Первый ведущий:
Привет вам шлёт страна чудес!
Вот-вот откроются ворота,
Под звуки вальса, под оркестр
Войдут сюда...
Второй ведущий:
Мы ждём кого-то?
Первый ведущий:
Ты что забыл?
Да как же можно?
Сегодня праздник детворы,
Кто год за годом (эх, и сложно!)
Снимал учения плоды!
Второй ведущий:
Писать учился, слог за слогом
Читал и складывал слова.
Кто с математикой сдружился,
Кто любит жизнь — гип-гип, ура!
Первый ведущий:
Ещё минута — и появятся
Слегка взволнованы и смущены,
Герои вечера принцессы праздника,
Им здесь в сердцах звезду зажгли.
Учитель:
- Дорогие друзья! Сегодня мы собрались на необычный праздник. Праздник прощания с начальной школой.
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным.
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Учитель:
Под ваши оглушительные аплодисменты приглашаются выпускники 4 классов «Новогеоргиевской средней общеобразовательной школы».
Под музыку к песне "Школьные годы" на сцену выходит четвёртый класс.
Ученик:
– Что происходит на сцене?
Ученик:
– У нас выпускной.
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Знать поступили мы в школу с тобой не случайно,
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
Ученик:
– Что было вроде недавно?
Ученик:
– А был первый класс.
Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
Ученик:
– Чем же все это закончилось?
Ученик:
– Стали умней.
Первый учитель за все вам большое спасибо.
К нашим проделкам вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем вам светлых и радостных дней.
Ученик:
– Что же из этого следует?
Ученик:
– Дальше пойдем.
Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый.
Думать о будущем, кажется нам рановато…
Будем стараться и всех вас мы не подведем!
Первый ведущий:
Вот они наши замечательные выпускники!..
-Шустрые, спортивные!
-Смелые, активные!
-Сообразительные, любознательные!
-Чертовски привлекательные!
-Умные, красивые!
-Веселые, счастливые!!!
-Так о них говорят другие, а вот что они говорят о себе.
(Дети говорят по очереди).
- Наш класс населяют 29 человек. Из них абсолютное большинство – дети.
- Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым.
- Средний возраст- 10 лет, а общий -290 лет 7 месяцев и 14 дней.
- Общий рост – 49 метров 13 см.
- Общий вес 556 кг 300 граммов.
- Причем за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.
- И поправился на 4 кг.
- Любители поговорить с соседом.
- Ссоримся и тут же миримся.
-Гордимся прекрасной половиной класса, то есть девочками!
-Гордимся отважной половиной класса, то есть мальчиками!
- Знак Зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября 2012 года.
- Любимый день недели – воскресенье!
- Любимое время года – лето!
- Любимая школа – наша!
-А общее настроение – весёлое! (хором)
1 ведущий: А теперь, уважаемые гости, внимание, статистический отчет!
2 ведущий: Четыре класса мы прошли,
Все подсчитали, все учли!
-За четыре года у нас было 3 415 уроков!
-Звонок звенел для нас 6 808 раз, включая первые и последние на школьных линейках
-Мы перелистали 5 796 страниц учебников
-Написали 90 контрольных работ
-В школу и обратно каждый из нас прошагал в среднем около 1045 км
-Мы исписали на классной доске 7 кг мела
-Исписали и изгрызгли 320 ручек и 806 карандашей
-Потеряли 280 стирательных резинок
-Износили по 18 пар обуви
-Съели тонну булочек и выпили 45 бочек компота в нашей школьной столовой
-Подросли в общем на 6 метров
-Потолстели на 105 кг и теперь весим вместе больше половины тонны
-Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили и все тетрадки, которые мы исписали за 4 года, то получится расстояние от Земли до Луны.
-Мы ссорились и мирились 3000 раз.
-Зато влюблялись раз, еще раз, и еще много, много раз…
1 ведущий: Мы набрались ума, научились писать, читать, считать, клеить, резать, рисовать, танцевать. А самое главное - научились дружить!
