Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №24 х.Чаплыгин
Единый Всекубанский
классный час
«ИМЯ КУБАНИ»
[pic]
Подготовила и провела:
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №24 х.Чаплыгин
Людмила Л.Н. (для 4 класса)
2016г.
Единый Всекубанский классный час «Имя Кубани»
Планируемые результаты:
-формирование у учащихся гражданственности и патриотизма;
-воспитание бережного отношения молодежи к истории и культурному наследию Кубани, традициям и обычаям народов, населяющих наш край, ратным и трудовым подвигам земляков;
-формирование умения прослеживать историческую взаимосвязь между явлениями и событиями прошлого и настоящего Кубани.
-мотивация поисковой и исследовательской деятельности учащихся;
- развитие творческих способностей обучающихся.
Форма проведения: устный журнал-презентация.
Оборудование:
для учителя: проектор, экран, колонки, ноутбук, презентации, видеофрагменты,музыкальные композиции, оформленная доска.
для учащихся: ручка, простой и цветные карандаши, альбомный лист.
Предварительная работа: Класс разделен на группы, по 4 человека - «печатные издания», дети –корреспонденты, предварительно посещают гостью, которую приглашают на классный час и выполняют следующие задания: 1 группа -снимает видеоролик-интервью о жизни гостьи; 2 группа- должна подготовить письменный доклад о детских годах, так же взяв интервью у приглашенной гостьи. Учитель делает презентацию для классного часа.
Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная.
Ход занятия:
I.Мотивация:
Учитель:
-Добрый день, дорогие мои ребята, родители, гости. Нашу встречу я хочу начать стихотворением кубанской поэтессы Светланы Донченко)
Презентация (слайд 3)
КУБАНЬ МОЯ
Кубань родная, нежно воспеваю
Великую красу твоей земли.
Земли святой от края и до края.
Моря, леса, поля, мой край, твои.
Здесь небо над тобой светлей и выше
И звёзды светят ярче и луна.
Никто на свете краше не отыщет.
Тобой гордится целая страна!
Твои поля пшеницы колосистой,
Твои сады, твой сладкий виноград.
На пьедестал всё будет возноситься,
Сверкая ярким золотом наград.
Пою тебе любовь свою большую,
И музыка звучит в душе моей.
Кубань моя, с надеждою прошу я:
Цвети, родная, с каждым днём сильней.
II. Актуализация знаний.
-Ребята, кто может назвать нам тему нашего классного часа? Как вы понимаете, что значит имя Кубани? Как вы думаете, какие цели мы должны перед собой поставить? (ответы детей)
-Да, всё верно, сегодня мы будем говорить о людях, которые живут на Кубани, чьи имена заслуживают того, чтобы мы их сегодня произнесли. Форма нашего занятия нетрадиционная - устный журнал-презентация. Вы заметили, что вы все сидите по группам, каждая группа-это журналисты и редакторы газет, названия которых вы должны придумать сами, используя слова-подсказки
( на столе: новости, вестник, вести, известия, кубанские, чаплыгинский, имя, малая, родина) и название классного часа.
III.Открытие нового знания:
-Ну что же, названия придуманы, корреспонденты все на месте, разрешите мне начать наше занятие. (слайд 4)
Родина, Россия – эти слова неотделимы. Любовь к своей стране невозможна без любви к природе своего края. Наш край особенный, и имя ему - Кубань. Кубань-край хлеба, фруктов, незабываемых пейзажей, теплого моря, край, в котором родились многие известные люди.
(слайд 5)
- Много талантливых и знаменитых людей взрастила Кубань. Одни пишут стихи, прославляя наш край, другие трудятся в поле и в садах, собирая невиданные урожаи, третьи строят красивые архитектурные сооружения, украшая наши города, а кто-то приносит славу нашему краю, собрав всю волю, все силы, чтобы победить в упорной борьбе:
В.С.Пустовой ученый – академик, который вывел новые сорта подсолнечника, которому не страшны капризы погоды;
Знаменитая пара олимпийских чемпионов фигуристов Волосожар и Траньков стали Победителями Олимпиады в Сочи;
Очеретный Валерий Иосифович 1970-1995 - командир танкового взвода в Чечне, Герой России (посмертно);
Знаменитый кубанский поэт Иван Федорович Варавва.
(слайд 6)
Среди нас очень много людей, которые не приобрели такую знаменитость, но им тоже есть чем гордиться, есть, что нам рассказать, чем поделиться.
У каждого на свете есть, наверно, любимый уголок земли. Любимый уголок земли называют малой родиной. Родина – это место, где я родился, живу, росту, становлюсь гражданином своей страны. Родина – это история моего народа, с которым связана и история моей семьи. Родина дает человеку корни, язык, воспитание, мировоззрение. Любовь к Родине – та же любовь к дому, улице, району, только чуть шире….
