История Беларуси с древнейших времен до середины XIII в.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Г. В. Штыхов, С. Н. Темушев, В. В. Ракуть ; под ред. Г. В. Штыхова, Ю. Н. Бохана ; пер. с белорус, яз. Л. Г. Киселевой. — Минск: Изд. центр БГУ, 2009. — 143 с.: ил.

Страница № 018.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, «18», 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Распределение было уравнительным. При этом даже самый удачливый добытчик получал не больше других.

Личные орудия труда: нож, лук со стрелами

Однако существовала личная собственность на сделанные самим человеком орудия труда: топоры, копья, луки со стрелами, а также на одежду, украшения и др.

3. Объединение родов в племена. С увеличением численности

населения некоторые члены рода отделялись и уходили жить на новые места. Так образовывались новые роды.

Роды объединялись в племена. Происходило это на территории Беларуси 10—5 тыс. лет до н. э. Племя — устойчивое объединение нескольких родов, связанных общностью происхождения. Оно возникало на основе кровных связей.

Роды одного племени разговаривали на одном языке, имели племенное имя. Наиболее важные вопросы решало общее собрание племени. Проводились советы родовых старейшин. Один из старейшин был руководителем племени.

Таким образом, суровая борьба за существование вынуждала людей жить совместно — тесно сплоченными родами, которые объединялись в племена. Такой строй в истории называется первобытным. Медленно, преодолевая очень большие трудности, шел человек вперед в своем развитии.

• Вопросы и задания

1. Почему древние жители Беларуси не могли жить поодиночке?

2. Какое объединение людей называется общиной?

3. Объясните понятия: род, родовая община, старейшина, племя.

4. По какому признаку определяется материнская родовая община (материнский род)?

5. Кто распоряжался имуществом родовой общины?

6. Назовите основные черты, свойственные племени.

7. В какое время роды на территории Беларуси стали объединяться в племена?

8. Объясните понятие «первобытный строй».

Страницы учебника:

История Беларуси с древнейших времен до середины XIII в.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Г. В. Штыхов, С. Н. Темушев, В. В. Ракуть ; под ред. Г. В. Штыхова, Ю. Н. Бохана ; пер. с белорус, яз. Л. Г. Киселевой. — Минск: Изд. центр БГУ, 2009. — 143 с.: ил.

Все учебники по Истории Беларуси

Учебники по истории Беларуси за 6 класс

История Беларуси с древнейших времен до середины XIII в.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Г. В. Штыхов, С. Н. Темушев, В. В. Ракуть ; под ред. Г. В. Штыхова, Ю. Н. Бохана ; пер. с белорус, яз. Л. Г. Киселевой. — Минск: Изд. центр БГУ, 2009. — 143 с.: ил.

Учебники по истории Беларуси за 7 класс

История Беларуси: вторая половина XIII — первая половина XVI в.: учеб. пособие для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Г. В. Штыхов, Ю. Н. Бохан, М. А. Краснова; под ред. Ю. Н. Бохана. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 159 с.: ил.

Учебники по истории Беларуси за 8 класс

Учебники по истории Беларуси за 9 класс

Учебники по истории Беларуси за 10 класс

Учебники по истории Беларуси за 11 класс

Другие учебные материалы по Истории Беларуси: