Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Гимназия № 2
Социальный педагог, классный руководитель
Хайдукова Т.И.
Турнир знатоков права
8 класс
15.12.2012
Цели:
Формирование правовых знаний, закрепление и совершенствование познаний учащихся в области прав несовершеннолетних.
Развитие умения практического переноса теоретических знаний на конкретные жизненные ситуации, формирование способа поведения в критических ситуациях.
Развитие интереса и познавательной активности учащихся в области правовых знаний.
Участники игры – 3 команды по 6 человек:
Оборудование: презентация, карточки с заданиями, черный портфель, предметы в ящике, лист оценки для жюри, жетоны, таблички, медали.
Ход игры:
Вступительное слово. Сегодня вы, ребята, выступите в роли знатоков права. Но самое главное – вы должны определить, как необходимо вести себя в правовом поле взрослых, чтобы не допускать правонарушений и не преступать границ. Правовые знания, закрепленные сегодня, помогут вам выработать способы поведения в конкретных жизненных ситуациях.
В нашей игре принимает участие 3 команды.
Представление жюри (представление членов жюри).
1. Представление команд:
(название, эмблема - представление экземпляров для жюри) – до 2 баллов.
2. Разминка.
Блиц вопросы командам.
Вопросы задаются быстро, нужно ответить на большее количество вопросов:
1 правильный ответ – 0,5 балла.
(Если команда не знает ответа на тот или иной вопрос, то говорит «дальше»)
Вопросы для первой команды.
Кто является главой государства в РФ?
Как называется парламент РФ?
Первый президент России?
День Конституции РФ?
По конституции Россия – это демократическое…
На сколько лет избирают Президента РФ?
Что такое импичмент?
Законодательный орган Республики Саха?
На сколько лет могут избирать Госдуму?
Какой суд рассматривает экономические споры между организациями?
Сколько судей в Конституционном суде?
Сколько депутатов в Госдуме?
Кем осуществляется правосудие в РФ?
Как называют всенародное голосование?
Назовите первого Президента РС(Я)?
Дополнительные вопросы:
Кто является Главой правительства по Конституции РФ?
Назовите верхнюю и нижнюю палату Федерального собрания?
Кто может быть Президентом РФ?
Что такое инаугурация?
С какого возраста можно участвовать на выборах?
Кто является гарантом Конституции РФ?
Слово жюри – результаты «приветствия» и «разминки»
3.«Соотнеси понятие».
Конечно, настоящим юристам не обойтись без прочных теоретических знаний. Начнем наш конкурс с самого серьезного задания: в течение 3 минут командам необходимо соотнести понятия, изучаемые в курсе обществознания 8 класса, с их содержанием.
(работа команд с письменным заданием). 1 правильный ответ – 0,5 баллов
Соотнесите понятие и содержание:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
В Д Ж А Е 3 И К Б Г
4. Конкурс «Права человека»
Командам раздаются контрольные листы с незаконченными фразами, в которых упомянуты герои сказки «Золотой ключик». Необходимо определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу. Команды должны руководствоваться положениями Всеобщей декларации прав человека и статьями Конституции РФ. Время на размышление – 3 минуты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на _____.
Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на _____.
Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право _____.
Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино _____.
Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы Карло, нарушили его право на _____.
Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом _____ .
Конкурс для болельщиков.
«Криминалистические загадки» - это прекрасная гимнастика для ума любого знатока права! Эти предметы и описания принадлежат знаменитым сыщикам, а также литературным и киногероям. Поскольку сегодня вы являетесь коллегами, определите, кому именно:
трость, трубка, скрипка, лупа (Шерлок Холмс);
котелок, жилет, трость, усики (Эркюль Пуаро);
современный литературный и киногерой. Его «отец» – Борис Акунин. Он – сотрудник тайной полиции, участник всех загадочных событий в Российской империи начала 20 века, знаток техники ниндзя (Эраст Петрович Фандорин).
