Физика, 8 класс (С. В. Громов, Н. А. Родина) 2002

Страница № 029.

Учебник: Физика: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / С. В. Громов, Н. А. Родина. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2002. — 158 с.: ил.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, «29», 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

пульса совпадает с направлением скорости тела (рис. 17).

Единицей импульса в СИ является килограмм-метр в секунду (1 кг-м/с).

1 кг-м/с равен импульсу тела массой

1 кг, движущегося со скоростью 1 м/с.

Понятие импульса было введено в физику французским ученым Рене Декартом (1596—1650). Сам Декарт, правда, называл эту величину не импульсом, а количеством движения.

Термин «импульс» появился позднее.

??? 1. Что такое импульс? 2. С направлением какой из перечисленных величин совпадает направление импульса — силы, скорости или ускорения?

3. Как находится приобретаемый телом импульс, если известны сила и время ее действия? 4. Кто ввел в науку понятие импульса? Как импульс называли раньше?

Порассуждаем! Основным принципом своей философии Декарт считал утверждение: «Я мыслю, следовательно, я существую». Его современник французский ученый П. Гассенди противопоставлял ему другое утверждение: «Так как я существую, я мыслю». Какое из этих утверждений вам представляется более правильным?

§11. Закон сохранения импульса

Для импульса справедлив фундаментальный закон природы, называемый законом сохранения импульса (или количества движения). Открывший этот закон Декарт в одном из своих писем написал: «Я принимаю, что во Вселенной, во всей созданной материи есть известное количество движения, которое никогда не увеличивается, не уменьшается, и, таким образом, если одно тело приводит в движение другое, то теряет столько своего движения, сколько его сообщает».

В наиболее простом случае закон сохранения импульса может быть сформулирован следующим образом:

При взаимодействии двух тел их общий импульс остается неизменным (т. е. сохраняется).

Рис. 17

Страницы учебника:

Все учебники по физике:

Учебники по физике за 6 класс

Физика: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, И. Э. Слесарь. — Минск: Нар. асвета, 2010. — 120 с.: ил.

Физика, 8 класс (С. В. Громов, Н. А. Родина) 2002

Страница № 029.

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Учебники по физике за 6 класс

Учебники по физике за 7 класс

Учебники по физике за 8 класс

Учебники по физике за 9 класс

Учебники по физике за 10 класс

Учебники по физике за 11 класс