Урок - викторина
«День народного единства»
Цель: Содействовать гражданско – патриотического воспитанию детей.
Задачи: 1 . Приобщение к историческому прошлому.
2. Развивать внимание, мышление, умения работать в коллективе.
3.Воспитывать любовь к родному краю.
Материалы: Карта смутного времени, презентация с вопросами.
Проектор с аудиоколонками.
План занятия
Вводная часть: Приветствие, тема урока.
Основная часть: объяснение темы урока, проведение викторины, показ на карте походов смутного времени и освободительного движения ополчения.
Заключительная часть: Подведение итогов, дополнительные вопросы по теме.
Конспект занятия
Преподаватель: Добрый день, дорогие ученики, сегодня у нас с вами особый урок истории поговорим мы о смутном времени и государственном празднике «День народного единства».
Как вы знаете, во времена смутного времени в нашей стране происходили множественные государственные перевороты, Лжедмитрий 1 и Лжедмитрий 2 подняли мятежи против законной власти, выдавая себя за законного правителя, мертвого цесаревича Дмитрия. Москва была захвачена: сначала Лжедмитрием 1, которого спустя год казнили, а после и Лжедмитрием 2, из-за которого началось вторжение Речи Посполитой и Швеции на территорию России. Все больше русских городов было захвачено интервентами. Тут то и начали появляться героические народные ополчения. Первое из таких возглавил Прокопий Петрович Ляпунов. Его целью было изгнание польских захватчиков из Москвы. После возвращения половины города русскому народу ополчение раскололось, а его лидер был убит. Второе ополчение возглавили Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Собрав все боеспособное население и соединив его с остатками первого ополчения, они отбили оставшуюся часть Москвы и изгнали оттуда интервентов. В честь этого мы и празднуем праздник «День народного единства». В смысл этого праздника вкладывается то, что наш народ никогда не будет сломлен и всегда един перед лицом общей опасности.
Далее идет работа с картой и показ ребятам похода захватчиков и ополчения.
Можно работать как в командах так и индивидуально.
После этого проводится викторина с ответами и разбор итогов объединения народа против захватчиков.
