Муниципальное казенное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 3 п. Михайловка
СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по ВР
____________Н.Л. Катрушенко
УТВЕРЖДАЮ:
Приказ № ____ от ________
Директор школы
___________О.А. Спешилова
План воспитательной работы
9 «В» класса
на 2016-2017 учебный год
классный руководитель: Н.Г. Алфёрова
2016-2017 год
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Анализ воспитательной работы за предыдущий год . стр.2-4
2. Цели и задачи на 2016-2017 учебный год. стр.5
3. Основные направления деятельности и конкретные дела класса. стр.5-17
4. Работа с родителями. стр.26-29
5. Работа с учителями - предметниками. стр.30-31
6. Работа со службами школы. стр.32
7. Дневник классного руководителя. стр.33-41
5.Диагностика стр.42-45
1.Анализ воспитательной работы за 2015-2016 учебный год.
В 8 «в» классе на начало 2015-2016 учебный год обучалось
11 мальчиков. Класс сформирован по типу малокомплектной школы.
( обучается одновременно три параллели)
В начале прошедшего учебного года ставились следующие воспитательные задачи:
1.Создать тесное взаимодействие психолого-педагогической, логопедической, социальной и вспомогательных служб, развивать вариативные формы работы с обучающимися с учётом миссии школы.
2. Привитие интереса к учебе. Развитие интеллектуальных способностей ребят.
3. Воспитание ответственности и коллективизма при проведении общих классных дел.
4. Вовлечение ребят в работу кружков и секций.
5. Развитие организаторских способностей и навыков самоуправления.
Воспитательные задачи поставлены целесообразно, в связи с проблемами, существующими в классном коллективе.
При планировании учитывались идеи, которые способствовали решению воспитательных задач.
Были правильно выбраны основные направления, содержание и формы работы, средства педагогического влияния на учащихся класса.
2. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.
Взаимоотношения между ребятами в целом в классе сложились доброжелательные. Есть у одноклассников, друзья и приятели. «Новенькие» (Е.Андрей, И. Александр) пришедшие в этом году в класс, быстро адаптировались в новом коллективе.
3.Анализ развития коллектива класса.
В классе обучается 11учеников– все мальчики. Явных лидеров в классе нет. Подростки общаются не близко, но доброжелательно. Основной возраст мальчиков 14-15 лет.
Уровень развития коллективных взаимоотношений и коллективной творческой деятельности –стабильный на протяжение двух лет. Бывают случаи ссор и обид в их взаимоотношениях. Иногда не хватает тепла и внимание друг к другу.
Преобладающее отношение учащихся к учителям - нейтральное.
Степень участия учащихся в жизнедеятельности класса и школы в прошлом году- высокая. Ребята в классе охотно участвуют во всех школьных мероприятиях, занимают призовые места среди обучающихся массовой школы.
4. Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы.
Класс участвует в школьных мероприятиях ( День здоровья, День учителя, КВН « Поцелуй осени, в Хэллоуин, выход в библиотеку и в музей, участие в акции за здоровый образ жизни, помоги ветерану и другие). Ребята очень активно дежурят по школе..
5. Анализ развития учащихся класса.
Уровень воспитанности и нравственно-эстетического развития обучающихся - средний. Положительно на ребят влияют беседы о толерантности, о добром отношении друг к другу, поздравления именинников, поздравления мальчиков с их праздниками.
Степень развития познавательных интересов и творческих способностей ребят в интеллектуальной и учебной деятельности - низкая.
Ребята редко участвуют в проведении конкурсов, олимпиад из-за низкого интеллекта.
6. Анализ организации воспитательного процесса в классе.
В соответствии с воспитательными задачами, поставленными в работе с классом, в первом полугодии запланированы и проведены классные часы:
«Я и мой школьный коллектив».
«Стресс – дело серьёзное».
«Здоровье сегодня – успех завтра».
«Учимся разрешать проблемы в семье» (практикум по культуре общения)
Проведён урок и презентация о мужестве
Так же были проведены беседы на темы:
«Наркомания и рост преступности».