Начинается показ слайдов с 1 сентября 1 класса
Ученик:
1.Все в жизни начинается со школьного звонка...
В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней. А пока...
Диктанты и задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется, то Волга потеряется,
Все это начинается со школьного звонка.
Ученик:
2. Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз!
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
3. Как встретил у дверей учитель -
Наш верный друг на много дней.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
4. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
5. В тот день светило солнце горячо,
А осень шелестела за окном.
Ты, положив мне руку на плечо,
Сказала: "Ну, дружок, давай пойдём".
6. И вот мы в путь отправились с тобой,
И вы с тех пор не покидали нас:
Учили буквы складывать, считать,
Как правильно по улицам ходить,
На всё смотреть и всё запоминать.
И всё родное, русское любить.
Учитель. Да, не одну тетрадку исписали вы, ребята, за эти годы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы!
Ученик:
Выручайте, палочки, палочки-выручалочки,
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель и не знает даже мама,
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!
Ученик:
Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дом задали крючки – первое задание!
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
"Вниз ведем, ведем, ведем – пла-а-авно закругляем!"
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем.
УЧИТЕЛЬ: Но прошли первые встречи со школой и мы узнали, что учиться не всегда просто.
ДЕТИ поют:
(песня переделка на мотив мелодии «То ли еще будет…») 1.
Нагружать все больше нас
Стали почему – то,
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Нам учитель задает
С иксами задачи.
Кандидат наук и тот,
над задачей плачет.
То ли еще будет (3 раза) Ой, ой, ой!
2. А у нас стряслась беда:
Сочиненье скоро.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Я ложусь в 12 спать,
Силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства.
То ли еще будет (3 раза) Ой, ой, ой!
Ученик:
- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.
Ученик:
- А с чего она начинается?
Ученик:
- С портфеля? С первого звонка?
Ученик:
- С кусочка белого мелка?
Ученик:
- С первой буквы? С первой оценки?
Ученик:
- С первой школьной переменки?
Ученик:
- А может, с первого тетрадного листка?
Ученик:
- С альбома, красок, дневника?
Ученик:
- С доски и парты.
Ученик:
- С букваря!
Ученик:
- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!
Учитель: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?
Дети: Урок.
Учитель: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой « У »?
Учитель:
Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок –
Бегут они на урок. Кто это?
Дети: Ученики.
Учитель:
А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.
Дети: Ученики.
Учитель: Чем занимаются ученики?
Дети: Учатся.
Учитель: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.
Дети исполняют частушки.
Ученик:
Чтобы в день прощанья с классом
Все мы были веселы,
Мы споём, не поленимся
Вам частушки, песенки.
Ученица
Весело гармонь играет,
Эх, у нас и коллектив!
В нашем классе от мальчишек
Прямо глаз не отвести.
Ученик
Расцвели девчонки наши,
Как ромашки на лугу,
Ну, а песни распевают,
Словно пташечки в саду.
Ученица
Я считаю очень быстро
В школе все гордятся мной,
Ни один мальчишка в школе
Не угонится за мной.
Ученик
Не смотрите так, девчонки,
Мы не заволнуемся,
Мы поучимся на славу
И посоревнуемся.
Ученица
Выходи-ка, Андрей, ты
Не жалей ботиночек,
Расскажи, хороших сколько
Получил оценочек?
Ученик
Я плясать не заробею
И пою, как соловей,
И оценочек хороших
Больше, чем у всех парней.
Ученик
Ох, девчонки, не волнуйтесь,
Я ведь тоже не плохой,
И с учёбой всё в порядке,
Скоро буду я герой.
Ученик
Мы вам скажем по секрету
Да про наших, про девчат:
Каждый день меняют платья,
Мы не можем их узнать.
Все вместе
Мы пропели вам частушки
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Учитель: Что скрывается за буквой « Р »?
