День народного единства
(внеклассное мероприятие)
Цель: Формировать знания о значении праздника и исторических фактах. Развивать умения слушать, сопереживать. Воспитывать чувство патриотизма.
Ход мероприятия
Звучит гимн РФ(слайд2). Праздник начинается с выступления директора школы.
(Выходят чтецы, и читают стихотворение В.Тяптина «Предшествие Смутного времени»)
Чтец1: Когда я думаю, способен ли народ
Решать что-либо, чтоб не быть безликим,
Мой взор уходит в тот далёкий год,
Когда народ был истинно великим.(слайд 3)
Чтец2:Год тысяча шестьсот двенадцатый! Тебе,
Великий год, кладу к ногам стихи я!
Наперекор врагам и мачехе-судьбе –
Величье обрела ты в этот год, Россия.
Чтец3:Пожарский с Мининым подняли нашу Русь
На смертный бой с тиранами Отчизны:
«Вперёд, друзья! Развеем нашу грусть!
Сметём врага! Да будь он проклят трижды!» (слайд4)
Чтец4:О, Время Смутное! Сурово тридцать лет
Томили, Русь, тебя невзгоды и тираны.
Как тяжко было бремя твоих бед!
Как мучили тебя бесчисленные раны!
Чтец5: Опричнина жестко по Руси
Тогда прошлась, скосив людей немало,
Война Ливонская… Историю спроси –
Сказать могла бы, как страна страдала: (слайд5)
Чтец6: Как Русь была измотана войной
За четверть века – результат в итоге:
Разруха, голод, русский люд – изгой,
Междоусобица и смута на пороге.
Чтец1:Враги не дремлют: Турция и швед,
Поляк и немец – все напасть готовы.
И папе римскому так хочется надеть
На Русь чужой религии оковы.
Чтец2: Царь Фёдор – слабоумный и больной (слайд6)
Сын Грозного – правителем считался:
Тринадцать лет фактически страной
Боярин Годунов распоряжался.
Чтец3: Противники его на Дмитрия расчёт –
Второго сына Грозного – пытались
В те годы делать, но зарезан тот:
Наёмные убийцы постарались.
Чтец4: Со смертью Фёдора жестокая борьба
За власть в Руси средь знати разгорелась.
Боярам Фёдора Никитича тогда –
Романова царём избрать хотелось.
Чтец5: Народ повсюду между тем кричал:
«Храни Господь, храни царя Бориса!»
И этот клич бояр перепугал,
Все как один ему отдали визу.
Чтец6: Семь лет страною правит Годунов.
Крестьяне против крепостного права:
Бегут из сёл, бегут из городов –
Посадские – на Дон – в казацкие оравы.
Чтец 1:Посевы залиты дождями в первый год
Семнадцатого века, засуха шла следом.
Страну сражает голод, мор идёт.
Восстанья в городах, неслыханные беды.
Чтец2: Такая предыстория, друзья,
Великой Смуты, перед тем, как Минин
С Пожарским станут в центре бытия
России всей, вперёд ведомой ими.
Ведущий1: В июне 1611 года польская армия взяла Смоленск. Россия находилась на грани катастрофы. Захватчики один за другим отторгали от нёё всё новые и новые земли. (слайд7)
Ведущий2: По всей стране разгуливали шайки разбойников и авантюристов. Управление государством было нарушено. Страна погрузилась в хаос и анархию.
Ведущий2: В этих условиях народ нашёл в себе силы подняться на новое освободительное движение. В сентябре 1611 года в Нижнем Новгороде посадский староста Кузьма Минин призвал народ к освобождению Родины. Под его руководством начались сбор средств и организация нового ополчения. Многие люди отдали последнее ради спасения Отчизны. (слайд8)
Ведущий1: Во главе войск ополчения встал опытный полководец князь Дмитрий Михайлович Пожарский.
Ведущий 2: В Ярославле в апреле 1612 года образовался второй «Совет по всей земли», приказы для управления страной. Население многих русских городов деятельно участвовало в создании ополчения.
Ведущий 1: 22 октября 1612 года, в день Казанской иконы Богоматери, был освобождён Китай-город. (слайд9)
Ведущий2: 26 октября 1612 года освобождена Москва.
Ведущий1: Теперь перед «Советом всей земли» встала главная задача - избрать нового государя.
Ведущий2: 21 февраля 1613 года царем был избран шестнадцатилетний Михаил Фёдорович Романов.
