»
Беседа с врачом «Профилактика гриппа»
Общественно-полезный труд.
* Подвижные игры на прогулке: «Горелки» , «Салки –догонялки» , «Эстафета на санках»
Спортивно-оздоровительная деятельность
Творческая и трудовая дея-тельность
Ноябрь
первая
Беседа –диалог «Моя Казань»
Беседа из истории государства Российского.
Викторина «Что, где ,когда» (мир вокруг нас)
Спортивный праздник «День быстроногих"
Клубный час в мастерской «Оригами» (голубь Мира)
вторая
Фото конкурс «Я и моя
Казань»
Клубный час «В гостях у Дядюшки Этикета» (волшебные слова и их применение)
Инсценировка басни Крылова «Стрекоза и муравей»
Беседа – диалог «Береги осанку»
Анализ работы дежурных Общественно – полезный труд.
третья
Беседа – диалог «Что ты знаешь о своем городе»
Круглый стол «Кого мы можем назвать патриотом»
Беседа «Комнатные растения и наше здоровье»
Шашечный турнир.
Клубный час «Умелые ручки» (изготовление закладок)
четвёртая
Заочное путешествие по улицам Казани.
Конкурс рисунков по ПДД.
Наблюдение в природе (за сезоными изменениями)
Беседа с врачом «Лучше предупредить ,чем лечить»(о правильном питании)
Развивающие игры: «Ребусы» , «Продолжи рисунок»
* Подвижные игры на прогулке: «Колдунчики» , «Меткий стрелок» , «День – ночь» , «Художник»
Спортивно-оздоровительная деятельность
Творческая и трудовая дея-тельность
Декабрь
первая
Заочное путешествие «В гостях у зимних месецев»
Викторина «По страницам татарских народных сказок»
Наблюдение за объек-том не живой природы.
Спортивные игры и эстафеты на прогулке.
Клубный час «В мастерской у Кыш бабая»
вторая
Беседа – диалог «Понятие – уважение к старшим и в чём оно прявляется»
Беседа «Карнавал и карнавальные костюмы»
Прогулка-наблюдение «Что изменилось»
Мини спортландия на санках.
Конкурс «Снежинок»
третья
Экскурсия в библиотеку.
Конкурс поздравительных открыток к Новогодним праздникам.
Беседа – диалог «Надо ли подкармливать птиц зимой и почему»
Конкурс плакатов «Если хочешь быть здоровым»
Общественно- полезный труд (украсим класс к Новому году)
четвёртая
Беседа–диалог «Новогоднее путешествие по планете»
Игры драматизации по сказкам .
Игра – викторина «Зимует или нет»
Беседа о правилах безопасности во время Зимних каникул.
Новогодний карнавал.
* Подвижные игры на прогулке : «Дед Мазай» , «Салки – замиралки» , «Меткий стрелок», «Горелки» , «Эстафета на санках»
Спортивно-оздоровительная деятельность
Творческая и трудовая дея-тельность
Февраль
первая
Беседа – диалог «Профессии наших пап» (пригласить 2-3 пап рассказать о своей профессии)
Конкурс плакатов о правилах личной гигиены.
Прогулка наблюдение за сезонными изменениями в природе.
Беседа по правилам личной гигиены «Если хочешь быть здоровым»
Конкурс «Построй дом для сказочного героя (работа по подгруппам)»
вторая
Беседа – диалог «Кого можно назвать рыцарем»
Клубный час «Умелые ручки» (открытки к 23 февраля)
Клубный час «Выгонка тюльпанов к 8 Марта
Викторина «История олимпийского движения»
Клубный час « В цветнике на подоконнике»
(черенкование растений)
третья
Урок мужества «Встреча с военнослу-жащем, из разных родов войск»
Круглый стол «Уроки Леди и Джентельмена»
Викторина «Животные и их среда обитания»
Изучаем правила по игровым видам спорта (Футбол)
Общественно – полезный труд.
четвёртая
Рыцарский турнир вежливости
Чтение стихотворений Р.Миннуллина
Наблюдение в природе «Поведение и повадки птиц в городе.