Он почти неизвестен за границей, но был начальником отдела по борьбе с бандитизмом в МУРе. Гонялся за «Черной кошкой». Считал, что вор должен сидеть в тюрьме (Глеб Жеглов).
Он самый деятельный и неустрашимый из всех агентов. У него есть свой знаменитый номер, а любое препятствие для него – пустяк (Джеймс Бонд).
Он отважный полицейский. Его партнер – человек. Он – породистый пес (Комиссар Рекс).
Он – круглобокий. Его очень любят дети. Он ушел от бабушки (колобок).
Во всех русских народных сказках он борется со злом, при этом иногда нарушает права сказочных злодеев. Свой недюжинный ум маскирует нелестным прозвищем… (Иванушка-Дурачок).
За правильный ответ дается жетон. 2 жетона и более – оценка
Слово жюри – итоги конкурса «Соотнеси понятия»
6. Конкурс « Черный портфель»
По наводящим вопросам нужно угадать, что находится в ящике.
После вопроса пишут на листочках, озвучивают, когда все готовы.
Время – 2 минуты – 1 правильный ответ 1 балл.
В ящике находится то, что в переводе с латинского означает «установление», «устройство». (Конституция)
В ящике находится книга, состоящая из двух частей – общей и особенной. В первой, в частности, дается определение того, что считается преступлением.
(Уголовный кодекс)
В ящике находится часть одежды вора, имеющая обыкновение поддаваться действию огня. (Шапка)
Слово жюри – результаты конкурса «Права человека», «Красный ящик»
7. Домашнее задание: «Правовые ситуации».
Команды друг другу представляют правовые ситуации, другие команды решают. Кто первый готов, тот отвечает, если ответ неверный другая команда может ответить. За правильный ответ – 3 балла.
Конкурс капитанов:
за правильный ответ – 0,5 баллов
Тест
1. Что такое закон?
а) документ, регулирующий взаимоотношения людей;
б) общепринятые нормы, обязательные для исполнения;
в) наказание за преступление.
2. В чем цель наказания?
а) посадить человека в тюрьму;
б) предотвратить новые нарушения закона;
в) наградить правонарушителей.
3. Правонарушение – это...
а) нарушение закона;
б) нарушение распорядка дня;
в) нарушение режима питания.
4. С какого возраста граждане начинают осуществлять свои права полностью?
а) с 18 лет; б) с 7 лет; в) с 20 лет.
5. Что обязан сделать милиционер при задержании несовершеннолетнего?
а) сообщить начальству;
б) сообщить родителям;
в) сообщить классному руководителю.
6. Что такое дееспособность?
а) способность пользоваться своими правами и отвечать за свои действия;
б) способность иметь права и обязанности;
в) так по-другому называется право на труд.
7. Спор с родителями – это...
а) возможность выразить свое мнение;
б) случай, когда дети и родители не понимают друг друга;
в) желание доказать другим свою правоту.
Слово жюри – итоги конкурса «Правовые ситуации», конкурс капитанов.
9. Конкурс « Преступление или проступок»
Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки ювелирных изделий, после чего скрылась.
Гражданин, управляя машиной, нарушил правила дорожного движения.
Олег без уважительной причины не пришел на работу, прогулял ее.
Александр в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал всем.
Ольга не выполнила работу, которую ей поручил начальник отдела.
Марине продали в магазине некачественный товар.
Иван и Николай совершили кражу магнитофона.
Ателье не сшило Ирине ко дню бракосочетания свадебное платье.
Алексей ехал на автобусе, не купив билет.
Игнатов захватил в заложники воспитанников детского сада.
Время – 2 минуты. За каждый правильный ответ – 0,5 балла.
10. Конкурс на внимание и наблюдательность.
а) «Зрительный ряд» (10 предметов – запомнить, написать название).
На слайде изображение 10 предметов – 15 секунд
0,5 баллов за правильный ответ.
б) «5 вопросов» - на наблюдательность (о школе, одежде, цветах…)
Слово жюри.
Подведение итогов игры. Рефлексия. Награждение.
