« [pic] Класс хорош, если в нем хорошо каждому ребенку».
Пояснительная записка.
План воспитательной работы в 5 классе состоит из введения и трёх разделов.
Во введении определяются основные направления воспитательной работы и принципы воспитательной деятельности, ставятся задачи, которые необходимо решить при работе в классном коллективе для достижения главной цели: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции. Также указаны основные формы деятельности с учащимися, прописаны ожидаемые результаты на конец учебного года.
В первом разделе основного плана содержится информация об обучающихся (список класса, сведения о родителях, характеристика класса, социальный паспорт).
Второй раздел включает в себя план работы классного руководителя, состав родительского комитета, план родительских собраний и классных часов.
Третий раздел содержит план мероприятий в соответствии с направлениями воспитательной работы.
Учебно-воспитательное планирование направлено на разностороннее развитие учащихся с целью выявления творческого и нравственного потенциала.
Введение
Цель воспитания: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции.
Задачи воспитательной работы в классе следующие:
• Формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей.
• Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.
• Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.
• Развитие общей культура школьников через приобщение к русской национальной культуре, обычаям и традициям.
Основные направления воспитательной работы:
- «Гражданско – патриотическое воспитание» (воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека)
- «Духовно – нравственное воспитание» (воспитание социальной ответственности и компетентности, воспитание нравственных чувств, убеждений)
«Этическое воспитание» (этического сознания)
«Здоровье» ( воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни)
«Профилактика наркомании, правонарушений» (воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни)
« Профориентация» ( воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессий)
Принципы воспитательной деятельности:
1. Принцип развития
2. Принцип индивидуальности
3. Принцип творчества и успеха
4. Принцип поддержки и доверия
5. Принцип ответственности
Основные формы деятельности:
Проведение классных часов, посвященных успеваемости, умению рационально использовать свободное время;
Еженедельная проверка дневников;
Работа с классным журналом;
Контакт с учителями предметниками;
Контакт с родителями учащихся;
Тестирование, анкетирование и совместный анализ результатов;
Постоянный мониторинг развития личности учащихся;
Индивидуальные беседы с детьми;
Проведение классных часов, посвященных здоровому образу жизни, профилактике наркомании и курения;
Проведение классных часов, посвященных правовой культуре, изучению Конвенции о правах ребенка;
Беседы на нравственно-этические темы;
Проведение мероприятий направленный на патриотическое воспитание («Уроки мужества», мероприятия ко Дню Защитника Отечества, ко Дню Победы и т.д.);
Проведение предметных олимпиад, викторин и т.п., участие в школьных и районных олимпиадах; организация спортивных состязаний: футбол, баскетбол, шахматы, шашки и т.п.;
Организация походов, прогулок в лес;
Организация помощи учителям начальных классов в проведении мероприятий;
Проведение классных «огоньков», вечеров отдыха;
Участие в общешкольных делах;
Организация дежурства по классу, проведение генеральных урок;
Оформление классных газет;
Применение «мозгового штурма» при решении сложных проблем класса;
Организация совета класса;
Поддержка традиций класса и создание новых.
Работа с учащимися, часто пропускающими занятия.
Осуществлять контроль за причинами пропусков занятий;
Продолжать наблюдение за состоянием здоровья учащихся, выявлять причины повышенной возбудимости, физического и эмоционального переутомления;
Поддерживать постоянный контроль за благополучием школьников в семье, характером их семейных взаимоотношений;
Поддержание интереса к учебе, постоянный контроль за успеваемостью учащихся;
Помощь ученикам и учителям в достижении более высокого уровня организованности;
Развитие чувства долга и ответственности;
Развитие самооценки каждого ребенка.
Работа по всеобучу
Постоянный контроль за успеваемостью учащихся;
Участие в предметных неделях, олимпиадах, интеллектуальных марафонах и т.д.,
Участие в предметных неделях, олимпиадах, интеллектуальных марафонах и т.д.,
Организация в классе «часа помощи»;
Поддержание интереса к учебе;
Развитие внимание, мышления, памяти, речи ребят;
Развитие творческих возможностей каждого ребенка;
Акцентирование внимание на успехах или сожалеть неудачам, анализировать причины неудач;
Индивидуальная работа с учащимися, постоянная связь с родителями.
