| Уважаемые родители! [pic] [pic] С 29 октября по 6 ноября – осенние каникулы, на занятия – 7 ноября! С вашим ребёнком были проведены беседы по безопасной жизнедеятельности во время осенних каникул: Следи за временем пребывания возле компьютера (не более 30 минут в день!). Не нарушай Правила Дорожного Движения. Соблюдай правила личной безопасности на улице, при общении с незнакомыми людьми. Придерживайся правил поведения в общественных местах. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами. Не трогай подозрительные предметы, внимательно смотри под ноги! Выполняй правила безопасности при общении с животными. Следуй правилам безопасного поведения, когда ты один дома. Не играй вблизи водоёмов. Не играй на недостроенных, разрушающихся, заброшенных сооружениях, на стройках. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
Подпись учителя ________________ Подпись родителей ______________ Подпись ребёнка *______________ | Уважаемые родители! С 29 октября по 6 ноября – осенние каникулы, на занятия – 7 ноября! С вашим ребёнком были проведены беседы по безопасной жизнедеятельности во время осенних каникул: Следи за временем пребывания возле компьютера (не более 30 минут в день!). Не нарушай Правила Дорожного Движения. Соблюдай правила личной безопасности на улице, при общении с незнакомыми людьми. Придерживайся правил поведения в общественных местах. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами. Не трогай подозрительные предметы, внимательно смотри под ноги! Выполняй правила безопасности при общении с животными. Следуй правилам безопасного поведения, когда ты один дома. Не играй вблизи водоёмов. Не играй на недостроенных, разрушающихся, заброшенных сооружениях, на стройках. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
Подпись учителя ________________ Подпись родителей ______________ Подпись ребёнка *______________ |
| Уважаемые родители! [pic] [pic] С 29 октября по 6 ноября – осенние каникулы, на занятия – 7 ноября! С вашим ребёнком были проведены беседы по безопасной жизнедеятельности во время осенних каникул: Следи за временем пребывания возле компьютера (не более 30 минут в день!). Не нарушай Правила Дорожного Движения. Соблюдай правила личной безопасности на улице, при общении с незнакомыми людьми. Придерживайся правил поведения в общественных местах. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами. Не трогай подозрительные предметы, внимательно смотри под ноги! Выполняй правила безопасности при общении с животными. Следуй правилам безопасного поведения, когда ты один дома. Не играй вблизи водоёмов. Не играй на недостроенных, разрушающихся, заброшенных сооружениях, на стройках. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
Подпись учителя ________________ Подпись родителей ______________ Подпись ребёнка *______________ | Уважаемые родители! С 29 октября по 6 ноября – осенние каникулы, на занятия – 7 ноября! С вашим ребёнком были проведены беседы по безопасной жизнедеятельности во время осенних каникул: Следи за временем пребывания возле компьютера (не более 30 минут в день!). Не нарушай Правила Дорожного Движения. Соблюдай правила личной безопасности на улице, при общении с незнакомыми людьми. Придерживайся правил поведения в общественных местах. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами. Не трогай подозрительные предметы, внимательно смотри под ноги! Выполняй правила безопасности при общении с животными. Следуй правилам безопасного поведения, когда ты один дома. Не играй вблизи водоёмов. Не играй на недостроенных, разрушающихся, заброшенных сооружениях, на стройках. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
Подпись учителя ________________ Подпись родителей ______________ Подпись ребёнка *______________ |
Уважаемые родители!
С 25 декабря по 11 января – зимние каникулы,
на занятия – 11 января!
С вашим ребёнком были проведены беседы по безопасной жизнедеятельности во время зимних каникул:
1. Соблюдай правила ПДД
2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами;
3. Соблюдай правила поведения в
общественных местах;
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице;
5. Соблюдай правила поведения,
когда ты один дома;
6. Соблюдай правила безопасности
при обращении с животными;
7. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися
и взрывоопасными предметами,
огнестрельным и холодным оружием,
боеприпасами;
8. Не играй вблизи водоёмов;
9. Не играй на недостроенных,
разрушающихся сооружениях,
на стройках.
Подпись учитетя _________
Подпись родителей __________________
[pic]
Уважаемые родители!
С 25 декабря по 11 января – зимние каникулы,
на занятия – 11 января!
С вашим ребёнком были проведены беседы по безопасной жизнедеятельности во время зимних каникул:
1. Соблюдай правила ПДД
2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами;
3. Соблюдай правила поведения в
общественных местах;
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице;
5. Соблюдай правила поведения,
когда ты один дома;
6. Соблюдай правила безопасности
при обращении с животными;
7. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися
и взрывоопасными предметами,
огнестрельным и холодным оружием,
боеприпасами;
8. Не играй вблизи водоёмов;
9. Не играй на недостроенных,
разрушающихся сооружениях,
на стройках.
Подпись учитетя _________ Н
Подпись родителей __________________
[pic]
Уважаемые родители!
С 25 декабря по 11 января зимние каникулы,
на занятия – 11 января!
С вашим ребёнком были проведены беседы по безопасной жизнедеятельности во время зимних каникул:
1. Соблюдай правила ПДД
2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами;
3. Соблюдай правила поведения в
общественных местах;
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице;
5. Соблюдай правила поведения,
когда ты один дома;
6. Соблюдай правила безопасности
при обращении с животными;
7. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися
и взрывоопасными предметами,
огнестрельным и холодным оружием,
боеприпасами;
8. Не играй вблизи водоёмов;
9. Не играй на недостроенных,
разрушающихся сооружениях,
на стройках.
Подпись учитетя _________
Подпись родителей __________________
[pic]
Уважаемые родители!
С 25 декабря по 11 января – зимние каникулы,
на занятия – 11 января!
С вашим ребёнком были проведены беседы по безопасной жизнедеятельности во время зимних каникул:
1. Соблюдай правила ПДД
2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами;
3. Соблюдай правила поведения в
общественных местах;
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице;
5. Соблюдай правила поведения,
когда ты один дома;
6. Соблюдай правила безопасности
при обращении с животными;
7. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися
и взрывоопасными предметами,
огнестрельным и холодным оружием,
боеприпасами;
8. Не играй вблизи водоёмов;
9. Не играй на недостроенных,
разрушающихся сооружениях,
на стройках.
Подпись учитетя _________
Подпись родителей __________________
Уважаемые родители! [pic] [pic]
С 19 по 27 марта – весенние каникулы,
на занятия – 28 марта!
С вашим ребёнком были проведены
беседы по безопасной жизнедеятельности
во время весенних каникул:
Следи за временем пребывания возле компьютера
(не более 30 минут в день!).
Соблюдай Правила Дорожного Движения.
Соблюдай правила личной безопасности на улице, при общении с незнакомыми людьми.
Соблюдай правила поведения в общественных местах.
Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.
Не трогай подозрительные предметы, внимательно смотри под ноги!
Соблюдай правила безопасности при общении с животными.
Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.
Не играй вблизи водоёмов.
Не играй на недостроенных, разрушающихся, заброшенных сооружениях, на стройках.
Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
Подпись учителя _________
Подпись родителей __________________
Уважаемые родители!
С 19 по 27 марта – весенние каникулы,
на занятия – 28 марта!
С вашим ребёнком были проведены
беседы по безопасной жизнедеятельности
во время весенних каникул:
Следи за временем пребывания возле компьютера
(не более 30 минут в день!).
Соблюдай Правила Дорожного Движения.
Соблюдай правила личной безопасности на улице, при общении с незнакомыми людьми.
Соблюдай правила поведения в общественных местах.
Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.
Не трогай подозрительные предметы, внимательно смотри под ноги!
Соблюдай правила безопасности при общении с животными.
Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.
Не играй вблизи водоёмов.
Не играй на недостроенных, разрушающихся, заброшенных сооружениях, на стройках.
Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
Подпись учителя _________
Подпись родителей __________________
Уважаемые родители! [pic]
С 19 по 27 марта – весенние каникулы,
на занятия – 28 марта!
С вашим ребёнком были проведены
беседы по безопасной жизнедеятельности
во время весенних каникул:
Следи за временем пребывания возле компьютера
(не более 30 минут в день!).
Соблюдай Правила Дорожного Движения.
Соблюдай правила личной безопасности на улице, при общении с незнакомыми людьми.
Соблюдай правила поведения в общественных местах.
Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.
Не трогай подозрительные предметы, внимательно смотри под ноги!
Соблюдай правила безопасности при общении с животными.
Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.
Не играй вблизи водоёмов.
