онлайн-сервис помощи студентам
|
|
ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте. 6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс ![История средних веков: V — XIII вв.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 158 с.: ил.](cover.jpg) История средних веков: V — XIII вв.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 158 с.: ил.Страница № 067.Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, «67», 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159
 OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):непонятные слова и смысл наиболее трудных предложений. Студенты слушали и записывали его слова. Еще одной формой занятий были словесные поединки — диспуты. В них вырабатывалось умение спорить. 3. Развитие научных знаний. В начале XII в. ученые Западной Европы перевели на латынь с арабского языка книги древнегреческого мыслителя Аристотеля. Из них они узнали о способах доказательства истины. Это использовалось в университетских диспутах. Среди преподавателей разгорались споры по разным вопросам. Каждый из спорщиков должен был доказать свою правоту в присутствии студентов. Такие споры учили студентов доказывать и последовательно излагать свои мысли, опираться на умение рассуждать. Историческая справка_._ Предметом диспутов могли быть любые вопросы. Однажды на улице города два профессора не прекращали долгий спор на тему: «Сколько иголок бывает у ежей?» Один из прохожих посоветовал: «Да поймайте вы в лесу ежа и пересчитайте иголки!» Профессор возразил: «Нас не интересует, сколько точно иголок у лесного ежа, нас интересует способ доказательства истины!» (Как вы думаете, можно ли было на основании предложения горожанина получить знание о количестве иголок у ежей? Чем отличаются жизненный опыт человека и научное знание, получаемое с помощью доказательств?) В XII—XIII вв. среди преподавателей университетов велись споры о способах доказательства истины на основании веры или знания и опыта. Одни из них считали, что при доказательстве нужно полагаться на церковных писателей или Библию. Они отрицали способность человеческого разума познавать мир. Другие преподаватели полагали, что нужно доверять собственному знанию, разуму и опыту. (Как вы думаете, кто из них защищал позиции богословия?) В XIII в. известным ученым был профессор Роджер Бэкон. Он преподавал в университетах Парижа и Оксфорда. Бэкон учил сво Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, «67», 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159
История средних веков: V — XIII вв.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 158 с.: ил. Все учебники по истории средних веков:
Учебники по истории средних веков за 6 классУчебники по истории средних веков за 7 классУчебники по истории средних веков за 8 классУчебники по истории средних веков за 9 классУчебники по истории средних веков за 10 классУчебники по истории средних веков за 11 класс |
|
© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.