|
ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте. 6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс История средних веков: V — XIII вв.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 158 с.: ил.Страница № 123.Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, «123», 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159
OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):лифа до нищего. Молились верующие в специальных зданиях — мечетях или в любом подходящем месте, так как считалось, что Аллах отовсюду услышит верующего. Каждый мусульманин должен был хотя бы однажды в жизни совершить путешествие в Мекку и посетить главную святыню ислама — храм Каабу. Это путешествие называлось хадж. (Вспомните, где находятся главные святыни христианства.) Мусульманам не разрешалось пить вино, есть свинину. Ислам в средневековье запрещал изображать людей, животных. Поэтому художники достигли особого искусства в орнаменте — изображении причудливо переплетенных линий. В Европе этот орнамент так и называли — арабеска. 3. Расцвет культуры халифата. Культура завоевателей-арабов находилась на более низком уровне, чем культура покоренных ими народов. Однако именно в Арабском халифате возникла новая великая культура. Ее называют арабо-ислам-ской, и она была значительно выше, чем культура Западной Европы того времени. В чем причины этого? Во-первых, огромная арабская держава объединила многие страны и народы, история и культура которых восходили к глубокой древности: Египта, Месопотамии, Палестины, Ирана, Средней Азии. Хозяйство и наука в этих странах ко времени их завоевания арабами достигли высокого уровня развития. Во-вторых, арабский язык стал единым государственным языком в халифате, языком образованных людей. Это значительно облегчило взаимный обмен научными знаниями и достижениями культуры между далекими ранее странами. В-третьих, в Арабском халифате господствовала единая религия — ислам, которая объединяла не только арабов, но и все население страны. Так в арабо-исламской культуре слились достижения культуры различных народов, объединенные арабским языком и исламом. Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, «123», 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159
История средних веков: V — XIII вв.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 158 с.: ил. Все учебники по истории средних веков:
Учебники по истории средних веков за 6 классУчебники по истории средних веков за 7 классУчебники по истории средних веков за 8 классУчебники по истории средних веков за 9 классУчебники по истории средних веков за 10 классУчебники по истории средних веков за 11 класс |
|
© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.