онлайн-сервис помощи студентам
|
|
ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте. 6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс  Биология: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Н. Д. Лисов. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 119 с.: ил.Страница № 043.Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, «43», 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119
 OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):ясь на растениях, животных, человеке и внутри их, приводят к опасным заболеваниям. У растений они вызывают головню, ржавчину, мучнистую росу; у животных и человека — стригущий лишай, микозы и т. д. Рис. 30. Березовый трутовик 999 Грибы состоят из тонких бесцветных ••• трубчатых ветвящихся нитей— гиф. Шляпочные грибы образуют плодовые тела. На плодовом теле формируются особые клетки — споры, с помощью которых грибы распространяются. Питаются грибы готовыми органическими веществами. При этом они разлагают растительные, реже животные, остатки до минеральных веществ, которые затем усваиваются растениями. Грибы могут наносить вред человеку, повреждая изделия из древесины и других материалов, вызывая порчу продуктов питания и различные заболевания. л 1. Что представляет собой тело гриба? 2. Для чего грибы образуют С плодовое тело? 3. Шляпочные грибы являются гетеротрофными организмами. Объясните это на примере. 4. Собирая грибы, следует придерживаться определенных правил. Назовите и обоснуйте некоторые из них. 5. Рассмотрите изображение бледной поганки и шампиньона на страницах 40, 41. По каким характерным признакам вы отличите ядовитый гриб? 6. Известно, что нельзя уничтожать ядовитые и несъедобные грибы. Объясните почему. §11. Растенияской мифологии так называли богиню весны, цветов и юности). Каковы особенности растений? Строение и разнообразие растений. Тело растений, в отличие от организмов предыдущих царств, разделено на органы: корень, 43 | Л На лугу и в лесу, в городе и в деревне нас окружают растения. • • Они составляют растительный мир — флору (в древнерим- Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, «43», 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119
Биология: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Н. Д. Лисов. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 119 с.: ил. Все учебники по биологии:
Учебники по биологии за 6 классУчебники по биологии за 7 классУчебники по биологии за 8 классУчебники по биологии за 9 классУчебники по биологии за 10 классУчебники по биологии за 11 класс |
|
© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.