Внеклассное занятие
Тема: Толерантность. Белоруссия.
4 класс
Цель: уточнение понятия "толерантность", развитие возможностей принятия других людей, групповой сплоченности и поддержки в классе.
Задачи: познакомить с республикой Белоруссией, ее национальным костюмом, песней, танцем, кухней.
Форма работы: внеклассное мероприятие-концерт 3-4 классов.
Оборудование: мультимедийное оборудование, плакаты.
Ход работы
[pic] Действие происходит в актовом зале на сцене.
Звучит фрагмент песни «Беловежская пуща». На экране виды природы Белоруссии (презентация). Дети выходят с плакатами, на которых написана следующая информация по стране:
- столица
- население
- флаг
- национальности
- территория (км)
- костюмы
После слов песни дети по-очереди читают стихи.
Ученик 1:
Белоруссия славится своими необъятными просторами. Её называют краем голубых озёр, краем зеленых лесов. А ещё её называют землёй под белыми крыльями. Расправив белые паруса крыльев, летят аисты. Их в Беларуси очень много. (под слайды)
Ученик 2:
Радзіма наша – Беларусь,
І колькі ні шукай,
Не знойдзеш ты на ўсей зямлі
Мілей, чым гэты край.
Ученик 3:
Белоруссия родная
Не узнать тебя совсем,
Ты такой красивой стала
Расцвела на радость всем.
Ученик 4:
Красота твоих проспектов,
Высота твоих домов,
Вызывает восхищенье
У людей всех возрастов.
Ученик 5:
По обочинам деревья
Зеленеют и цветут,
Много памятников новых
Воцарилось там и тут.
Ученик 6:
А какая чистота,
Всё ухожено и мило
И везде фонтаны льют,
До чего же всё красиво.
Ученик 7: Не зря государственный флаг Белоруссии имеет три цвета: красный, зелёный, белый.
Красный цвет – знак Солнца.
Зелёный – цвет полей и лесов, цвет природы, цвет добра, роста, развития, благополучия и мира.
Белый цвет – это цвет свободы, нравственной чистоты и мудрости. На белом фоне расположен красный народный узор – орнамент.
Ученик 8:
Вторым государственным символом является герб.
Излучает он чудесный свет,
У него – высокая судьба,
И, пожалуй, в целом мире нет
Благородней этого герба.
Гармонично сочетает герб,
Воедино сопрягает он
Солнце и колосья, свет и хлеб,
Человеком чтимый испокон.
В ярких выразительных тонах
Колоски, цветы родных полей.
В толстых геральдических томах
Нет герба красивей и светлей.
Ученик 9:
Как и в других странах в Белоруссии есть свой национальный костюм, национальный танец и песня.
Пускай тысячелетия пройдут,
А нашим песням жить и не стареть.
Славян потомки их поют
И внуки наши, тоже будут петь.
Ученик 10, который поет песню (колыбельная):
В этот день нельзя без песен,
В песнях всё — судьба и жизнь.
Песня (колыбельная - калыханка)
Танец (белорусский)
Танцуют все дети, под песню "Добры вечар"
После танца небольшая сценка с участием картофеля-Бульбы.
Картофель:
- А про меня не забыли?
- А ты кто такой?
- Я бульба!
Ученик 11:
Н [pic] ам без бульбы жить на свете
Очень даже грустно дети.
Выручает нас всегда
Эта скромная еда:
Картофель:
Я в пюрешке и в мундирах,
В первых блюдах, и в гарнирах,
Я вареный и печеный,
И хрустящий, и толченый.
Про меня сказать не грех,
Наша бульба лучше всех!
Ученик 12: Белорусская кухня удивительна! Вот где любят овощи! Это и определяет главную особенность кухни белорусов – изобилие овощей. А чего стоят колдуны белорусские, пельмени или драники. Излюбленный десерт в Белоруссии – национальный кисель.
Несколько человек проносят белорусскую еду, показывают ее жюри, угощают (драники, вареники, вареный картофель, все лежит на блюдах, украшено).
В этот момент дети подходят к краю сцены.
И в завершении произносят следующие слова:
Ученик 2:
Как прекратить дискриминации,
Искоренить геноцид и расизм,
Чтоб уважали друг друга нации,
И мирным был патриотизм?
Ученик 1:
Мы напомним в этот день
И себе, и остальным,
Что одна у нас планета
И на ней мы все равны.
Ученик 10:
Не по чести нам, земляне,
Разделяться, воевать.
Дружбу миром укрепляя,
Лучше будем созидать.
Конец
[pic]
6