Ожидаемый результат на конец учебного года:
УЧЕНИК 5 класса
мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов;
способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;
стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса.
Х [pic] арактеристика класса.
В 5 классе обучается 3 человек, из них 1 мальчик, 2 девочки..
По результатам обучения в 4 классе отличников- 1 (Бондаренко Е.) хорошистов -1(Халепа С.) с отметкой 3 -1(Ульжабаев Н.)
Физическое и психическое развитие учащихся соответствует норме, отклонений не наблюдается.
У обучающихся сформирован достаточный уровень познавательной активности и учебной мотивации. Школьники относятся к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. Обучающиеся добросовестно выполняют домашние задания, творческие проекты.
Обучающиеся открыты и легки в общении. Класс неконфликтен, дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности.
Ребятам привито бережное отношение к общественно-полезному труду. Воспитанники понимают ценность труда, в основном добросовестно относятся к самообслуживанию, к дежурству по школе, классу, бережливы в сохранности учебников и школьной мебели.
Интересы в классе самые разнообразные.
Классный коллектив довольно слаженный.
Некоторые дети проживают далеко друг от друга, поэтому затрудняется их общение после школьных занятий. Однако, дети, живущие рядом, проводят время и после школы.
Обучающиеся находятся только на стадии формирования классного коллектива и актива класса, поэтому еще не владеют навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения.
Обучающиеся ещё не умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Однако распоряжениям уполномоченных лиц подчиняются.
Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях.
Дети учатся вместе с первого класса.
Дружный коллектив сложился благодаря старанию первой учительницы. Я беседовал с классным руководителем. На основании сделанных выводов, построил свою воспитательную работу на данном этапе. Таким образом, своей задачей я считаю сохранить традиции общения, сложившиеся в классе, поддержать положительное общение друг с другом, помочь ребятам прожить школьные годы в дружной теплой атмосфере и остаться друзьями в дальнейшем.
Достичь этой цели, по моему мнению, можно общими усилиями, в процессе коллективной деятельности, основанной на принципах уважения друг к другу. Важно поощрять и развивать интерес к особенностям каждого члена классного коллектива.
Работу в данном направлении я провожу как с детьми, так и с родителями, так как считаю, что воспитание происходит, прежде всего, в семье. Задача школы – поддерживать, сотрудничать и корректировать в случае необходимости становление личности.
[pic]
З [pic] анятость учащихся
во внеурочное время.
Наименование кружков,
индивидуально-групповых занятий.
1
Бондаренко Ева
2
Ульжабаев Нуржан
3
Халепа Светлана
4
5
6
7
Р [pic] аздел 2.
План работы классного руководителя.
Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе (по плану).
Работа с родителями (по ситуации).
Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся
Встреча с родительским активом
Каждый месяц:
Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц
Посещение уроков в своём классе.
Один раз в четверть:
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Проведение родительского собрания.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
4. Экскурсия, поездка.
Один раз в год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
3. Статистические данные класса (1 сентября).
С [pic] остав родительского комитета.
- Фамилия, имя, отчество
Место работы
Телефон
1
2.
3.
График родительских собраний.
Октябрь
Знакомство с родителями.
Адаптация пятиклассников.
Представление учителей, работающих в классе.
Выборы родительского комитета.
Результаты 1 четверти.
Особенности возраста пятиклассников.
Подготовка к новогодним праздникам.
Декабрь
Результаты 2 четверти.
Роль общения в жизни школьника.
Апрель
Результаты 3 четверти.
«Культурные ценности семьи и их значения для ребенка»
Май
Подведение итогов учебного года
Ремонт кабинета
Летний отдых детей
Духовно-нравственное воспитание
Духовно-нравственное воспитание направлено на "возвышение сердца" ребенка как центра духовной жизни.
