онлайн-сервис помощи студентам
|
|
ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте. 6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс ![История средних веков: XIV—XV вв.: учеб. пособие для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 167 с.: ил.](cover.jpg) История средних веков: XIV—XV вв.: учеб. пособие для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 167 с.: ил.Страница № 049.Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, «49», 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167
 OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):ред законом представлялся высшей формой человеческих отношений. Естественно, что средневековье эти мыслители считали большим упадком, а себя — продолжателями традиций античности, возрождающими их. Поэтому свою культуру они называли Возрождением. 2. Гуманизм. В центре внимания мыслителей Возрождения находился человек во всех проявлениях его жизни. Их стали называть гуманистами, потому что они изучали «человеческую природу» (на латинском языке — «гуманитас»). А их учение о человеке получило название гуманизм. Выражение «Человек — кузнец своего счастья» — стало девизом гуманистов. Культура Возрождения начала свое победное шествие по Европе. (В чем отличие культуры Возрождения от «Каролингского возрождения»?) В Позднем средневековье то, что больше всего волновало людей античности — гражданин и свобода, человек и судьба, люди и боги, — снова стало близким и понятным. Вновь заговорили о мудрецах античности, истории Древней Греции и Древнего Рима. Людей стали завораживать легенды и мифы греков, интересовать поступки великих граждан Греции и Рима. Люди, казалось, проснулись от тысячелетнего сна. В обществе утвердился и стал объектом подражания новый образ жизни. Его основными чертами были активность, практичность, любознательность. Историческая справка------ В эпоху Возрождения хорошо образованным и культурным считался человек, который: разбирался в искусстве; был коллекционером предметов античности; знал произведения античных мыслителей; читал и писал по-гречески или по-латыни; говорил на нескольких языках; умел сочинять стихи и играть на музыкальном инструменте; ездил верхом; интересовался повседневной жизнью и политикой; имел хорошие манеры; ценил время и удовольствия. (Какие из этих качеств и умений высоко ценились гражданами Древней Греции и Древнего Рима?) Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, «49», 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167
История средних веков: XIV—XV вв.: учеб. пособие для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 167 с.: ил. Все учебники по истории средних веков:
Учебники по истории средних веков за 6 классУчебники по истории средних веков за 7 классУчебники по истории средних веков за 8 классУчебники по истории средних веков за 9 классУчебники по истории средних веков за 10 классУчебники по истории средних веков за 11 класс |
|
© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.