Воспитательный час на тему: «Добрым быть полезно»
Цель: уточнить понятие «доброта»;
коррекция мышления на основе упражнения в анализе и синтезе;
воспитание духовно –нравственных качеств личности.
Ход
1.Организационный момент
Я умею думать, я умею рассуждать, что полезно мне для жизни, то и буду выбирать!
(хоровое проговаривание)
2.Подготовительная часть
Словарная работа: притча – короткий назидательный рассказ, заключающий в себе нравственное поучение (премудрость).
-ребята, сейчас вы посмотрите притчу о мальчике и гвоздях, попробуйте выделить основную мысль данного видеоролика.
-когда вас обидели, какое чувство вы испытали? Как долго вы помните обиду?
Вывод: необходимо сдерживать негативные эмоции, т.к. они всё равно оставляют шрамы на сердце человека. Нужно уметь совершать добрые дела.
-ребята. А сейчас мы выясним, что же такое доброта,– это работа в парах, у вас на столах листочки, напишите, как вы понимаете понятие «доброта», а ответы поместите в «Корзину идей».
Молодцы! А сейчас найдите правильный ответ в словарях, прочтите.
С.Н.Ожегов.
Доброта –это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро.
-ребята, посмотрите на листочки под №2, вы видите ряд цифр, вы помните, что в алфавите 33 буквы. Каждую из букв я зашифровала цифрой. Вспомните, какая буква находится под данным номером и у вас получится слово.
1слово расшифровывают девочки 9 класса, 2 слово – мальчики, 3слово- девочки 7 класса
5 16 2 18 29 14
2 29 20 30
17 16 13 6 9 15 16
Прочтите тему занятия. Молодцы!
3.Сообщение темы…
-ребята, сегодня у нас занятие по направлению «Я в социальном пространстве»
Тема: «Добрым быть полезно»
4.Основная часть
Сегодня мы будем говорить о доброте. Почему –то в наше время доброта утратила свою нравственную силу, наблюдается дефицит таких качеств личности, как сочувствие, сопереживание, доброжелательность, милосердие.17 февраля отмечается, как Международный День спонтанного проявления доброты, люди просто совершают добрые дела. А знаете, ли вы, что быть добрым полезно для здоровья. Доброму человеку живется легче, он не обижается по пустякам. Поэтому добрые люди почти не страдают депрессией (плохим, подавленным настроением) и бессонницей. У добряков хорошее настроение и аппетит. А ещё добрые люди успешны в карьере и учебе.
Сейчас я вам расскажу ещё одну притчу, а вы выделите основную мысль рассказа.
«Притча о доброте»
Холодное утро. Мальчик, который подрабатывал продажей газет, чтобы иметь возможность оплатить проезд в школу ( у него в поселке была только начальная школа), совсем обессилел, замерз и очень проголодался. Набравшись смелости, он решил попросить еды в ближайшем доме. Но когда ему открыли дверь, он постеснялся и попросил только попить.
Молодая женщина, взглянув на мальчика, догадалась, что он голоден и принесла ему большой стакан молока. Медленно мальчик выпил все молоко и спросил:
- Сколько я вам должен?
- Ничего, - улыбнувшись,
ответила женщина, -
мама учила нас не брать плату
за добрые дела.
- Тогда я буду за Вас молиться, –
тихонько сказал мальчик.
Когда он отошел от этого дома, он не только почувствовал себя сильнее физически, но и укрепился в вере в том, что в самый тяжелый момент Бог помогает страждущим.
Шли годы. Их поселок очень изменился. Та женщина постарела и серьезно заболела. Местные доктора не в состоянии были помочь ей. Так она попала в главную городскую больницу. Но и там врачи сомневались в диагнозе. Специально для консультации вызвали доктора медицинских наук. Как только доктор услышал название поселка, откуда приехала больная, глаза его засветились мягким светом. И он ни секунды не раздумывая, решил взглянуть на пациентку. Как вы, наверное, уже догадались, это был тот самый мальчик.
Войдя в палату, он сразу узнал ту женщину. Он решил помочь ей, во что бы то ни стало…
Много сил и времени понадобилось на лечение редкой и непростой болезни. Но доктор не сдавался и, в конце концов, болезнь отступила.
Доктор распорядился, чтобы счет за ее лечение был предварительно показан ему.
Получив счет, он написал что-то внизу, и потом отдал, чтобы его передали женщине.
Бедняжка понимала, что учитывая время, которое она провела в больнице и все то, лечение которое она принимала, ей придется продать все имущество, чтобы заплатить.
Она взглянула на счет. Цифры, цифры, цифры и вдруг, внимание ее привлекла строка дописанная вручную внизу: «Оплачено полностью одним стаканом молока.» и подпись доктора .
Бедная растроганная женщина сразу вспомнила того худенького мальчика и стакан молока…
Она плакала и сквозь слезы благодарила Бога и того худенького мальчугана, превратившегося в замечательного доктора. (Ответы детей)
-какое чувство вызвал у вас данный рассказ?
Вывод: носите в сердцах любовь и доброту и дарите ее окружающим Вас людям.
Не стой в стороне равнодушно, когда у кого – то беда,
Рвануться на выручку нужно в любую минуту всегда,
И если кому –то, поможет твоя доброта, улыбка твоя,
То день не напрасно прожит, значит, живешь ты не зря!
Физминутка
А сейчас я предлагаю вам небольшую разминку.
Я буду называть качества личности человека, если вы считаете их положительными- хлопаете в ладоши, если отрицательными – негромко топаете ногами.
Сопереживание, злоба, доброжелательность, агрессия, любовь, доверие, обман, скупость, дружба, жадность, доброта, внимательность, ласка, воровство, бродяжничество, нежность, жалость, лживость, щедрость, честность, добродушие. Молодцы!