Направление работы: организация и развитие ученического коллектива на принципах духовности и нравственности.
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
День знаний
Классные часы: «Семья и семейные ценности»;
Классное мероприятие
Протокол классного часа
Классный руководитель, родители
Классный руководитель, обучающиеся
сентябрь
День пожилого человека
Поздравление ветеранов
Классный руководитель, обучающиеся
октябрь
День матери
Поздравительная открытка
октябрь
Интеллектуальная игра«Что? Где? Когда?
Игра-встреча двух команд
январь
Участие в акции «Открытка солдату»
Выставка открыток
февраль
Участие в фестивале по правилам дорожного движения
Конкурс рисунков, сочинений, презентаций
Классный руководитель
март
Участие во всемирном дне чтения
Классные часы:
- «Спорт и здоровье»
- «Украшаем тело. Хорошее ли дело?»
Выявление самого активного читателя, презентация любимой книги
Классный руководитель
апрель
ежемесячно
в течение месяца
Итоговые классные часы «Наши достижения»
Поощрение активных учащихся.
Классный руководитель «Материк учения»
ученический коллектив
май
[pic]
Художественно-эстетическое воспитание
Направление работы: формировать художественный и эстетический вкус учащихся
Мероприятие Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Поход в музей.
Фото отчёт
Классный руководитель
в течение года
День именинника
/Традиция класса/
Огонёк, творческое поздравление
раз в четверть
День Учителя
Выставка рисунков, плакатов, стенгазет по Безопасности дорожного движения.
Участие в праздничном концерте, выпуск газеты
Выставка творческих работ
Весь ученический коллектив
Весь ученический коллектив
октябрь
Выставка «Осенняя пора»
Выставка творческих работ
Весь ученический коллектив
ноябрь
[pic] Новогодние мероприятия
Конкурс новогодних объемных газет.
Украшение класса (участие в конкурсе на лучший класс, создание проектов)
Новогодний огонёк
Выставка творческих работ
декабрь
Концерт к 8 Марта
Праздник для мам, выставка рисунков
Весь ученический коллектив
март
Эколого-краеведческое воспитание
Направление работы: формирование экологического мировоззрения школьников, убеждения в приоритете экологических ценностей над экологическими интересами отдельных личностей и групп
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Акция «Каждой пичужке наша кормушка»
Изготовление кормушек для птиц
Классный руководитель
октябрь
Кл. час Правовой практикум. Закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды: права и обязанности граждан»
Протокол классного часа
Классный руководитель
ноябрь
Уборка школьной территории
Смотр территории
Весь уч. коллектив
в течение года
Дежурство по классу, уборка кабинета в конце четверти
Смотр территории
Весь ученический коллектив
еженедельно
«Красота природы»
Выставка работ
Весь уч. коллектив
январь
Выставка рисунков «Сон природы»
Выставка работ
Весь ученический коллектив
февраль
Классный час «Правила поведения на воде»
Презентация
Классный руководитель
май
Правовое воспитание
Направление работы: прививать школьникам идеи демократии, плюрализма; воспитывать в детях идеи уважения к правам человека, ненасилия и культуры мира
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Классный час «Правовая культура как составляющая общей культуры личности»
Конкурс творческих работ, рисунков, плакатов.«Имею право»
Встреча с местным участковым по профилактике агрессивного, антиобщественного поведения.
Правовая игра:
Эрудит-лото «Закон о правах ребенка» (5-7кл)
Классный час. Диагностика-самооценка «Я – человек, но какой?»
Создание общего проекта
Классный руководитель
Весь ученический коллектив
октябрь
Анкетирование
Весь ученический коллектив
Классный руководитель
Весь ученический коллектив
октябрь
январь
Классный час «Рассказы о жестокости и милосердии»
Протокол классного часа
Классный руководитель
Весь ученический коллектив
февраль
Классный час «Декларация прав ребенка»
Презентация
Классный руководитель,
«Материк учения»
март
Классный час «Добро и зло. Причины наших поступков»
Создание «Дерева добрых дел»
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
апрель
Классный час «Демократия и свобода слова – что это такое»
Протокол классного часа
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
май
Гражданско-патриотическое воспитание
Гражданином быть обязан…
Направление работы: воспитывать патриотические убеждения и прививать общегражданские ценности; формировать чувства гражданской ответственности, общественной значимости.
