Анализ воспитательной работы в 10 классе за 2015- 2016учебный год.
Целью воспитательной работы в этом учебном году было: создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
Задачи, стоящие перед коллективом учащихся и классным руководителем были поставлены следующие:
• Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.
• Повышения уровня воспитанности.
• Воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность.
• Формирование высокой нравственности, эстетической и физической культуры.
В классе обучалось 8 учеников (4 девочки и 4 мальчиков). Задачи воспитания и развития классного коллектива и отдельных личностей в нём обозначенные на данный период, в целом решены. Среди положительных моментов можно отметить, что классный коллектив стал еще сплоченнее, у ребят появились общие интересы, стремление быть вместе не только в школе, но и в свободное время. Этому способствовали следующие беседы на классных часах –«Конституция РФ» «Законы надо уважать», «Терроризм – угроза обществу», «Мои права», «Женщина-мать. Высокое предназначение».
В классе организовано самоуправление. Староста класса – Темиргазиев Мустафа, зам.старосты – Турило Анна.
За год в классе было много интересных дел : день самоуправления (ребята были в роли учителей); участие в школьном празднике «Осенний бал»; «Смотр строя и песни» - 2 место, новогодний праздник, День Победы и мн.др. Ученики класса участвовали во всех проводимых в школе мероприятиях и концертах. Принимали активное участие во всех школьных предметных неделях. Ездили на экскурсию в город-герой Керчь, в г.Симферополь.
Многие ребята являются членами Органов самоуправления школы и активно в нем учавствуют ( Турило Анна, Апсен Влад, Аблитаров Асан, Синюк Иван, Мамбетова Гузель). Темиргазиев Мустафа является президентом школы,
Познавательный потенциал и творческая активность учащихся класса довольно высокая. Учащиеся проявили активность в проведении общеклассных и общешкольных мероприятий, в проведении муниципального и районного тура Всероссийских олимпиад школьников, в дистанционных и онлайн-конкурсах по русскому языку, истории, математике, литературе, обществознанию, где занимают призовые места.
За прошедший учебный год было проведено 5 родительских собрания и 4 заседания родительского комитета.
Посещаемость родительских собраний была на достаточном уровне. Также формами работы с родителями были следующие: индивидуальные консультации, анкетирование, помощь родителей в организации классных мероприятий.
Интересующие родителей вопросы:
-Мониторинг успеваемости учащихся.
-Подготовка учащихся к ЕГЭ, итоговая аттестация.
-Подготовка к последнему звонку и выпускному вечеру.
-Межличностные отношения в классе, а также «учитель – ученик».
Класс принимал активное участие в субботниках.
Итоги учебного года: Синюк Иван закончил учебный год на отлично, Темиргазиев Мустафа, Мамбетова Гузель и Апсен Владислав на «4», все остальные на удовлетворительно и хорошо.
Приоритеты организации воспитательной работы:
1.Сотрудничество с родителями учащихся и консультации учителей-предметников.
2. Обучение учащихся конструированию и моделированию в сфере взаимоотношений с помощью организации активных форм деятельности.
4.Обучение умению создания положительной эмоциональной атмосферы общения, проявлению аналитических и рефлексивных умений во взаимодействии.
5.Обучение детей и родителей активным формам взаимодействия с использованием тренингов общения, встреч, дискуссий, часов общения.
6. .Воспитывать интерес ученика к самому себе, желание самосовершенствоваться.
7. Развивать волевые качества ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.
8. .Сотрудничать с родителями и педагогами в этом направлении, используя активные формы взаимодействия.
9.Формировать позитивное отношение к обычаям, традициям своего народа, своей семьи; умение слушать и слышать, смотреть и видеть, осознавать и делать выводы о самом себе. Использовались технологии сотрудничества, взаимодействия и усвоения духовно-нравственных ценностей общества через его обобщение и практическое применение в реальной жизни. Средства воспитания: организация деятельностного общения, создание и поддержание благоприятного климата в классе, создание атмосферы доверия, поддержание доброжелательного отношения друг к другу, классных часов, анкетирования, психологических минуток с последующим анализом результатов.
Исходя из анализа работы за прошедший учебный год и выявленных проблем, в новом 2016-201 учебном году главная цель работы :
Формирование самостоятельной, думающей, ответственной личности, четко осознающей свои права и обязанности, способной реализовать себя и избранную им позицию в том или ином социальном пространстве
Главным условием достижения этих целей продолжает быть физическое и духовное здоровье ученика.
Задачи:
Воспитание сознательного отношения к непрерывному физическому совершенствованию, воспитанию культуры здоровья
Развитие интеллектуальных способностей учащихся через разнообразие форм образовательной и внеурочной деятельности
Воспитание духовно-нравственных основ и толерантности, свободы и чувства собственного достоинства, культуры жизненного самоопределения
Воспитание патриота и гражданина своей страны
Продолжить работу по развитию целостной системы ученического самоуправления
3
