Сценарий на «День учителя»
(звучит музыка «Танец джентльменов»)
Джентльмен (далее ДЖ): здравствуйте Дамы и Господа
ДЖ: Вас приветствуют джентльмены Логовской школы.
ДЖ: Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить наших дорогих, уважаемых учителей.
ДЖ: Подождите, подождите,мы же не придумали как поздравлять будем.
ДЖ: Все просто, что самое главное в подарке — красота и внимание.
ДЖ:Давайте подарим всем цветы
ДЖ: Тогда эти цветы должны быть необычными и оригинальными.
ДЖ: Давайте в интернете поищем?
Дж: Давайте.
(Достают планшеты, телефоны, ищут)
ДЖ: Смотрите, смотрите, нашел (на слайде хризантемы и Дворец императора в Китае, его одежды)
ДЖ: ну и что, обычные цветы.
ДЖ: Да вы только послушайте. Хризантемы появились на земле, когда шел метеоритный дождь. Одна частичка упала к подножию дворца самого императора Китая, и вскоре на этом месте выросли эти чудесные цветы. В Китае хризантемы — символ власти, мудрости и высокого положения в обществе.
ДЖ: Ну это прямо о нашем директоре и завучах.
(на слайде фотографии и цветы
ДЖ: О директор, ты могуч.
Ты гоняешь стаи туч.
Завучи тебя лишь круче,
Разведут руками тучи.
Знают взрослые и дети,
В школе вы за всех в ответе.
(музыка, отбивка) Номер....
ДЖ: Смотрите, какой цветок я нашел. Однажды Пифагор решил вырастить цветок с идеально правильной формой лепестков. Так он вывел новый сорт и назвал его Герберой.
(на слайде герберы и Пифагор)
ДЖ: Ну это точно для наших математиков, они то уж знают толк в ровных линиях.
(на слайде математики и герберы)
ДЖ: А мне представляете учитель математики дал задание найти квадратный корень.
ДЖ: И как нашел?
ДЖ: Да уже весь огород перекопал, одни круглые попадаются.
(музыка, отбивка) Номер....
ДЖ: Вот я точно нашел самый красивый в мире цветок. Представляете, самое большое количество стихотворений в мире посвящено розе. Еще Уильям Шекспир написал: «Что имя? Роза пахнет розой, Хоть розой назови ее хоть нет»
(на слайде роза и Шекспир.)
ДЖ: Ну это прямо про наших языковедов.
(На слайде учителя русского и английского и розы)
ДЖ: Русский язык мой самый любимы предмет. Вот вы знаете, какого числа существительное брюки?
ДЖ: единственного
ДЖ: множественного
ДЖ: а вот и нет, сверху — единственного, а снизу — множественного.
(музыка, отбивка) Номер....
ДЖ: Я тут такой цветок нашел, сам в шоке. Представляете, Чарльз Дарвин однажды решил поставить опыт. Взял два семечка гиацинта, привязал их друг к другу и положил в воду. Через несколько дней эти семечки проросли одновременно вверх и вниз.
(на слайде гиацинт и Дарвин)
ДЖ: Опыты,опыты, это про нашего учителя химии и биологии.
(слайд Учитель биологии и гиацинт)
ДЖ: Да, наш учитель многому нас научил. Например, мы знаем, что у каждого учителя биологии свой скелет в шкафу.
ДЖ: Или, что в спорах рождается не только истина, но и грибы.
ДЖ: А еще, что человек может есть все грибы, правда некоторые только один раз.
(музыка, отбивка) Номер....
ДЖ: Представляете, однажды, цветок даже предотвратил войну.
ДЖ: Ого, расскажешь.
ДЖ: Когда-то давно, один султан решил завоевать весь мир. Его войска уже дошли до территории нынешней Голландии, когда Султан увидел поля с прекрасными цветами. Их бутоны внешне были похожи на головной убор султана, тюрбан. В обмен на перемирие эти цветы получили название любимого головного убора султана. Сейчас мы знаем эти цветы, как тюльпаны.