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Вахта «Чистый двор»
Экскурсия в краеведческий музей
Всероссийская акция «Внимание дети»
- конкурсы, викторины, беседы, оформление уголков по ППД, родительские собрания, классные часы, инструктажи.
Месячник по пожарной безопасности.
Участие в субботнике
Участие в субботнике
Участие в мероприятиях
Протокол классного часа
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
Сентябрь
октябрь
День Народного Единства.
Уроки гражданственности.
(1-11 классы)
Классные часы:
«Во славу Отечества российского», «День народного единства».
Протокол классного часа
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
ноябрь
День Героя. (кл.часы 1-11)
Протокол классного часа
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
декабрь
Библиотечный час
«Мой Сталинград».
Конкурс сочинений, рисунков, посвященный
Протокол классного часа
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
январь
Уроки мужества, классные часы
«Над Сталинградской землей» (1-11кл)
Библиотечный час
«Город воинской славы-Ковров»
Подготовка и проведение «Рыцарского турнира». Поздравление мальчиков с 23 февраля
Участие в мероприятиях
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
февраль
Классные часы:
«Моя семья в ВОВ» (1-6кл)
Протокол классного часа
Классный руководитель,
март
Вечер памяти «Жди меня и я вернусь»
Историческая игра
«Я камнем стал, но я живу»
Встреча с ветеранами
«Огоньки памяти»
Участие в мероприятиях
Классный руководитель, «Материк Скорая помощь»
апрель
Неделя славы:
1). Линейка – митинг
«Чтобы помнили»
2). Театрализованный концерт для ветеранов «Полевая почта»
3).Акция милосердия:
- помощь ветеранам, инвалидам и пожилым людям поселка;
- акция «Поздравление»
4). Уроки мужества «Никто не забыт, ничто не забыто»
5). Конкурс:
-рисунков «День Победы» (1-7кл) –
- плакатов «Нет войне!» (8-11кл)
Участие в мероприятиях
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
май
Спортивно-оздоровительное воспитание
«В мире есть лишь две абсолютные ценности:
чистая совесть и здоровье».
Направление работы: просвещение школьников в области здорового образа жизни, воспитывать здоровые привычки
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Изучение физического состояния учащихся класса, консультация со школьным медиком
Мини-футбол
Заполнение листка здоровья в журнале
Участие в соревнованиях
Классный руководитель
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
сентябрь
День здоровья, направленный на профилактику экстремизма в молодежной среде.
Участие в мероприятиях
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
октябрь
Каникулярные мероприятия
День здоровья.
Встреча в школе
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
январь
Военно-спортивная игра:
«Зарница» (5-11 кл.)
Участие в мероприятиях
«Материк Олимпийский резерв»
февраль
«Безопасное колесо»
Участие в конкурсе соревнований юных велосипедистов
«Материк Олимпийский резерв»
март
Классный час -ролевой тренинг «Как стать нехворайкой»
Протокол классного часа
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
март
День здоровья.
Веселые старты. (5-7 кл.)
Участие в соревновании
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
апрель
Семейное воспитание. Воспитание культуры жизненного самоопределения
Именно в семье формируется характер и развивается личность человека.
Направление работы: планировать дела и воплощать в жизнь идеи совместно с родителями ученика; помогать родителям в воспитании ребёнка как заботливого, внимательного члена семьи; способствовать укреплению семейных традиций; прививать школьникам навыки планирования и управления временем для достижения поставленной цели, воспитание умения устанавливать приоритеты в учёбе, воспитание чувства ответственности за совершенные действия.
