МБОУ СОШ им. Героя Советского Союза И.Я.Филько ст. Павлодольской
Анализ воспитательной работы
с учащимися 5 «а» класса
Классный руководитель - Ханеева Ирина Равильевна
2015-2016 учебный год
В начале учебного года передо мной стояла главная задача - обеспечить адаптацию вчерашних учеников начальной школы к условиям среднего звена. Отличительной чертой средней школы, на мой взгляд, является ставка учителей на большую долю самостоятельности детей как в учебе, так и во внеклассной жизни.
Успешно и безболезненно прошло привыкание учеников к новым учителям и их требованиям.
В начале учебного года я получила сформированный коллектив. В 5-м классе пришли только два новых ученика: Иванова Зинаида (оставлена на повторный курс обучения и Кувика Владислав (переведен из пятого «Б» класса). Моей задачей было обеспечить комфортное ощущение каждого ученика этого коллектива в условиях низшей ступени средней школы. Как и во всяком коллективе, в моем классе есть несколько групп во главе со своими лидерами, есть дети, выпадающие из коллектива по тем или иным причинам. Поэтому во внеклассные мероприятия я старалась вовлечь абсолютно всех детей. И это мне удавалось, так как им всем очень нравится участвовать во всевозможных творческих делах. Что в итоге: вспышек агрессии, ненависти удалось избежать (хотя конфликты были). Над тактичным и вежливым отношением к учащимся класса надо еще поработать с учащимися Шарабхановым Э., Хамицаевым Т., Кувика В. посредством индивидуальных бесед. Чувство коллективизма, взаимной ответственности и заботы еще не сформированы, над этим в 6 классе следует немало потрудиться и посвятить этому немало мероприятий. Большинство учителей-предметников, преподающих в классе, обладают несомненным авторитетом среди учащихся, они уважаемы и любимы. Успешно прошло привыкание учеников к новым учителям и их требованиям. Крупных ссор за год не было.
Формированию коллектива, кроме творческих дел, способствовало и проведение регулярных классных часов на животрепещущие темы (День памяти жертвам Беслана. Что такое толерантность? Всероссийский урок доброты. «Знакомимся с людьми, которые не видят и не слышат»).В начале учебного года был сформирован актив класса, в который вошли все учащиеся класса, которым по желанию были распределены обязанности по секторам. Никаких проблем не было с выбором старосты класса (Шеметов М.). Но не все учащиеся добросовестно выполняли свои обязанности и данные им поручения, то забывали про них, то считали их неважными.
Много внимания было уделено задачам трудового воспитания. Ежемесячно проводилась генеральная уборка класса, субботники. Но задачам трудового воспитания в 6 классе нужно будет уделять ещё много внимания.
В течение года регулярно раз в месяц проводились классные часы разного плана. Равнодушными ребята класса не остались ни к одному мероприятию.
При анализе занятости детей во внеурочное время было установлено, что некоторые учащиеся класса посещают спортивные секции: Карнач Д- тэквондо , Шенк Я, Шарабханов Э и Гайдуков М-футбол, Никитина Е.-музыкальную школу и Заболотнева Д.-художественную, Клочкова А. –посещает вокальную студию.
При изучении уровня воспитанности учащихся класса было отмечено, что такие качества как целеустремленность, отзывчивость, доброта, честность и скромность преобладают над другими качествами. Хотелось бы еще сформировать в детях такие качества, как ответственное отношение к учебе, долг, должное отношение к общественно-полезному труду, дисциплинированность, требовательность к себе. Эти полгода выдались трудными для всех: и для родителей, и для учителей, и, конечно, для ребят. Но анкетирование показало, что абсолютно все ребята класса не утратили интереса к учебе и к школе.
Что касается успеваемости, то учебный год 5 класс закончил со следующими результатами: 3 отличника –Заболотнева Д, Бушмакина А, Чеботарева М. 14 человек на "4" и "5", с одной "3" один. Но, к сожалению, в классе есть откровенно слабые и ленивые дети, которые до сих пор не умеют читать, поэтому они оставлены на повторный год обучения: Яненко М. и Яненко Ю. Есть в классе две девочки цыганской национальности, которые не посещают школу в течение всего учебного процесса, они также оставлены на повторный год обучения.
Если оценивать уровень воспитанности ребят, то, безусловно, не все они хорошо воспитаны, есть проблемы.