Не играй на недостроенных, разрушающихся, заброшенных сооружениях, на стройках.
Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
Подпись учителя _________
Подпись родителей __________________
Уважаемые родители! [pic]
С 19 по 27 марта – весенние каникулы,
на занятия – 28 марта!
С вашим ребёнком были проведены
беседы по безопасной жизнедеятельности
во время весенних каникул:
Следи за временем пребывания возле компьютера
(не более 30 минут в день!).
Соблюдай Правила Дорожного Движения.
Соблюдай правила личной безопасности на улице, при общении с незнакомыми людьми.
Соблюдай правила поведения в общественных местах.
Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.
Не трогай подозрительные предметы, внимательно смотри под ноги!
Соблюдай правила безопасности при общении с животными.
Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.
Не играй вблизи водоёмов.
Не играй на недостроенных, разрушающихся, заброшенных сооружениях, на стройках.
Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием,
боеприпасами.
Подпись учителя _________
Подпись родителей __________________
Уважаемые родители! [pic] С вашим ребёнком проведен цикл бесед
по безопасной жизнедеятельности,
сохранности жизни и здоровья
обучающихся:
один дома»
«Правила личной безопасности»
«Правила дорожного движения»
«Правила пожарной безопасности
и обращения с електроприборами»
Инструкции:
№ 80 «Правила безопасного поведения в общественном транспорте»
№ 86 «Правила безопасного поведения дома и на улице»
№ 90 «Действия населения в чрезвычайных ситуациях»
№ 92 «Безопасность жизнедеятельности во время праздничных дней, каникул»
Напоминаю, что ВЫ несёте административную ответственность за безопасную жизнедеятельность вашего ребёнка вне школы!
Подпись учителя _________
Подпись родителей __________________
Уважаемые родители! [pic]
С вашим ребёнком проведен цикл бесед
по безопасной жизнедеятельности,
сохранности жизни и здоровья
обучающихся:
один дома»
«Правила личной безопасности»
«Правила дорожного движения»
«Правила пожарной безопасности
и обращения с електроприборами»
Инструкции:
№ 80 «Правила безопасного поведения в общественном транспорте»
№ 86 «Правила безопасного поведения дома и на улице»
№ 90 «Действия населения в чрезвычайных ситуациях»
№ 92 «Безопасность жизнедеятельности во время праздничных дней, каникул»
Напоминаю, что ВЫ несёте административную ответственность за безопасную жизнедеятельность вашего ребёнка вне школы!
Подпись учителя _________
Подпись родителей __________________
Уважаемые родители! [pic]
С вашим ребёнком проведен цикл бесед
по безопасной жизнедеятельности,
сохранности жизни и здоровья
обучающихся:
один дома»
«Правила личной безопасности»
«Правила дорожного движения»
«Правила пожарной безопасности
и обращения с електроприборами»
Инструкции:
№ 80 «Правила безопасного поведения в общественном транспорте»
№ 86 «Правила безопасного поведения дома и на улице»
№ 90 «Действия населения в чрезвычайных ситуациях»
№ 92 «Безопасность жизнедеятельности во время праздничных дней, каникул»
Напоминаю, что ВЫ несёте административную ответственность за безопасную жизнедеятельность вашего ребёнка вне школы!
Подпись учителя _________
Подпись родителей __________________
Уважаемые родители! [pic]
С вашим ребёнком проведен цикл бесед
по безопасной жизнедеятельности,
сохранности жизни и здоровья
обучающихся:
один дома»
«Правила личной безопасности»
«Правила дорожного движения»
«Правила пожарной безопасности
и обращения с електроприборами»
Инструкции:
№ 80 «Правила безопасного поведения в общественном транспорте»
№ 86 «Правила безопасного поведения дома и на улице»
№ 90 «Действия населения в чрезвычайных ситуациях»
№ 92 «Безопасность жизнедеятельности во время праздничных дней, каникул»
Напоминаю, что ВЫ несёте административную ответственность за безопасную жизнедеятельность вашего ребёнка вне школы!
Подпись учителя _________
Подпись родителей __________________
Правила дорожного движения 1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет. [pic]
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом направо.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, наискосок – нельзя!
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет. [pic]
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом направо.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, наискосок – нельзя!
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет. [pic]
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом направо.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, наискосок – нельзя!