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Классный час (адаптационная игра) «Планета моего класса»
Создание проекта классного коллектива
Классный руководитель, ребята
сентябрь
Классный час «Давайте познакомимся»
Знакомство-представление (интересы)
Классный руководитель, ребята
октябрь
Классный час «Я учусь с удовольствием и умею добывать знания»
Протокол классного часа
Классный руководитель
октябрь
Родительское собрание№1
«Адаптационный период в жизни пятиклассника»
Протокол родительского собрания
Классный руководитель
октябрь
Родительское собрание №2
1. Результаты 2 четверти.
2. Роль общения в жизни школьника
Протокол родительского собрания
Классный руководитель
декабрь
Выставка творческих работ мам
Выставка работ
Классный руководитель
март
1.Результаты 3 четверти.
«Культурные ценности семьи и их значения для ребенка»
Протокол родительского собрания
Классный руководитель
апрель
Родительское собрание №4
Подведение итогов учебного года
Ремонт кабинета
Летний отдых детей
Протокол родительского собрания
Классный руководитель
май
Участие в международном Дне семьи
Час общения «Моя семья» / классный конкурс с участием детей и родителей, арбузник
Весь ученический коллектив, родители, классный руководитель
май
Профилактическая направленность
Направление работы: профилактика безнадзорности, беспризорности, правонарушений, безопасности детей на улице и в помещении
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Создание социального паспорта класса
Социальный паспорт класса
Классный руководитель
сентябрь
Классный час «Правила поведения в школе»
Классный руководитель, ученический коллектив
сентябрь
Беседа «Безопасность на улице, правила поведения в общ. местах,
Инструктаж
Классный руководитель
сентябрь
Беседа «Безопасность во время каникул»
Инструктаж
Классный руководитель
октябрь
Классный час «Улица полна неожиданностей»
Протокол классного часа
Классный руководитель
ноябрь
Кл. час Шоу-программа по профилактике нарушений ПДД «В королевстве Несмеяны»
Классный руководитель
декабрь
Беседа «Безопасность во время каникул» каникул»
Инструктаж
Классный руководитель
декабрь
Конкурс рисунков «Молодёжь против наркотиков»
Участие в конкурсе
Классный руководитель
январь
Фестиваль «Дорожная безопасность»
Участие в фестивале
Классный руководитель
февраль
Беседа «Безопасность во время каникул» каникул»
Инструктаж
Классный руководитель
март
КВН по ПДД
встреча с параллельным классом
Классный руководитель
апрель
Беседы «Безопасность на воде»
Инструктаж
Классный руководитель
май
Система классных часов на 2014-2015 учебный год
Ноябрь, 12
«Я учусь с удовольствием и умею добывать знания»
Декабрь,
13
«Безопасность во время зимних каникул, осторожное обращение с бенгальскими огнями»
Декабрь,
14
Мастерская Деда Мороза – украшение кабинета
Декабрь,
15
Классный огонёк
Декабрь,
III четверть
16
«Красота природы» (конкурс снежной фигуры.)
Январь,
17
Диагностика-самооценка «Я – человек, но какой?»
Январь,
18
«Что? Где? Когда?» Интеллектуальная игра
Январь,
19
«Культура одежды»
Февраль,
20
«Рассказы о жестокости и милосердии»
Февраль,
21
Организационный час общения
Февраль,
22
Шоу-программа по профилактике нарушений ПДД «В королевстве Несмеяны»
Февраль,
23
« Декларация прав ребёнка»
Март,
24
Ролевой тренинг «Как стать нехворайкой»
Март,
25
«Безопасность во время каникул» Инструктаж
Март,
26
Организационный час общения
Март,
IV четверть
27
«Добро и зло. Причины наших поступков»
Апрель,
28
«Красная книга Волгоградской области»
Апрель,
29
КВН по ПДД
Апрель,
30
«Демократия и свобода слова. Что это такое»
Май,
31
Организационный час общения (репетиция арбузника)
Май,
32
«Моя семья» Арбузник – праздник-концерт детей и родителей, итоги года, награждение
Май,
33
Инструктаж по ПДД и правилам поведения на каникулах
Май,
