Решебник (ГДЗ) по учебнику Русский язык, 11 класс (Л.А. Мурина, Ф.М. Литвинко, Е.Е. Долбик и др.) 2005

Предлагаемое издание содержит ответы на все упражнения учебика «Русский язык. 11 класс» авторов Л. А. Муриной, Ф. М. Литвинко, Е. Е. Долбик и др. (Издательство «Нар. асвета», 2005).
Пособие адресовано в первую очередь школьникам, испытывающим трудности в выполнении упражнений по русскому языку, а также их родителям для проверки домашних работ.
Самостоятельный анализ выполнения упражнений, а не простое списывание сформирует у учащихся практические учебно-языковые умения и навыки.

СОДЕРЖАНИЕ

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 10-М КЛАССЕ............ 3

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ..................................19

§ 1. Функции языка. Язык и мышление.

Язык и общество...........................................19

РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ...............................................25

§ 2. Основное средство эффективного общения........25

§ 3. Условия и правила эффективного речевого общения.........................................26

§ 4. Устная монологическая речь..........................28

§ 5. Виды монологической речи............................30

Информационная речь...................................30

Убеждающая речь.........................................32

Воодушевляющая речь..................................33

Речь, призывающая к действию......................34

Развлекательная речь....................................35

§ 6. Композиция речи..........................................35

Вступление..................................................35

Основная часть выступления..........................38

Заключение речи..........................................41

§ 7. Стили и жанры речи (углубленное повторение) ..............................46

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ

(углубленное повторение).........................................53

Словосочетание....................................................53

Простое предложение............................................58

§ 8. Виды простого предложения. Порядок слов. Логическое ударение.................58

§ 9. Главные члены предложения.........................62

§ 10. Стилистические возможности различных форм выражения сказуемого..........66

§ 11. Второстепенные члены предложения.............71

§ 12. Стилистические возможности односоставных предложений..........................75

Осложненное предложение......................................80

§ 13. Предложения с однородными членами...........80

Предложения с однородными членами как средство выразительности речи.............90

§ 14. Предложения с обособленными членами........92

Причастный оборот.....................................97

Деепричастный оборот.................................98

Обособленные определения и приложения........................................101

Обособленные обстоятельства.....................105

Обособленные члены предложения со значением уточнения, пояснения, присоединения......................110

§ 15. Предложения с вводными словами, словосочетаниями, предложениями; со вставными конструкциями и обращениями...........................................112

Вводные слова, словосочетания, предложения и вставные конструкции.......118

Обращение...............................................119

Развитие речи: устное изложение текста с языковым разбором..............................123

Сложное предложение.........................................124

§ 16. Сложносочиненное предложение.................124

§ 17. Сложноподчиненное предложение...............131

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении............133

§ 18. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными.......................138

§ 19. Бессоюзное предложение...........................143

§ 20. Сложные предложения с разными видами связи...............................147

Чужая речь.........................................................152

§21. Стилистические возможности чужой речи................................................152

Пунктуация........................................................155

Изобразительные возможности пунктуации...........................................164