«Причины несчастных случаев и аварий на дороге».
«СПИД – чума XXI века».
«Ты и твоя будущая профессия».
«День правовой защиты детей».
Беседа о пожарной безопасности
Прошли мероприятия с участием родителей учащихся:
«День Матери».
Родительские собрания « Жизненные ценности», « Причины конфликтов», « Токсические и летучие вещества»
Была запланирована и проведена встреча с психологом на тему:
«Я, подросток!».
На нравственное развитие учащихся положительно влияли такие методы, формы и средства педагогического влияния, как индивидуальные беседы по возникшим проблемам, общие беседы и обсуждения, положительный пример из жизни, беседы и консультации с психологом, социальным педагогом, встречи с родителями ребят.
Выводы: Не полностью выполнены задачи, поставленные в работе с классом. Нерешенными проблемами остаются пассивность, безответственность некоторых ребят при проведении классных дел, безответственное отношение к учебе.
Классный руководитель: Н.Г.Алфёрова
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С 9 «В» КЛАССОМ
НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель воспитательной работы:
-разработать систему воспитательной работы, направленную на воспитание личностно значимых качеств школьников- гуманизма, гражданственности.
-воспитание социального поведения (навыков межличностного общения, умения изъявлять своё желание и проявлять инициативу)
Основные задачи воспитательной работы:
*создание условий для воспитания социально адаптированной личности;
* рационализация досуговой деятельности;
* создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;
* воспитание свободы в выборе стиля жизни, системы ценностей и приоритетов;
* использование совокупности всех средств, способствующих коррекции и развитию эмоциональной сферы воспитанников
Сентябрь
Гражданско-патриотическое воспитание:
1. Участие в месячнике безопасности «Внимание, дети!»
2. Всероссийский урок «Готов к труду и обороне»
3.Я-гражданин,а это -значит…….
Спортивно-оздоровительная работа:
1. "День здоровья" Осенний кросс
2. Береги себя сам
3. « Это может быть опасно»
4. « Хорошо быть здоровым»
Профилактика правонарушений и преступлений, профилактика табакокурения и алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся:
1. Кл.час «Спор или ссора.»
2.Беседа « Надо ли подчиняться?»
3.Занятие « Формула конфликта»
Общественно-трудовая деятельность:
1.Беседа о сохранности школьного имущества. Проверка сохранности школьных учебников.
2. Участие в КТД ( в течение года)
Интеллектуально-познавательное развитие:
1.Дискуссия «Сюжетно-ролевые игры».
2.Участие в олимпиадах для детей коррекционного класса
Культурно-просветительское направление:
1.Посещение театров, музея, библиотеки.
2.Оформление информационных уголков.
3.Участие в проекте
Профориентационная работа:
1.Кл.час «Мир моих увлечений»
2.Деловая игра «Биржа труда»
3.Практикум « своими руками» в (течение года)
4.Творческая мастерская « Из старого- новое» ( в течение года)
Нравственно-правовое воспитание:
1.Беседа «Ответственность за нарушения ПДД» (Инструктаж по ПДДТТ)
2.Дискуссия « Доброе слово людям необходимо»
Работа с активом класса:
1.Проверка сохранности имущества
2.Участие в общественной жизни школы и класса
Работа с родителями:
1.Индивидуальные консультации родителей
2. Анкетирование «Стили и методы воспитания ребёнка в семье».
3.Совет профилактики по пропускам уроков без уважительной причины
Октябрь
Гражданско-патриотическое воспитание:
1.Беседа,рассуждение « Я ,ТЫ,МЫ »
2. Анкетирование, беседа -рассуждение «Мои права и обязанности»
Спортивно-оздоровительная работа:
1. Кл.час «Если правильно питаться»
2. Оформление стенда «Питание школьника» - В течение месяца
3. Инструктаж « больное и здоровое тело»
Профилактика правонарушений и преступлений, профилактика табакокурения и алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся:
1. Кл.час «Жестокие игры»
2.Беседа « Научись сказать и « НЕТ»
Общественно-трудовая деятельность:
1.Генеральная уборка классного кабинета
2.Изготовление сувениров из подручного материала ( в течение года)
Интеллектуально-познавательное развитие:
1.Кл.час «Пока я мыслю, я существую».
2. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
3.Творческая работа « Школа моей мечты»
Культурно-просветительское направление:
1. 1.Беседа, посвященная Дню учителя
2. Участие в празднике « Осенний бал»
Профориентационная работа:
1.Кл.час «Азбука профессий»
2. Беседа «Шаг во взрослую жизнь»
Нравственно-правовое воспитание:
1.Кл.час «Моё и чужое»
2. Участие в праздновании Дня учителя
Работа с активом класса
1.Оформление праздничных газет ко Дню учителя
2.Участие в праздновании осеннего бала
Работа с родителями:
1.Родительское собрание «Как уберечь подростков от опасных соблазнов»
( пригласить инспектора и психолога школы)
2.Посещение семей из неблагополучных семей
Ноябрь
Гражданско-патриотическое воспитание:
1.Исследовательская работа «История одной улицы »
2.Посещение музея политинформация « Это моя область»
Спортивно-оздоровительная работа:
1. Кл.час « Человек воли»
2. Беседа «Научись себя беречь»
Профилактика правонарушений и преступлений, профилактика табакокурения и алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся:
1. Кл.час «Жизнь без сигарет»
Общественно-трудовая деятельность:
1.Проверка сохранности школьного имущества
2. Посещение школьной библиотеки. Проверка сохранности учебников
Интеллектуально-познавательное развитие:
1.Кл.час «занимательная экономика».
2. Беседа «Мой бюджет?»
Культурно-просветительское направление:
1.Кл.час «Родовое дерево!»
2.Кл.час «День матери»
Профориентационная работа:
1.Беседа «Хочу об этом знать»
2.Встреча с психологом ( презентация « Куда пойти учиться»
Нравственно-правовое воспитание:
1.Кл.час «Поговорим об ответственности?»
Работа с активом класса
1.Проверка сохранности школьного имущества
2.Участие в жизни школы. Праздник «День матери»
Работа с родителями:
1. Встреча за круглым столом « Проблемы и их решения"
Декабрь
Гражданско-патриотическое воспитание:
1.Кл.час «Женщины на защите Родины»
2.Беседа «Конституция России – закон для всех».
Спортивно-оздоровительная работа:
1. Кл.час «Спортсмены мира (моей страны) »
2. Коллективный выход на каток ДЮСШ
3.Кл.час «Осторожно! Тонкий лед!»
Профилактика правонарушений и преступлений, профилактика табакокурения и алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся:
1. Деловая игра «Идём к врачу»
2.Встреча с наркологом
Общественно-трудовая деятельность:
1.Генеральная уборка классного кабинета
2.Принять участие в строительстве снежного городка
Интеллектуально-познавательное развитие:
1.Дискуссия «Каким бывает слово?».
2. Беседа «Что значит оставить свой след на Земле?
Культурно-просветительское направление:
1.Выезд в драматический театр г. Черемхово
2. Участие в Новогоднем представлении
Профориентационная работа:
1.Презентация талантов
Нравственно-правовое воспитание:
1.Тест-беседа «Толерантность»
2. .Кл.час «В стране законов!!»
Работа с активом класса
1.Оформление кабинета к Новому году
2.Участие в праздновании Нового года
3.Итоги первого полугодия ( учёба, пропуски, школьная форма)
Работа с родителями:
1. Родительское собрание «Обсуждаем, но не осуждаем»
Январь
Направление воспитательной работы 3 неделя
4неделя
Гражданско-патриотическое воспитание
Кл. час «День заповедников и национальных парков»
Беседа «День российской печати»
Спортивно-оздоровительное
воспитание
Круглый стол «Учимся быть сплоченными»
Экскурсия в ДЮСШ
поход на лыжах
Профилактика правонарушений
Деловая игра
« Что значит простить?»
