Анализ воспитательной работы
классного руководителя с ученическим коллективом
Сакской общеобразовательной школы I-III ступеней №4
за 2014/ 2015 учебный год
Вся воспитательная работа 5 класса в 2014/ 2015 учебном году была направлена на выполнение государственного социального заказа, изложенного в основных государственных нормативно-правовых документах о школе.
На 30.05.2015 года в 5 классе обучается 26 ( + 1) детей.
Управление воспитательным процессом осуществляли: классный руководитель–Фоменко М.Ю., председатель родительского комитета–Грушко Т. П., председатель классного ученического самоуправления Бородин Никита (зам. Алехнейко А.)
В течение учебного года были проведены следующие воспитательные мероприятия: тематические классные часы ; новогодний праздник .
Наиболее интересными и эффективными учащиеся считают такие формы воспитательной работы, как экскурсии, совместные мероприятия, классные часы.
Ученический коллектив принимал активное участие в организации и проведении традиционных общешкольных воспитательных мероприятиях. По итогам проведения соревнований, воспитательных мероприятий , проводимых в течение учебного года, класс занимал 1,2 места в сборе макулатуры, грамоту за подготовку класса к новогодним праздникам, грамоту за участие в инсценировке военной песни. .
Активное участие во всех школьных воспитательных мероприятиях принимали следующие учащиеся:Приходьков Богдан, Алехнейко Саша, ильясова Гузель, Тарасенко Максим, Куркина София, Дмитренко Ваня, Ильичев Руслан ,Лаврив Света и Валя, Поляцковой Денис, Бородин Никита и др. В течение учебного года учащиеся класса посещали кружки и секции:, теннис, футбол, лёгкая атлетика занятия в музыкальной школе и кружках ЦДЮТ и РДК.
Возглавил главный исполнительный орган классного ученического самоуправления Бородин Никита.
Работа актива ученического самоуправления проводилась хорошо .
Большую помощь в осуществлении воспитательной работы оказывали родители учащихся и классный родительский комитет:Грушко Т. П.,Ильичева Л. В., Терехова В. А., Куркина О. и др.
В течение учебного года были проведены организационные, тематические классные родительские собрания об адаптации пятиклассников, роли семьи в становлении и воспитании ребенка, о сплочении классного коллектива, рассматривались и обсуждались вопросы по поводу поведения детей , взаимоотношения их с родителями. Члены родительского комитета принимали активное участие в проведении воспитательных мероприятий, организации ремонта класса.
Эффективность воспитательной работы с учащимися зависит , прежде всего , от личности самих учащихся. По результатам рейтинга можно выделить самых инициативных и творческих ребят: Куркину Софию, Тарасенко Максима, Приходькова Богдана; самых общительных: Терехова Виктора, Ильичева Руслана, Куркину Софию.
Одним из самых важных показателей результативности воспитательной работы класса является уровень воспитанности учащихся. Результаты диагностики показали, что высоким уровнем воспитанности отличаются Бородин Никита, Алехнейко Александра, Ильясова Гузель, Воробьева Лера, Земляная Диана, Лаврив Света и Валя, Кирьянов Александр, Грушко Даниил, Бражник Настя, Дмитренко Ваня, Поляцковой Денис. Средний уровень отмечается у Риксена Кирилла,Тарасенко Максима, Павловой Виктории, Фомичева Павла, Ильичева Руслана, Терехова Виктора.
В классе имеются учащихся, требующих повышенного педагогического внимания: Конаков Кирилл, Риксен Кирилл, Фомичев Павел.
В следующем учебном году по данному вопросу необходимоусилить контроль за данными учащимися.
В следующем году необходимо воспитательную работу с классом направить на сплочение коллектива, повышение уровня успеваемости .