О любви к своей малой родине нам расскажет сегодня наша землячка, наша гостья (слайд 7)
Баутина Татьяна Филипповна, родилась 24 марта 1936 года, в Воронежской области. С 1955 года проживает в хуторе Чаплыгин (61 год)
Знакомство с биографией Татьяны Филипповны
- Ребята первой группы побывали в гостях у Татьяны Филипповны и подготовили для нас видеофильм.
(просмотр видео, Приложение 1)
-Спасибо, нашим журналистам, ну а мы продолжаем дальше.
(слайд 8)
-В семье было 16 детей, но выжили только пятеро: Иван (в черной рамке, погиб на фронте, через два месяца после гибели родителей), Антон, вернулся с войны живой, в его семье (с невесткой, женой Антона) и жили все оставшиеся дети, Алексей, Надежда и Татьяна. В черной рамке единственная оставшаяся фотография отца.
- Вторая группа подготовила для нас доклад о детстве Татьяны Филипповны, пожалуйста, Вика прочитай нам свою статью, основой которой стало интервью с гостьей.
( ученица читает доклад) Приложение 2
-Спасибо, второй группе, настала пора потрудиться третьей группе, вам ребята, надо до конца занятия придумать вопросы для Татьяны Филипповны, которые вы зададите ей в онлайн-интервью сегодня.
(слайд 9)
В 1951 году Татьяна получает профессию-ткачиха, год работает на фабрике.
(слайд 10)
В 1955 году приезжает на Кубань, по вызову ( без него с работы неотпускали), ухаживать за своими пожилыми дедушкой и бабушкой, здесь она встречается с местным парне Баутиным Евгением, который через год становится её единственным и любимым мужем до его смерти в 2003 году
(слайд 11)
В семье молодых через год, в 1957 г., появляется первая дочь Елена, в 1959 вторая дочь - Наталья, в 1968г долгожданный сын – Александр. Все дети живут с семьями в Чаплыгине.
(слайд 12)
Трудовая деятельность Татьяны Филипповны разнообразна:
работа полеводом в колхозе, счетоводом в школе, дояркой на ферме, но большую часть –тех.служащей в нашей школе -20 лет.
(слайд 13)
У Татьяны Филипповны 3 внука и 1 внучка, 3 правнучки, достижениями которых она очень гордиться и каждую, даже маленькую победу встречает со слезами радости на глазах.
(слайд 14)
В 2016 году нашей гостье исполнилось 80 лет, это было очень радостное и трогательное событие для именинницы и её родных и близких гостей.
Онлайн-интервью с гостьей.
Уважаемая Татьяна Филипповна просим вас выйти к нам вперед, ребята третьей группы уже готовы задавать вам свои вопросы.
(дети задают вопросы по очереди):
-Встречались ли вы в годы войны с немцами?
-Чем занимались ещё , как помогали взрослым, какие обязанности у вас в семье?
-В какие игры вы играли в детстве?
-Что для вас малая родина?
-Помните ли вы какие-нибудь чувства радости, из детства?
(слайд 15)
-В гости к своей маме, бабушке, подруге, соседке все идут с удовольствием! Здесь всегда всем рады, здесь тепло и уютно, а ещё здесь всегда пахнет пирожками и блинами…
Рефлексия
- И мы хотим с ребятами преподнести вам небольшой презент, этот каравай, символ счастья, достатка и изобилия. Чтобы вы никогда больше не испытывали то чувство голода из вашего трудного детства. Здоровья вам и долгих- долгих лет жизни. Мы приглашаем всех гостей за наш стол, на чаепитие. (под музыку «Хлеб всему голова»)
[pic]
Приложение 2
Сообщение о детских годах.
Баутина Татьяна Филипповна, родилась в Воронежской области, в 1936 году. Когда началась Великая Отечественная война ей было 5 лет. До войны все жили вместе с папой и мамой, в семье было 5 детей: Антон, Иван, Надежда, Алексей и Татьяна. Когда началась война папа и братья Антон и Иван ушли на фронт. В 1942 году тяжело заболела мама -26 июня она умирает, в этот же день, день похорон приносят похоронку о смерти отца 12 мая в бою. Так в один день дети остаются сиротами. Жена старшего брата Антона не отдаёт маленькую Татьяну в детский дом, а брата Леню забирают, но он сбегает оттуда через две недели и возвращается обратно. Невестке было очень тяжело прокормить четверых детей (сестер и брата своего мужа) и своего сына, поэтому все дети помогают ей выжить. Каждый день они ходили за дровами в лес с санками и зимой и летом, в любую погоду, жару и буран, возвращались домой иногда к одиннадцати ночи.
Дом состоял из одной комнаты, в которой жили все: у взрослых была кровать с периной из сена или листьев кукурузы, а дети спали на русской печке, подстилали тряпки, подушек и одеял тогда не было.
Питались чем придется: корнями деревьев, желудями, травой, ягодами, а когда детей приглашали срезать колоски на полях и они по несколько штук прятали в резинку штанов, то делили каждому по зернышку. Но бывало и так, что сторож замечал это и тогда сильно избивал детей кнутом, чтобы ничего не брали.