Беседы по пожарной безопасности
Общественно-трудовая деятельность
Практикум
« Своими руками»
Интеллектуально-познавательное
Участие в олимпиаде для детей с ОВЗ
Культурно-просветительское
.
День студентов
(Татьянин день)
Профориентационная работа
Беседа «Склонность и интересы в выборе профессии»
Нравственно-правовое
Дискуссия « Человек имеет право….»
Работа с активом класса
1) Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.
2) Беседа по предупреждению неуспеваемости.
3) Контроль за посещаемостью и успеваемостью.
4) Проверка дневников
Работа с родителями
Индивидуальная работа с родителями.
февраль
Направление воспитательной работы 1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Гражданско-патриотическое воспитание
Беседа «День российской науки»
1.Политинформ.
«День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества»
2.Конкурс «Смотр строя и песни»
Кл. час «Международный день родного языка и литературы»
Спортивно-оздоровительное
воспитание
« Вперёд ! на лыжную тропу»
Инструктаж
« Самолечение»
Акция
« Жизнь без сигарет»
Профилактика правонарушений
Беседы с обучающимися, имеющими нарушение в поведении.
Профилактика дорожного травматизма «Уважайте правила дорожного движения»
Беседа-рассуждение
«Быть другом просто»
Общественно-трудовая деятельность
Операция «Чистота»
Творческая мастерская
Интеллектуально-познавательное
Участие в олимпиаде для детей с ОВЗ
Конкурс «Смотр строя и песни»
Культурно-просветительское
Беседа « Иду в кино, театр, на выставку»
Посещение музея
Профориентационная работа
Беседа «Стрессы современного человека: профилактика эмоциональных нагрузок»
Тест-беседа
« Моя профессия»
Беседа:
« Биржа труда»
Нравственно-правовое
Дискуссия
« Твоя, моя проблема»
Беседа
Что такое-субординация
Работа с активом класса
) Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.
2) Работа по предупреждению неуспеваемости.
3) Контроль за посещаемостью и успеваемостью.
4) Проверка дневников
Работа с родителями
Индивидуальная работа:
« Проблемы, и пути их решения, и ваши предложения»
Март
Направление воспитательной работы 1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Гражданско-патриотическое воспитание
Международный женский день
Кл. час «День воссоединения Крыма с Россией»
Спортивно оздоровительное
Беседа:
« Моя домашняя аптечка»
Посещение поликлиники
Инструктаж
« Лечение и самолечение» школьный доктор
Профилактика правонарушений
Всероссийская акция «Сообщи, где торгуют смертью»
Кл. час «Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом»
Общественно полезный труд
Операция «Чистота»
Генеральная уборка кабинета
Интеллектуально-просветительская работа
Конкурсы рисунков, презентаций, фотографий на тему: « Моя семья»
Культурно-нравственное
Международный день детской книги
Единый день «Уроков кино»
(Международный день детского телевидения)
Беседа «День работника культуры России»
В течение месяца посещение школы искусств
Профориентация
Экскурсии в разные учреждения посёлка, знакомство с людьми разных профессий
Нравственно-правовое
Акция «Внимание - дети!»
Работа с активом класса
) Подведение итогов 3-й четверти. Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.
2) Работа по предупреждению неуспеваемости.
3) Контроль за посещаемостью и успеваемостью.
4) Проверка дневников
Работа с родителями
Родительское собрание
« Семейные отношения в современном мире»
Апрель
Направление воспитательной работы 1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Гражданско-патриотическое воспитание
Всемирный день авиации и космонавтики.
Гагаринский урок «Космос - это мы»
Урок — ролевая игра "Закон защитит"
Спортивно-оздоровительное
Всемирный День здоровья
Профилактика правонарушений
Дискуссия
« Ты и Я-Мы одной крови»
Беседа по правилам техники безопасности. Инструктажи по ТБ в весенний период.
