Воспитательное мероприятие
«Учимся говорить о проступке»
Воспитатель: Пяткова А.Ю.
Ход занятия
Цель: Помочь детям осознать чувства страха, вины и действия, которые могут быть с ними связаны. Расширить представления детей о последствиях перекладывания своей вины на других.
Орг. момент (сплотить коллектив)
Ребята давайте все вместе возьмемся за руки. Посмотрим друг на друга, улыбнемся и поделимся хорошим настроением. А теперь повторяйте все за мной: Пусть наша добрая улыбка
Согреет всех своим теплом.
Напомнит нам как важно в жизни
Делиться счастьем и добром!
Молодцы ребята. Когда вы держались за руки, вы почувствовали тепло ваших рук?
А сейчас мы с вами тихонечко сядем на свои стульчики, сядем красиво и начнем наше занятие. А поговорим мы сегодня с вами о том, как нам научиться говорить о проступках, которые мы с вами иногда совершаем.
Беседа
Ребята у вас было такое, что вы случайно что то натворили или разбили, что то и испугавшись что вас накажут, перекладывали вину на другого человека?
На душе сразу же становилось легче, что вы выкрутились и свалили вину на другого?
Признать свою вину не всегда бывает легко, у нас возникает страх, что могут наказать, потерять любовь, доверие, уважение. Не зря говорят в народе:
- «Тайное всегда становится явным»
- «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»
(Обьяснить значение поговорки)
Ребята, а сейчас я вам прочитаю очень интересный рассказ, который написал Николай Носов «Огурцы». Вы его внимательно послушайте, а потом мы вместе с вами обсудим эту ситуацию.
Чтение рассказа Н. Носова «Огурцы»
Физминутка
У нас славная осанка, мы свели лопатки.
Мы походим на носках, а потом на пятках.
Пойдем мягко , как лисята
И как мишка косолапый,
И как заинька трусишка,
И как серый волк волчишка,
Вот свернулся еж в клубок,
Потому что он продрог.
Лучик ежика коснулся,
Сладко ежик потянулся.
Вопросы и ответы
Какая история произошла с мальчиком – смешная или печальная?
Что в ней печального?
Какие мальчики Павлик и Котька? Кто из них хитрый, а кто нет?
Вспомните как начинался рассказ?
А чем говорится дальше?
Правильно ли сделала мама, что отправила Котьку обратно на огород?
Что сказала мама Котьке, когда он плакал, кричал и не хотел идти обратно на огород?
Чем закончилась история про мальчика Котьку?
Каким был Котька?
Почему у него стало радостно на душе?
Как бы вы поступили на его месте?
Подведение итогов: Выделить активных ребят.