Дети: Работа, родители, ремень.
Учитель:
Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?
Дети: Родители.
Учитель: Какой смысл несет в себе буква « О »?
Дети: Оценка, ответственность, отличник.
Учитель:
Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.
Дети: Оценка.
Учитель: Какие бывают оценки?
Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.
Учитель: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее
СЦЕНКА
Максим решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
Максим: Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги ... Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок.
( Садится за урок.)
Максим: Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь.
( Садится за урок.)
Максим:
А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.
Бабуся:
Нет, стара - уж глаз не тот. ( Максим плачет.)
Ладно, ладно, будет кот! ( Максим дает краски и альбом.)
Максим: На минутку выйду я. Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром Максим шел веселый.
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Максим : Смотри сама!
Папа : Нет, докладывай сперва!
Максим : Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.
Учитель: А вот что думают ученики по поводу оценок.
Ученик : Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро отменил оценку “кол”.
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”.
А потом подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку “три”.
Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,
чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”.
Учитель: Отменить “двойку” и “тройку” мы, конечно, не можем, а вот учиться на “четыре” и на “пять”, не огорчать мам - это возможно.
Учитель: А за буковкой «К» прячется – КЛАСС!
Песня на мотив «Черный кот».
Вот живет в средней школе наш класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поем.
Лишь о том, как мы дружно живем.
Припев:
Говорят, не повезет,
Коль учитель в класс
Неожиданно зайдет,
Лишь ученикам всегда и не везет.
На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим.
Перемена как сказка для нас,
Сделать былью ее хоть бы раз.
Припев :
Говорят, не повезет,
Коль из школы кто-то двойку принесет.
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везет.
Мы умеем уроки учить.
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
Припев :
Говорят, не повезет,
Если друг с тобою рядом не идет.
Будет все на оборот,
Если рядом друг, тот точно повезет.
Ученик:
Вот и кончился наш год учебный
Не зовите вы нас четвероклашками.
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
Ученик:
Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаёмся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Ученик:
Четыре года быстро пролетели.
Побед, успехов, радостей – не счесть!..
Учиться очень-очень мы хотели!
Всего узнать, конечно, не успели,
Но впереди еще семь лет прекрасных есть.
Начинаем церемонию награждения
Ученик:
Мы хотим от души поблагодарить всех педагогов и сотрудников школы, работавших с нами четыре года!
Виват учителям, учившим нас!
Виват учителям, сплотившим нас!
Мы вместе – дружная семья!
Виват учителям, любившим нас!
Виват учителям, сдружившим нас!
Ученик:
(директору школы )
Марина Александровна!
Признаем, что мы немножко
Вам доставили хлопот.
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Обещать готовы дружно,
Хоть всем классом к вам придем,
Дорогой Вы наш директор,
Больше Вас не подведем!
Ученик:
Светлана Борисовна!
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Рисовать ключи, линейки,
На соседа не глядеть.
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет. (Дарит цветы.)
Ученик:
Мы благодарим учителя английского языка Гульнару Миннулловну.
Мы английский изучаем,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствуем English-речь. (Дарит цветы.)
Мы благодарим учителя физкультуры Татьяну Владимировну за наши победы и достижения в спорте.
Нам мороз не страшен,
Не страшна жара,
Не нужны лекарства,
Леченье, доктора.
Будем мы сильнее
И смелее всех,
В трудных состязаньях
Ждет нас всех успех!!!
Ученик: (библиотекарю):
Как самому близкому другу,
Библиотекарю шлем мы привет!
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет!
Ученик: (работникам столовой):
Чтоб хорошо учиться,
Вовремя надо всем подкрепиться.
Желаем нашим поварам,
Пусть вкусно все готовят нам:
Борщи, и каши, и компоты,
Гуляш, беляш и антрекоты,
Салаты, винегреты…
Спасибо вам за это!