Общественно-трудовая деятельность
Операция «Чистота»
Субботник. Акция «За чистоту школьного двора»
Интеллектуально-познавательное
Кл. час
«День смеха»
Культурно просветительное
Деловая игра
« Общество книголюбов»
Профориентация
Урок-игра «Знакомство с профессиограммой»
Беседа
« Я в мире взрослых»
Нравственно-правовое
Беседа
« Капитан, рулевой, команда»
Беседа «Национальный день донора в России»
Работа с активом класса
Подготовка к линейки
« Последний звонок»
Работа с родителями
Круглый стол:
« Понять и принять» анкетирование
Май
Направление воспитательной работы 1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Гражданско-патриотическое воспитание
« Бессмертный полк»
Митинг
Классный час "Они сражались за Родину"
Конкурс презентаций «День пограничника»
Спортивно-оздоровительное
Участие в кроссе, посвящённому празднованию В.О. войне
Акция «Закрой окно, в комнате ребенок»
Всероссийская акция «Стоп ВИЧ-СПИД», посвященная к Всемирному дню памяти жертв СПИДа
Профилактика правонарушений
Инструктаж по ТБ во время летних каникул.
Общественно-полезный труд
Всероссийский день посадки леса
Интеллектуально-познавательное
Ролевая игра
«Искусство спора»
Культурно просветительное
Подготовка к линейки « До свидание, школа»
Профориентация
Классный час
«Не место красит человека»
Беседа-рассуждение
« Человек в новом коллективе»
Беседа:
« Как полюбить свою работу»
Нравственно-правовое
Всероссийская акция «Безопасное детство – забота каждого»
1.Мини сочинение
2.выпуск плакатов
3. работа с общественностью
Работа с активом класса
Подведение итогов за год
Работа с родителями
Родительское собрание
« Кем я хочу быть в новом коллективе»
Линейка
« Последний звонок»
Формы работы с родителями.
Обращайтесь с детьми, как с цветами. Пусть растут естественно. Только вместо воды и удобрений давайте детям вволю любви. И никогда не может быть чрезмерной… терпеливость. Любовь и терпение - вот, что помогает росту
Целью данной работы является:
Формирование эффективной системы взаимодействия родителей с учителями для создания благоприятной среды для сплочения детей в единый дружный коллектив, создание в школе благоприятных условий для свободного развития личности, духовно богатой, способной строить жизнь достойную Человека, умеющего быть счастливым и нести счастье людям
Основные задачи:
1. Активное вовлечение родителей во все сферы деятельности школы на основе нормативных документов.
2. Организация родительского всеобуча на паритетных началах: педагоги – родители, родители – родители, родитель и ребёнок.
3. Формирование здорового образа жизни в семьях.
4. Создание условий для профилактики асоциального поведения детей и подростков.
5. Совершенствование форм взаимодействия школа – семья.
6. Педагогическое сопровождение семьи (изучение, консультирование, оказание помощи в вопросах воспитания, просвещения и др.)
Цели и задачи работы с родителями обучающихся
1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.
2.Изучение воспитательных возможностей семей.
3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
4.Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.
5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.
Консультации для родителей
Формирование здоровьесберегающего воспитательного пространства.
Система профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Основы профессионального самоопределения и трудовое воспитание
6. Соблюдение режимных моментов ребенка.
Тематика родительских собраний в 9 классе
№ 1 « Как уберечь ребёнка от опасных соблазнов»
№ 2 « Обсуждаем, но не осуждаем»
№ 3 « Семейные отношения в современном мире»
№ 4 « Кем я хочу быть в новом коллективе»
Родительский комитет
Ефремова Галина Геннадьевна
Протокол
родительского собрания №
от «____»________________20___г.
Повестка собрания:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Присутствовали:_________человек
Отсутствовали:__________ человек
По теме собрания выступили:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение собрания:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Секретарь собрания:______________ / ___________________
Индивидуальная работа с родителями
Дата Ф.И.О.