Спортивный час « Играем в футбол по правилам»
Конкурс «Операция чистый портфель»
* Подвижные игры на прогулке : «Весёлая спортландия» , «Меткий стрелок» , «Гуси – лебеди» , «Салки – замиралки» , «Колдунчики»
Спортивно-оздоровительная деятельность
Творческая и трудовая деятельность
Март
первая
Игра – путешествие «Вперед в прошлое»
Конкурс «Мода в школе»
Наблюдение в приро-де (с описанием)
Беседа «Профилактика гриппа»
Клубный час «Умелые ручки(изготовление поздравительных открыток)»
вторая
Беседа «История празднования 8 Марта»
Викторина «Волшебные слова»
Беседа – диалог «Друзья леса»
Ситуативная игра «Окажи помощь»
Клубный час «Умелые ручки» (оригами)
третья
Игра –путешествие «По профессиям наших мам»(пригласить 2-3 мам)
Клубный час «В гостях у Дедушки Этикета(приглашение на День рождения)
Конкурс проектов Скворечников
Беседа – диалог «Правила без опаснос-ти при пожаре»
Общественно – полезный труд
четвёртая
Беседа – диалог «Кого ты назовёшь героем»
Игра «Угадайка (портрет по описанию)»
Наблюдение за сезонными изменениями в природе
Конкурс лучший шахматист группы
Посадка растений для цветника
* Подвижные игры на прогулке : «Дед Мазай», «Художник», «Колдунчики», «Рыбаки и рыбки»
Спортивно-оздоровительная деятельность
Творческая и трудовая дея-тельность
Апрель
первая
Конкурс рисунков «Казань твоими глазами»
Экскурсия в Пушкинский музей.
Весёлое заочное путешествие в весну (загадки , пословицы , поговорки)
Спортивный час «Вызываем вас на старт»
Конкурс «Чистюльки»
вторая
Беседа – диалог «Какие улицы Казани названы в честь героев Великой Отечественной войны»
Конкурс рисунков «Весна –красна»
Тематическая экскур-сия по экологической тропе.
Конкурс «Попрыгунчик»
Клубный час «Растения и мы» (пересадка комнатных растений)
третья
Беседа диалог «Расскажи о своём друге»
Беседа «Из истории татарского костюма»
Экологический час «Природа и мы»
Спортивный час «Первенство по футболу»
Конкурс плакатов «Берегите лес»
четвёртая
Викторина «Великие люди республики»
Конкурс чтецов «Весна»
Игра – путешествие «Природа и мы»
Конкурс «Быстроногих»
Общественно – полезный труд (на участке школы)
* Подвижные игры на прогулке : «Горелки» , «Попади в цель» , «Выше ноги от Земли»
Спортивно-оздоровительная деятельность
Творческая и трудовая дея-тельность
Май
первая
Беседа из истории РТ (Праздник Мира и труда)
Конкурс рисунков «Миру – Мир»
Игра – путешествие «Зелёная аптека»
Спортивный праздник «Олимпийцы среди нас»
Операция «Цветник»
вторая
Круговая беседа «День Победы»
Конкурс чтецов «О Войне»
Наблюдение за сезонными изменениями в природе
Спортивный час «Эстафета»
Операция « Наша клумба»
третья
Экскурсия «Парк Победы»
Аппликация «Весна в городе»(по подгруппам)
Викторина «Природа и мы»
Конкурс «Кузнечик»
Операция «Учебник»
четвёртая
Экскурсия в музей М. Джалиля
Конкурс проектов «Наш цветник»
Конкурс «Знатоки леса»
Беседа – диалог «Закаливающие процедуры летом»
Праздник «Здравствуй лето»
* Подвижные игры на прогулке: «Футбол» , «Городки» , «Попади в мишень», «Салки»
Индивидуальная и групповая работа с обучающимися 3 класса.
1. Правила для учащихся. 2. О товариществе и дружбе.
3. Отношение к школьному имуществу.
4. Умение жить в коллективе.
5. Режим дня и самоподготовка.
6. Работа со слабоуспевающими
одаренными.
7. Подготовка к олимпиаде по основным предметам
8.Правила дорожного движения
8. ЗОЖ
9. ОБЖ дома и в школе.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Работа с родителями.
Тематика родительских собраний.
Четверть II Четверть III
Четверть IV
3 кл.
«Организация учебной деятельности. Цели и задачи на 2016-2017 учебный год ».
(сентябрь)
«Физическое и психическое развитие ребенка 8-9 лет. Режим дня. Итоги первой четверти» (октябрь)
«Чтобы учение было в радость.
Итоги второй четверти». (декабрь)
«Работа семьи и школы по созданию ситуации успеха в самореализации младшего школьника. Итоги третьей четверти».
(март)
«Неразлучные друзья – взрослые и дети».
Конкурсно – игровая семейная программа.
(май)
