онлайн-сервис помощи студентам
|
|
ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте. 6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс  Физика, 9 класс (С. В. Громов, Н. А. Родина) 2003Страница № 080.Учебник: Физика: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / С. В. Громов, Н. А. Родина. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 160 с.: ил. Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, «80», 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160
 OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):солнечную корону (рис. 75)—внешнюю часть солнечной атмосферы, которую в обычных условиях трудно наблюдать из-за яркого сияния Солнца, — и узнавать о процессах, происходящих внутри ее. Наблюдение лунных затмений позволило Аристотелю (IV в. до н. э.) прийти к выводу, что Земля имеет форму шара; свидетельство тому — округлая форма земной тени, которую можно было видеть на Луне во время ее затмений. ??? 1. Что представляет собой луч света (в физическом смысле)? 2. Чем отличается математический (геометрический) луч света от физического? 3. Как распространяется свет в однородной прозрачной среде? 4. Кем и когда был впервые сформулирован закон прямолинейного распространения света? 5. Объясните, в каком случае предмет отбрасывает резкую тень, а в каком тень и полутень. 6. Из-за чего наблюдаются солнечные и лунные затмения? 7. Каким образом Аристотель определил, что Земля имеет форму шара? А Экспериментальное задание. В куске картона сделайте отверстие диаметром 3—5 мм. Расположите картон с отверстием на расстоянии около 10 см от стены, находящейся против хорошо освещенного солнечным светом окна. На стене вы увидите перевернутое и уменьшенное изображение окна. Объясните наблюдаемое явление. Почему изображение оказывается перевернутым? § 31. Отражение света Попадая в глаз человека, свет вызывает определенные зрительные ощущения, но это не значит, что свет можно видеть. Мы можем видеть источник света, но не сам свет. Обратимся к опыту. Направим от источника S на экран пучок света. Экран будет освещен, но между источником и экраном мы никакого света не увидим (рис. 76, а). Проведем тот же опыт в запыленном воздухе. Пучок света станет видимым (рис. 76, б). Значит, свет все-таки можно увидеть? Нет, и в этом случае виден не сам свет, а отражающие и рассеивающие его частицы пыли. Хорошей отражательной способностью обладает зеркало (оно способно отражать до 90% световой энергии). И вы не раз, наверное, замечали это, направляя в разные стороны солнечный зайчик. Отражение света подчиняется определенному закону. Этот закон, как и закон прямолинейного распространения света, был открыт древнегреческим ученым Евклидом. Для установления этого закона воспользуемся специальным прибором, называемым оптическим диском (рис. 77). Источником света в нем является маленькая лампочка, находящаяся внутри подвижного осветителя /. Свет лампочки, выходя из осветителя через узкую щель, Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, «80», 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160
Учебник: Физика: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / С. В. Громов, Н. А. Родина. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 160 с.: ил. Все учебники по физике:
Учебники по физике за 6 классУчебники по физике за 7 классУчебники по физике за 8 классУчебники по физике за 9 классУчебники по физике за 10 классУчебники по физике за 11 класс |
|
© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.