Форма работы
Направление
Краткое содержание
Принятые решения, выполнение их со стороны родителей
Работа с учителями - предметниками
Вопрос/проблема С кем ведется работа
Содержание работы/
деятельность классного руководителя
Сроки
Собеседования с учителями, работающими в классе
первый год
Знакомство с индивидуальными особенностями учащихся и классного коллектива.
Уровень обученности, обучаемости.
Результаты прошедшего учебного года.
Выбор оптимальных способов поддержания дисциплины.
Система взаимодействия с родителями.
Первая – вторая неделя сентября
Информирование учителя физической культуры
о состоянии здоровья учащихся
Соболева Т.Н.
Дети-инвалиды, часто болеющие дети.
Медицинские показания по дозированию физической нагрузки, освобождению от физических нагрузок на уроках физкультуры.
В течение года
Индивидуальные беседы с учителями-предметниками по вопросам психологического микроклимата в классном коллективе
Романова Т.В.
Соболева Т.Н.
Архарова С.А.
Федоренко В.А
Планирование работы на основании наблюдений учителей
В течение года
Собеседования с учителями по вопросам текущей успеваемости учащихся: положительная динамика,
проблемы и способы их решения.
Романова Т.В.
Соболева Т.Н.
Архарова С.А.
Федоренко В.А
Выставление предварительных оценок за четверть (за две недели до конца четверти).
Планирование индивидуальной работы с учащимся в данном направлении
В течение четверти
Индивидуальные беседы с учителями-предметниками по проблемам конкретных учащихся:
Меры педагогического воздействия для поддержания дисциплины
Развитие общеучебных навыков, навыков организации учебного труда
Романова Т.В.
Соболева Т.Н.
Архарова С.А.
Федоренко В.А
Сбор информации для планирования индивидуальной работы с учащимися.
В течение года
Привлечение учителей-предметников к подготовке и проведению классных родительских собраний
Романова Т.В.
Соболева Т.Н.
Архарова С.А.
Федоренко В.А
Сбор информации об учебных успехах и проблемах детей, замечаний по качеству домашней работы и т.п.
Сообщение учителям- предметникам темы родительского собрания, времени проведения.
Доведение до сведения учителей вопросов, предложений родителей по организации учебно-воспитательного процесса
В течение года
(тематические родительские собрания – ежемесячно)
Взаимодействие с предметниками по вопросам планирования и проведения воспитательной работы
Привлечение учителей-предметников к участию в организации и проведении классных часов, общешкольных мероприятий
Романова Т.В.
Соболева Т.Н.
Архарова С.А.
Федоренко В.А
Методическая помощь.
Музыкальное сопровождение, помощь в оформлении, создании реквизита и т.п.
В течение года
По плану воспитательной работы
Взаимодействие с учителями при организации участия классного коллектива в творческих конкурсах
Совместное привлечение детей к данной форме работы по развитию познавательных интересов и навыков самостоятельной деятельности. Рекомендации учителей по содержанию, оформлению работ.
По Общешкольному плану воспитательной работы
Взаимодействие с учителями физической культуры по вопросам охраны здоровья, воспитания потребности в здоровом образе жизни
Соболева Т.Н
Организация участия класса в спортивных мероприятиях, Смотре строя и песни, классных часах (раздел плана «Воспитание потребности в ЗОЖ)
В течение года
По Плану воспитательной работы
Работа со службами школы
Психолог Гайдарева Т.А.
– родительские собрания,
- индивидуальные беседы с учащимися, анкетирование
- консультации родителей.
Социальный педагог Федоренко В.А.
– классные часы по профилактике правонарушений, анкетирование
табакокурения, наркомании.
План работы
Классного руководителя совместно с психологом
Сроки
Тема мероприятия
Сентябрь в течение года
Апробирование и внедрение в воспитательный процесс программы по работе с детьми с ОВЗ. Диагностирование учащихся
Тематический классный час « Мы нужны друг другу»
Октябрь
Тренинг « Учимся общению»
Выступление на родительском собрании
« Как уберечь подростка от опасных соблазнов»
Ноябрь
Диспут « Делать добро спеши»
Декабрь
Тренинг « Умей владеть собой» Театрализация упр.