Ведущий1: Поляки, узнав об избрании юного Романова царём, решили расправиться с ним, но не знали точно, где он находится. Они потребовали у сельского старосты Ивана Сусанина провести их к усадьбе Михаила Фёдоровича.
Ведущий2: Существует легенда, что Сусанин завёл поляков в чащобу и в отместку враги зарубили его. (слайд10)
(звучит опера М.И.Глинки «Жизнь за царя»)
Ведущий2: Этот подвиг остался в народной памяти как пример героической самоотверженности ради Отчизны.
Ведущий1: Такой же замечательный герой – Герой России учился и в нашей школе.
(выходят племянники О.Н. Исаева, рассказывают о его подвигах) (слайд11)
Диана: С 1994 года мой дядя, Олег Николаевич Исаев, участвовал в боевых действиях в Чеченской республике. Летал на Су-25УБ. Совершил свыше 100 боевых вылетов, уничтожил 3 танка боевиков, 15 единиц автомобильной и боевой техники, 3 зенитные ракетные установки.
Денис: В боевом вылете 4 апреля 1996 года, когда был сбит самолёт другого лётчик полка, искусно маневрируя и ведя огонь, мой дядя не давал боевикам подойти к катапультировавшемуся лётчику-майору А.В. Матвиенко. Затем прикрывал огнём действия спасательного вертолёта. Товарищ был спасён.
Диана: За проявленную смелость его награждают медалью «За отвагу», но во избежание жестокой мести его засекречивают – он уже Олег Николаевич Моисеев.
Денис: За верность воинскому делу и умелое управление боевой техникой Олег Николаевич награждается именными часами министра обороны России.
Диана: В боевом вылете 5 мая 1996 года и командир экипажа – полковник И.В. Свиридов с воздуха обнаружили скопление боевиков в Урус-Мартановском районе Чечни. Экипаж нанёс по ним ракетно-боевой удар, в ходе которого были уничтожены 2 БТР, 2 автомашины и до 30 дудаевцев. Штурмовик был сбит ракетой из ПЗРК. Лётчик направил его на скопление боевиков, погибли при взрыве.
Денис: За мужество и героизм, проявленные при выполнении специального задания, Указом Президента РФ за № 866 от 26.06.1996 года дяде посмертно присвоено звание «Герой Российской Федерации», с вручением медали «Золотая звезда».
(возложение цветов к мемориальной доске О.Н.Исаева)
Объявляется минута молчания
Песня «Я служу России»
(выходят чтецы)
Чтец1: Я постоянно над вопросом мучаюсь
И все никак не нахожу ответ,
Но почему от нас уходит лучшие?
Уходят в мир потерь и страшных бед.
Чтец 2:Жестокого безумия полна
И верить так не хочется, что где-то,
Еще гуляет по земле война,
Что где-то беспощадно убивают.
Чтец3: Стреляют из засады и в упор,
Для тех ребят, что жить лишь начинают,
Уже подписан смертный приговор.
Не терпят души и тела пробоин —
Ведь это так не тяжело понять!
А как бывает бесконечно больно
Родных и близких навсегда терять…
Чтец4: Опомнитесь же люди! Умоляю!
Безвременная смерть нам не нужна!
Но снова к гробу головы склоняют
Седая мать и дети, и жена…
Чтец 5:Но горю должен наступить конец
И победит добро! Я в это верю.
Жаль, что погибших судеб и сердец
Уже никто не возместит потерю!
Ведущий1: Слово предоставляется родителям героя- Вере Петровне и Николаю Степановичу.
Ведущий2: Уважаемая Вера Петровна, эта песня прозвучит для вас.
Песня «Молитва матери»
Ведущий1: Праздник, посвященный Дню народного единства. Это не только праздник изгнания интервентов, несущих чуждые нам ценности, это праздник дружбы и объединения, праздник любви и согласия, веры. Помните лозунг победителей: держаться вместе, любить и помогать друг другу, уметь искренне прощать обидчика.
Ведущий2: Главное – вместе!
Главное – дружно!
Главное – с сердцем, горящим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!
Ведущий1: В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Ведущий2: Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Ведущий1: Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
Используемая литература и интернет ресурсы
Бутромеев В. Великая Россия – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2013.- С.187-189с.
Пчелов Е.В. История России. XVII-XVIII века: Учебник для 7 класса – М.: ООО «ТИД – «Русское слово-РС», 2009- С.32-37
http://zanimatika.narod.ru/RF_4_noyabrya.htm#День народного единства
[link]
