онлайн-сервис помощи студентам
|
|
ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте. 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс  Дидактические материалы по химии для 10-11 классов (А.М. Радецкий, В.П. Горшкова, Л.Н. Кругликова) 1999Страница № 047.Учебник: Дидактические материалы по химии для 10-11 классов. А.М. Радецкий, В.П. Горшкова, Л.Н. Кругликова; 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1999. - 80с. Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, «47», 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71
 OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):1. Каковы области применения сахарозы и глюкозы? 2. Даны растворы глицерина и сахарозы. Как распознать их опытным путем? Составьте план работы. Опишите предполагаемые наблюдения и подтвердите их уравнениями реакций. 3. Какой объем углекислого газа (н. у.) образуется при спиртовом брожении глюкозы массой 250 г, содержащей 4% примесей? Ответ: 59,73 л Вариант 4 1. Как классифицируют углеводы? 2. Даны: раствор сахарозы и формалин. Как распознать их опытным путем? Составьте план работы. Опишите предполагаемые наблюдения и подтвердите их уравнениями реакций. 3. Какую массу шестиатомного спирта сорбита можно получить при восстановлении глюкозы массой 1 кг? Массовая доля выхода сорбита составляет 80%. Ответ: 808,89 г Работа 2 Крахмал, целлюлозаВариант 1 1. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения: крахмал —*■ глюкоза —этиловый спирт —уксусноэтиловый эфир. 2. Каковы области применения крахмала и целлюлозы? 3. Какую массу этилового спирта можно получить из еловых опилок массой 100 кг, содержащих 57% целлюлозы? Ответ: 32,37 кг Вариант 2 1. Напишите уравнения следующих реакций с участием целлюлозы: а) гидролиза; б) горения; в) нитрования избытком азотной кислоты. Дайте названия образующимся веществам. 2. Как доказать опытным путем, что картофель и белый хлеб содержат крахмал? Составьте план работы и опишите предполагаемые наблюдения. 3. Какую массу глюкозы можно получить из крахмала массой 200 г, содержащего 5% примесей, если массовая доля выхода составляет 95%? Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, «47», 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71
Учебник: Дидактические материалы по химии для 10-11 классов. А.М. Радецкий, В.П. Горшкова, Л.Н. Кругликова; 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1999. - 80с. Все учебники по химии:
Учебники по химии за 7 классУчебники по химии за 8 классУчебники по химии за 9 классУчебники по химии за 10 классУчебники по химии за 11 класс |
|
© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.