Сложными в своем поведении я могла бы назвать очень милых, но «неровных» шестерых ребят. Нередко именно они создают шум и затевают возню на уроках (с ними я веду индивидуальную работу, связь с родителями - постоянная).
Надеюсь, что следующий год будет увлекательным и плодотворным.
Большую помощь в воспитательной работе мне оказывали родители. По сути, у нас с ними общие задачи: обеспечить психологический комфорт ребенка. Важно, что у нас с большинством родителей схожие представления о том, что это такое. Проведено 4 родительских собрания. Выбран родительский комитет, который помогает решать многие организационные вопросы
В новом учебном году необходимо продолжить подобное сотрудничество с родителями, добиваясь стопроцентного посещения родительских собраний, а также пытаться шире привлекать родителей и к непосредственному участию в общешкольных мероприятиях
Получилось:
- закончить учебный год с большим количеством хорошистов.
- сблизить учащихся классного коллектива;
- подключиться к общешкольным праздникам;
- наладить эстетическое и духовное воспитание учащихся;
- начать работу по воспитанию уважения к окружающим;
- создать портфолио учащихся.
Не удалось:
-обеспечить почти полную занятость ребят во внеурочное время;
- привлечь всех учащихся класса к делам класса и школы;
- обеспечить 100% посещаемость родительских собраний родителями;
- обеспечить 100% посещаемость и успеваемость
Полагаю, что в дальнейшем продолжу:
работу и с детьми, и с родителями по формированию уважительного отношения к окружающим;
попытаюсь добиться, чтобы все учащиеся класса посещали секции или кружки;
продолжу сплочение и формирование классного коллектива;
буду формировать самооценку учащихся;
помогу учащимся повысить оценки по некоторым предметам;
попытаюсь повысить активность родителей в жизни класса и школы.
Активно участвовала в жизни класса и школы половина ребят класса. На самом деле, никто не оставался в стороне от жизни класса.
В течение учебного года внеурочная работа 5 класса выглядела следующим образом:
Классные часы:
Первый раз в 5-й класс.
Готов к труду и обороне.
День памяти жертвам Беслана.
Наши поручения в классе.
О вредных привычках .
О государственной символике
День пожилых людей.
Береженого бог бережет. О ПДД.
Всероссийский урок 25-я годовщина создания МЧС России.
10.Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет. 11.Всероссийский урок доброты. «Знакомимся с людьми, которые не видят и не слышат»
Всероссийский урок о толерантности. «Учимся быть терпимыми.»
Всероссийский урок «Самый большой урок в мире»
Поездка в Беслан с заездом в Ледовый дворец. 18.10.2015г.
Всероссийский урок «Вода России.»
Всероссийский урок Свет в нашей жизни.
Поездка в цирк г. Моздока
Годовщина воссоединения Крыма с Россией.
Единый Гагаринский урок.
Масленица с чаепитием и блинами.
Классный час «Космос—человечеству».
23 февраля
8 марта
Выпуски стенгазет ко дню учителя, Полета человека в космос и т.д
Беседы:
- О режиме нахождения несовершеннолетнего ребенка на улице в вечернее время( до 22-00)
- Об Уставе школы;
- О правилах дорожного движения;
- О противопожарной безопасности;
- О школьной форме, о пользовании библиотекой;
- О правилах поведения во время каникул, в автобусе;
- О правилах внутреннего распорядка дня, о распитии напитков, содержащих алкоголь.
- О вежливости.
-О запрете использования пиротехнических изделий, использование салютов, фейерверков.
- О чрезвычайных ситуациях(землетрясение, наводнение, пожар, терроризм).
- О запрете использования сотовых телефонов на уроках.
- О поведении на каникулах.
Участие в школьных мероприятиях:
- Праздник Первого звонка;
- День учителя;
- Выставка поделок из природного материала;
- Новогодний карнавал.
- Всероссийская олимпиада школьников.
- Общешкольный кросс;
- Акция «Обменяй конфету на сигарету»;
- День здоровья: победители в кроссе Немченко П. и Шарабханов Э., Амбалова М и Шенк Я. -2 место в кроссе. Эстафета 3 место.
-Президентские игры.
Субботники на клумбе. -4
Генеральная уборка класса - 6
Проведены классные родительские собрания- 4