« Двое на необитаемом острове»
Январь
Беседа –дискуссия « Ты мне, я тебе»
Февраль
Занятие на развитие мышления « Давай помечтаем»
Март
Участие в выставках художественного творчества
Апрель
Деловая игра « Путешествие по миру профессий»
Май
Встречи с представителями разных профессий
План работы
классного руководителя совместно с социальным педагогом
Сроки Тема мероприятий
Сентябрь
Беседа « Мы пришли учиться»
Сбор сведений о классном коллективе
Октябрь
Беседа-рассуждение
« Береги свою жизнь и жизнь другого человека»
Ноябрь
Акция « Добротой себя измерь»
Декабрь
Классный час « Учимся в друг друге хорошее»
Выступление на родительском собрании
Январь
Анкетирование « Мои интересы и увлечения»
« Оцени себя»
Февраль
Презентация « Я выбираю тжизнь»
Март
Диспут « Мой выбор»
Апрель
Деловая игра « В мире профессий»
Май
Практикум « Делаем сами своими руками»
Акция
« Спасибо, ветеран»
( сувениры для ветеранов)
Занятость во внеурочное время
Ф.И учащегося I четверть
II четверть
IIIчетверть
IV четверть
Ефремов А.
ЦВР танцы
Егоров И.
Злодеев М.
ДЮСШ футбол
Иванов А.
Михайлов К.
ДЮСШ футбол
самбо
Михайлов Э.
ДЮСШ футбол
самбо
Черепанов О.
ДЮСШ велоспорт
Шишкин А.
Юдаев П
ДЮСШ велоспорт
Самоуправление в 9 «в» классе
Ученическое самоуправление - система, при которой в классе активно действует механизм принятия решения самими учениками по важнейшим вопросам организации учебно-воспитательного процесса, контроля над ним и исполнения принятых решений.
Принципы самоуправления:
1. Равноправие - все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.
2. Выборность — полномочия приобретаются в результате выборов.
3. Откровенность и гласность - работа органов самоуправления должна быть открыта для всех учащихся.
4. Законность - неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.
5. Целесообразность - деятельность органов самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся.
6. Гуманность - действия органов самоуправления должны базироваться на нравственных принципах.
7. Самодеятельность — творчество, активность, самостоятельность учащихся.
8. Ответственность — необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и ее результатах перед своими избирателями.
Педагогической целью ученического самоуправления является демократизация жизни класса и формирование у школьников готовности к участию в управлении обществом. Процессу развития самоуправления способствует личностно ориентированная модель общения взрослого со старшеклассником.
Актив класса
Ф.И ученика
1.Мэр класса
2.Министр образования
3.Министр культуры
4.Министр печати
5.Министр физкультуры и спорта
6.Министр правопорядка
7.Министр здравоохранения
Черепанов Олег
Иванов Александр
Ефремов Андрей
Михайлов Кемран
Михайлов Эдуард
Злодеев Максим
Юдаев Павел
Циклограмма работы классного руководителя 9 «в» класса
Ежедневно Еженедельно
В конце каждой четверти
В конце учебного года
Контроль посещаемости.
Контроль внешнего вида, сменной обуви и готовности к урокам.
Организация питания.
Работа с классным журналом.
Проведение классных часов.
Индивидуальная работа с детьми, консультации с родителями.
Проверка дневников.
Проведение классных родительских собраний.
Сдача отчетов по успеваемости и посещаемости.
Внеклассные и физкультурно-оздоровительные мероприятия вместе с родителями.
Посещение неблагополучной семьи.
Проведение родительского собрания или дня открытых дверей по итогам года.
Сдача отчетной документации.
Заполнение личных дел.
Ремонт классного кабинета.
График дежурства в классе
Понедельник Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Андрей Е.
Олег Ч.
Иван Е.
Артём Ш.
Александр И.
Павел Ю.
Максим З.
Эдуард М.
Кемран М.