Я предлагаю вашему вниманию еще одну притчу, а после просмотра ответьте на вопрос:
Почему старушка занималась этим делом всю жизнь? (Ответы детей.)
Вопросы для обсуждения:
Почему семья испугалась старушку? (неряшливо одета, растрепаны волосы)
Почему растрепаны волосы? (вероятно, дул ветер с моря)
-ребята. Если бы они обратили внимание на её глаза, они бы поняли, что старушка добрая и желает всем добра!
Запомните! НЕ одежда красит человека, а его добрые дела.
В нашей стране создаются различные фонды помощи, например: благотворительный фонд «Линия жизни» помогает детям с тяжелыми заболеваниями сердца. По телевизору на 5 канале проходит каждый четверг «День добрых дел», где все желающие могут отправить одно СМС со словом «Добро» и указанием суммы для списания на номер 6162 и эти деньги пойдут на оказание помощи больным детям.
6.Заключительная часть
Доброта, милосердие, радость и переживание за других, создают основу человеческого счастья. Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Напротив, себялюбец – несчастен.
И.С.Тургенев писал : «Себялюбивый человек засыхает, словно одинокое дерево». Почему он приводит такое сравнение?
Сделаешь зло, и оно к тебе вернется. Сделаешь добро, и судьба тебя отблагодарит.
Практическая работа
Работа по группам
Аня и Галя составят синквейн со словом ДОБРОТА
Оля и Саша– составят словарик добрых слов
Составление словарика добрых слов.
Добро
Душа
Сердце
Желание
Сосед
Порядок
Совесть
Нрав
Добродушный
Добросердечный
Доброжелательный
Добрососедство
Добропорядочный
Добросовестный
Добронравный
Остальным ребятам я предлагаю состязание « Добрый след». Ваша задача - предложить ряд добрых дел, которые можно совершить: дается 2 минуты на выполнение
1 группа - дома
2 группа - в школе
3 группа - на улице
4 группа - в транспорте
Таким образом, ребята, нам всем приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Добрые дела нельзя откладывать на потом. Добро надо делать сегодня и сейчас. Ведь, говорят, одно сегодня стоит двух завтра.
Как бы жизнь не летела,
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело,
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живи на земле.
Упражнение «ВЕЕР»
Вы вытягиваете из веера пословицы и крылатые выражения и стараетесь их объяснить.
Добрая душа, что большой костёр – издалека видна.
Красоту уносят годы, доброту не унесут.
Слушайся добрых людей – на путь наведут.
Худо тому, кто добра не делает никому.
Доброта - это самое ценное нравственное качество русского народа
«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому».
Воспитатель: Ребята, а сейчас я приглашаю вас поиграть. Встаньте в круг, вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте глаза. Внимательно слушайте и мысленно рисуйте картину того, о чем я буду рассказывать. В моих руках ларец. В нем находится волшебные зернышки Добра. Сейчас я каждому из вас раздам по зернышку. Держите очень бережно, чтобы оно не упало.
(Воспитатель подходит к каждому и нежно прикасаясь к ладоням детей, кладет в них невидимое зернышко). Тихо звучит музыка.
• А теперь очень осторожно, чтобы не обронить зернышко посадите его внутрь себя. Теперь это зернышко внутри вас. Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. Пусть оно прорастет в ваших душах и сердцах. Но не забывайте об одном условии – оно прорастет только тогда, когда вы не на словах, а на деле будете совершать добрые дела.
Вы знаете, что никакое зернышко не прорастет, если его не полить, поэтому я предлагаю вам
«Коктейль добра», я в него добавила радости, удачи, доброжелательности, сопереживания, дружбы, взаимовыручки, милосердия, добра!
Попробуйте его, кому нужен более подробный рецепт, подходите, и ещё, когда вы будете готовить его самостоятельно, вы можете добавить тот компонент, которого у вас не хватает.
Запомните, ребята, добро всегда плодит добро, а зло всегда порождает зло. Уметь противостоять злу - это особый дар, берегите его в себе и не поддавайтесь желанию ругать, злиться, грубить, тогда и мир вокруг вас будет добрым и ясным и солнце над головой будет светить ярче и облака никогда не станут черными тучами навсегда. Помните, за облаками всегда светит солнце, а доброта....Доброта спасет мир.
Бывают минуты, когда у нас что-то не получается, мы ссоримся, обижаемся друг на друга. Взрослые садятся за стол переговоров, а мы будем мириться на этом коврике с сердечком и назовем мы его «Ковёр мира». Посмотрите, какое большое на доске сердце.
(На доске плакат с большим сердцем).
Это сердце готовое любить и помогать друг другу. Дополните наш «Ковер мира» своими сердечками.
На сердечках напишите пожелания, правила дружбы, правила добрых поступков. Прикрепите сердечки на ковер. «Ковер мира» будет с нами, пока вы здесь учитесь.
(Пока дети пишут, звучит песня Дорогою добра.)
- Я буду очень рада, если вы будете чаще употреблять вежливые слова, проявлять вежливость не только на словах, но и в поступках. Дарите людям радость. Для этого нужно лишь быть доброжелательным, то есть желать людям добра. Чтобы быть доброжелательным, а не казаться им, необходимо уважение к людям, контроль за своим поведением, искренность, сердечность, простота. Я предлагаю устроить в нашем классе «Неделю доброты и вежливости», а на обобщающем занятии вы расскажите, легко ли было вам, какие трудности испытали.
Рефлексия
Продолжи предложение
Сегодня на занятии я повторил…
Сегодня на занятии я закрепил…
Мне было интересно…
Мне понравилось...
Итог
- о каком понятии уточнили знания?
-как вы используете полученную информацию