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет. [pic]
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом направо.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, наискосок – нельзя!
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет. [pic]
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом направо.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, наискосок – нельзя!
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет. [pic]
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом направо.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, наискосок – нельзя!
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
Правила личной безопасности на улице 1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко – беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
3. Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых. [pic]
4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих родителей много денег.
6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
7. Не играй с наступлением темноты.
Правила поведения, когда ты один дома
1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
2. Не оставляй ключ от квартиры или дома в «надежном месте».
3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
4. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
Правила личной безопасности на улице
1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко – беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
3. Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых. [pic]
4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих родителей много денег.
6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
7. Не играй с наступлением темноты.
Правила поведения, когда ты один дома
1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
2. Не оставляй ключ от квартиры или дома в «надежном месте».
3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
4. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
Правила личной безопасности на улице
1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко – беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
3. Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых. [pic]
4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих родителей много денег.
6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
7. Не играй с наступлением темноты.
Правила поведения, когда ты один дома
1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
2. Не оставляй ключ от квартиры или дома в «надежном месте».
3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
4. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
Правила личной безопасности на улице
1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко – беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
3. Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых. [pic]
4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих родителей много денег.
6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
7. Не играй с наступлением темноты.
Правила поведения, когда ты один дома
1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
2. Не оставляй ключ от квартиры или дома в «надежном месте».
3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
4. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
Запрещается:
1. Бросать горящие спички в помещениях.
2. Небрежно, беспечно обращаться с огнём.
3. Выбрасывать горящую золу вблизи строений.
4. Оставлять открытыми двери печей, каминов.
5. Включать в одну розетку большое количество приборов потребителей тока.
6. Использовать неисправную аппаратуру.
7. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов.
8. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией. [pic] [pic]
9. Оставлять без присмотра топящиеся печи.
10. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
11. Самим чинить и разбирать электроприборы.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка *______________
Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
Запрещается:
1. Бросать горящие спички в помещениях.
2. Небрежно, беспечно обращаться с огнём.
3. Выбрасывать горящую золу вблизи строений.
4. Оставлять открытыми двери печей, каминов.
5. Включать в одну розетку большое количество приборов потребителей тока.
6. Использовать неисправную аппаратуру.
7. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов. [pic] [pic]
8. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией.
9. Оставлять без присмотра топящиеся печи.
10. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
11. Самим чинить и разбирать электроприборы.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка *______________
Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
Запрещается:
1. Бросать горящие спички в помещениях.
2. Небрежно, беспечно обращаться с огнём.
3. Выбрасывать горящую золу вблизи строений.
4. Оставлять открытыми двери печей, каминов.
5. Включать в одну розетку большое количество приборов потребителей тока.
6. Использовать неисправную аппаратуру.
7. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов.
8. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией. [pic]
9. Оставлять без присмотра топящиеся печи.
10. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами. [pic]
11. Самим чинить и разбирать электроприборы.
Подпись учителя ________________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка *______________
Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
Запрещается:
1. Бросать горящие спички в помещениях.
2. Небрежно, беспечно обращаться с огнём.
3. Выбрасывать горящую золу вблизи строений.
4. Оставлять открытыми двери печей, каминов.
5. Включать в одну розетку большое количество приборов потребителей тока.
6. Использовать неисправную аппаратуру.
7. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов.
8. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией. [pic] [pic]
9. Оставлять без присмотра топящиеся печи.
10. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
11. Самим чинить и разбирать электроприборы.
Подпись учителя ________________ В
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка *______________
[link]
Компьютер может быть опасен. Ведь это источник электромагнитного излучения. чрезмерное увлечение вредными играми, напряжение зрения, неподвижная поза и др. Всё это негативно действует на человека. [pic]
В чём опасность компьютерной зависимости?
Прежде всего, опасны многие компьютерные игры. В них главное действие - убийство, причём красочное, изощрённое. Но игра для ребёнка - это репетиция жизни. Так и складывается к 14-15 годам мнение, что насилие, убийство - это увлекательное и полезное занятие. Но самая страшная опасность в том, что компьютерная зависимость может перейти в другой вид зависимости: алкоголь, наркотики. [pic]
Подпись учителя ______________
Подпись родителей ______________
Подпись ребёнка ______________