Ученик:
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто охранял нас и кормил,
К кому бежали мы вприпрыжку
Взять нужную к уроку книжку.
Благодарим за доброе вниманье
И за заботу каждый день и час,
За теплоту, любовь и пониманье,
За все, чему вы научили нас.
Ученик:
Конечно , важно знать науки-
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить , скажу вам я!
Ученик:
Перемена! Перемена!
4 класс залез на стену.
Мокрые волосы, встрёпанный вид:
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Саша, Настя и Леся
Всю перемену плескались в бассейне?
Или на них , на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!
Ученик:
Перемена! Перемена!
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.
Ученик:
Неужели этот Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова,
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Ученик:
Если он, то, несомненно,
С ним большая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он гляди, какой бедовый!
Ученик:
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи –
Словом, сделал все, что мог!
Ученик:
Ну, а тут – опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
“Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем”.
Учитель: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. Мне кажется, ваши мамы и папы получили еще одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас. Дорогие родители, в этот день хочу вам пожелать:
Пусть в свете дней исчезнут все печали,
Пусть сбудутся семейные мечты.
Чтобы всегда вам дети освещали
Дорогу жизни светом красоты.
Ведущий 2: Хотелось бы сказать несколько слов о родителях, ведь они у нас особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие!
Ученик:
1.Мамы, милые добрые мамы,
Вам хотим мы «спасибо» сказать
За заботу, за то, что вы с нами.
Всем готовы, всегда помогать.
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
Ученик:
2.Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню -
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!
Ученик:
3.Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный, радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой.
Ученик:
4.Мы любим вас и сердцем, и душою,
Мы любим вас, и мы гордимся вами.
И нашу благодарность вам за все,
Наверное, не выразить словами.
Ученик:
5.Мы любим вас за ласку, за тепло,
За то, что нас заботой окружили,
И все свое здоровье и покой
На жертвенный алтарь вы положили.
Учитель: Спасибо вам, дорогие родители за то, что я всегда видела в вас поддержку, Вы молодцы, стремиться нужно всегда вперед, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнавать то, что вы еще не знаете, ровных дорог не бывает, особенно в школьной жизни. Пусть повезет вам и вашим детям!
- На нашем празднике присутствуют учителя, которые будут учить вас до 9 класса. И как напутствие, учителям я хочу прочитать это стихотворение:
Я их учила все четыре года
Читать, писать, учила их дружить.
И вам теперь прибавится заботы -
Пора им в пятый класс переходить.
Пускай они все разные такие
И трудно им на месте усидеть:
Весёлые, шальные, озорные.
И верю я, что так и будет впредь.
Ведь в нашей жизни всякое бывает -
Не торопитесь приговор свой выносить.
Им может просто нашей дружбы не хватает,
Их может просто надо полюбить.
Я знаю, трудная у нас работа.
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите вы своей заботой,
Тогда вам дети будут доверять.
Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
Акт приёма-передачи учащихся 4 –х классов
Мы, нижеподписавшиеся, Карнилова Юлия Викторовна и Лепехина Людмила Николаевна - учителя начальных классов, доверяем Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей. Техническая характеристика выпуска: Мальчиков -13, девочек-16, средний рост 130 см, средний вес 35 кг. Рук-58, ног-58, умных голов- 29 (за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до Луны). Языков-29, из них болтливых-29 (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз -58, в том числе: 58- добрых, 58-любопытных., 58- озорных, 0-безразличных. Особые приметы: Любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали. В течение четырёх лет выпуск эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, управление образования и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, прошли курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.
Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны.
31 мая 2016 года. Первые учителя: Карнилова Ю. В., Лепехина Л.Н.
♫ (Дети исполняют песню "До свиданья, начальная школа"
под музыку А.Н. Пахмутовой к песне "До свиданья, Москва".)
1.В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа – дорога чудес.
2.Мы грустим, мы грустим, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.
3.В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Припев: Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
Конец!
