ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте.

[ Все учебники ] [ Букварь ] [ Математика (1-6 класс) ] [ Алгебра ] [ Геометрия ] [ Английский язык ] [ Биология ] [ Физика ] [ Химия ] [ Информатика ] [ География ] [ История средних веков ] [ История Беларуси ] [ Русский язык ] [ Украинский язык ] [ Белорусский язык ] [ Русская литература ] [ Белорусская литература ] [ Украинская литература ] [ Основы здоровья ] [ Зарубежная литература ] [ Природоведение ] « Человек, Общество, Государство » [ Другие учебники ]

1 класс - 2 класс - 3 класс - 4 класс - 5 класс - 6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс

Человек и мир: учеб. пособие для 5-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / А. А. Халиманович [и др.]. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 142 с. ил.

Человек и мир: учеб. пособие для 5-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / А. А. Халиманович [и др.]. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 142 с. ил.

Страница № 074.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, «74», 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143


Страница учебника

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

ры. Ученые ищут новые источники энергии, которые бы заменили топливо. Конструкторы работают над созданием автомобилей, не загрязняющих воздух. На трубах теплоэлектростанций устанавливают специальные фильтры. Но окончательно решить эту проблему должны будете вы — теперешние школьники.

1. Как формировалась воздушная оболочка Земли? Из каких газов состояла «древняя» атмосфера?

2. Почему на Земле есть воздушная оболочка, а на Луне ее нет?

3. Назовите источники загрязнения атмосферного воздуха.

4. Какое значение имеет атмосфера для жизни на Земле?

§ 17. Газы воздушной оболочки Земли

Определить состав воздуха вы можете сами. А также узнать, какая его часть приходится на каждый из газов.

Соберем прибор, как на рисунке 64. Нальем в банку известковую воду, а в стакан — обычную. В банку опустим зажженную свечу. Вскоре свеча погаснет. А вода в банке помутнеет. Свеча погасла, так как в банке выгорел кислород. Образовавшийся углекислый газ поглотился известковой водой. Поэтому она помутнела. Похожее явление происходит при образовании известняков.

Осторожно встряхнем банку, чтобы растворился весь углекислый газ. Теперь в банке нет кислорода и углекислого газа. Откроем зажим на резиновой трубке. Вода из стакана пойдет по трубке вверх. Она займет место выгоревшего кислорода. И наполнит


Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, «74», 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143



Все учебники по предмету "Человек, Общество, Государство":





© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.