ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте.

[ Все учебники ] [ Букварь ] [ Математика (1-6 класс) ] [ Алгебра ] [ Геометрия ] [ Английский язык ] [ Биология ] [ Физика ] [ Химия ] [ Информатика ] [ География ] « История средних веков » [ История Беларуси ] [ Русский язык ] [ Украинский язык ] [ Белорусский язык ] [ Русская литература ] [ Белорусская литература ] [ Украинская литература ] [ Основы здоровья ] [ Зарубежная литература ] [ Природоведение ] [ Человек, Общество, Государство ] [ Другие учебники ]

6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс

История средних веков: V — XIII вв.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 158 с.: ил.

История средних веков: V — XIII вв.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 158 с.: ил.

Страница № 114.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, «114», 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159


Страница учебника

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

под сильным влиянием западноевропейских стран. Восточные и большая часть южных славян испытывали сильное воздействие Византии. Кроме того, восточные славяне около середины XIII в. оказались оторванными от остальной Европы монгольским нашествием.

Вопросы и задания

Вспомните, какие важные события в истории славянских народов произошли в 681, 1025, 1102, 1125 гг. \ Вспомните, в каком году: князь Олег захватил Киев, князь Владимир крестил Русь, состоялся съезд древнерусских князей в Любече.

Определите хронологическую последовательность создания государств: Первого Болгарского царства, Сербского, Чешского, Польского, Хорватского и Древнерусского. /,

, Определите хронологическую последовательность следующих событий: объединение Галицкого и Волынского княжеств, падение Первого Болгарского царства, разгром крестоносцев на Чудском озере. /

V Определите, какие правители Польского и Древнерусского государств являлись современниками: Владимир Святославич, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах; Болеслав X Храбрыд, Мешка. ,

Составьте хронологическую таблицу «Противостояние Руси и кочевников причерноморских степей».

Дайте определение следующим понятиям: вотчина, бояре, Золотая Орда, берестяная грамота, племенное княжение, вече, князь, дружина, полюдье, погост, кириллица, посадник, вервь.17Г

"\}\ Определите, какие понятия относятся к истории восточных, западных или южных славян: полюдье, Пржемысловичи, Пясты, Рюриковичи, пшоване, древляне, мазовшане, Нема-ничи, словене.


Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, «114», 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159



Все учебники по истории средних веков:





© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.