ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте.

[ Все учебники ] [ Букварь ] [ Математика (1-6 класс) ] [ Алгебра ] [ Геометрия ] [ Английский язык ] [ Биология ] [ Физика ] [ Химия ] [ Информатика ] [ География ] [ История средних веков ] [ История Беларуси ] [ Русский язык ] [ Украинский язык ] [ Белорусский язык ] [ Русская литература ] [ Белорусская литература ] [ Украинская литература ] [ Основы здоровья ] [ Зарубежная литература ] [ Природоведение ] « Человек, Общество, Государство » [ Другие учебники ]

1 класс - 2 класс - 3 класс - 4 класс - 5 класс - 6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс

Человек и мир: учеб. пособие для 1-го кл. учреждений, обеспечивающих получение общ. сред, образования, с рус. яз. обучения / В. М. Вдовиченко, Л. И. Дурейко. — Минск: Нар. асвета, 2006. — 95 с.: ил.

Человек и мир: учеб. пособие для 1-го кл. учреждений, обеспечивающих получение общ. сред, образования, с рус. яз. обучения / В. М. Вдовиченко, Л. И. Дурейко. — Минск: Нар. асвета, 2006. — 95 с.: ил.

Страница № 087.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, «87», 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95


Страница учебника

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

конкретном случае? По какому номеру телефона ты будешь звонить при пожаре? В «скорую медицинскую помощь»? При утечке газа? В милицию? 4. Прочитай текст. Что ты скажешь дежурному? Почему нельзя набирать эти номера без необходимости?

Урок 16. Комнатные растения. Правила ухода за ними

с. 40.1. Рассмотри рисунки комнатных растений, назови их. Отметь знаком «+» (из кассы букв и цифр) растения, которые есть у вас в классе. 2. Опиши пеларгонию по плану: а) какой стебель у растения (прямой, стелющийся), какого он цвета; б) каковы цвет и форма листьев, как они пахнут; в) какой величины, окраски цветки. 3. Послушай (или прочитай) текст. Почему эти растения называются комнатными? Какие условия необходимы для комнатных растений? Какие правила надо выполнять при поливе комнатных растений, их опрыскивании? При уходе за листьями? При рыхлении почвы? (Три отдельных вопроса.) Постарайся соблюдать эти правила при уходе за комнатными растениями в классе (дома). Найди рисунок, на котором показан неправильный полив растений. Расскажи, в чём заключается ошибка. 4. Какие комнатные растения являются лекарственными? Что ты знаешь о лекарственных свойствах растений?

Урок 17. Жизнь диких животных зимой

с. 41. 1. Рассмотри рисунки. Послушай стихотворение. Покажи, используя полоски бумаги, какие из птиц могут прилететь к кормушке зимой. Как их называют? Каких ещё зимующих птиц ты видел? Послушай текст. Расскажи журавлику, как живётся птицам зимой. Почему в это время года птиц обязательно нужно подкармливать? Как ты им помогаешь? Какой корм можно давать птицам? 2. Расскажи о птице, за которой ты наблюдал, по плану: а) окраска головы, спинки, крыльев, хвоста; б) величина клюва; в) как птица передвигается; г) какие звуки издаёт. 3. Какие птицы прилетают в наши края с наступлением первых заморозков? Послушай стихотворение.

Снегири

Стынут лапы на морозе У сосны и ели. Что за чудо?

— На берёзе яблоки поспели. Подойду поближе к ней — И глазам не верится. Стайка алых снегирей Облепила деревце! Т. Шарыгина


Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, «87», 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95



Все учебники по предмету "Человек, Общество, Государство":





© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.