(На слайде султан и тюльпаны)
ДЖ: Вот так история...
(На слайде учитель истории и тюльпаны)
ДЖ: А вы знаете, что такое монархия?
ДЖ: Это когда правит король.
ДЖ: А когда король умирает?
ДЖ: Королева.
ДЖ: А если королевы не будет?
ДЖ: Валет.
(музыка, отбивка) Номер....
ДЖ: Я тоже нашел очень интересный цветы. Они необычны тем, что растут по всему миру. Эти цветы — астры. Согласно легенде, однажды, боги не могли поделить звезду и она разлетелась на множество кусочков. Там, куда упали осколки этой звезды и выросли чудесные цветы.
(на слайде Астры в Антарктиде)
Астры выращивают по всему миру: в США, Англии, Франции, Дании,Бразилии, и, только представьте, даже в Антарктиде.
ДЖ: Столько стран, прямо география.
(на слайде учитель георграфии и астры)
ДЖ: география — мой любимый предмет. Вот вы знаете, что делать, если вы заблудились в лесу и у вас нет компаса. Все просто: дождитесь осени: птицы полетят на юг.
ДЖ: Я другой знаю способ, чтобы в лесу узнать где юг, надо посмотреть на дерево, если это пальма, то юг уже тут.
(музыка, отбивка) Номер....
ДЖ: Я нашел идеальный цветок. Говорят, что когда-то Зевс рассердился на людей и стал сыпать на них с неба стрелами. Увидев это, Афродита превратила эти стрелы в цветы. Так и появились гладиолусы. В переводе гладиолус — меч.
(на слайде гладиолус и Зевс с молнией в руке)
ДЖ: Вот это я понимаю, Афродита людей обезопасила.
ДЖ: Прямо как наш учитель ОБЖ.
(На слайде учитель ОБЖ и гладиолусы.)
ДЖ: А вы слышали, что учитель ОБЖ в соседней школе, поджег школу, и тем, кто успел выбежать ставил пятерки.
(музыка, отбивка) Номер....
ДЖ: Я лично люблю спорт. Вот и цветок нашел тоже спортивный. Оказывается, еще задолго до появления Олимпиады, в Древней Греции проводили состязание среди женщин в беге и борьбе в честь богини Флоры. И победительницам вручали георгины, как знак силы и ловкости.
(На слайде георгины и женщины спортсменки)
ДЖ: В нашей школе самый смелый и ловкий - учитель физкультуры.
(на слайде учитель физкультуры и георгины)
ДЖ: Физкультура - мой любимый,
Обожаемый предмет.
Вот, где можно порезвиться,
Где запретов, в общем, нет.
ДЖ: Спорт- отличное лекарство:
Укрепляет и бодрит.
Помогает быть сильнее.
Так физрук наш говорит.
(музыка, отбивка) Номер....
ДЖ: Мне кажется, что нет красивее цветов, которые первыми радуют глаз после долгой зимы.
Однажды Апостол Петр уронил ключи от рая, и, упав на землю, они превратились в цветки Примулы. В народе их так и называют — ключами.
(На слайде Примулы и Апостол Петр с ключами от рая)
ДЖ: А ключи от мира знаний нам подарили наши первые учителя.
(На слайде первые учителя и и примулы.)
ДЖ: А я недавно узнал, что самый чистый цветок - это лилия.
Дж: Лилия — символ мудрости и смирения.
ДЖ:
(музыка, отбивка) Номер....
ДЖ: Наша школа, и правда, цветочная оранжерея, где каждый учитель, как цветок.
ДЖ: Сегодня мы хотим преподнести вам цветы, которые сделаны нами с любовью.
ДЖ: Эти цветы называются топиарии. Или цветок счастья. Мы хотим подарить всем вам частичку счастья.
Примерные номера.
Директор,завучи. - Стихотворение «Один день из жизни учителя.»
Математики. -
Филологи - «Песня ода учителю»
Учитель химии
Учитель истории
Учитель географии
Учитель ОБЖ
Учитель физкультуры
Учитель религиоведения
Учителя начальных классов
