ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте.

[ Все учебники ] [ Букварь ] [ Математика (1-6 класс) ] [ Алгебра ] [ Геометрия ] [ Английский язык ] [ Биология ] [ Физика ] [ Химия ] [ Информатика ] [ География ] [ История средних веков ] « История Беларуси » [ Русский язык ] [ Украинский язык ] [ Белорусский язык ] [ Русская литература ] [ Белорусская литература ] [ Украинская литература ] [ Основы здоровья ] [ Зарубежная литература ] [ Природоведение ] [ Человек, Общество, Государство ] [ Другие учебники ]

6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс

История Беларуси с древнейших времен до середины XIII в.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Г. В. Штыхов, С. Н. Темушев, В. В. Ракуть ; под ред. Г. В. Штыхова, Ю. Н. Бохана ; пер. с белорус, яз. Л. Г. Киселевой. — Минск: Изд. центр БГУ, 2009. — 143 с.: ил.

История Беларуси с древнейших времен до середины XIII в.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Г. В. Штыхов, С. Н. Темушев, В. В. Ракуть ; под ред. Г. В. Штыхова, Ю. Н. Бохана ; пер. с белорус, яз. Л. Г. Киселевой. — Минск: Изд. центр БГУ, 2009. — 143 с.: ил.

Страница № 089.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, «89», 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143

Страница учебника

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

(бояре, «княжьи мужи», гридни) и младшую (отроки, детские). Старшая дружина играла важную роль в управлении государством.

Важной частью войска оставалось ополчение. Теперь эта военная сила состояла из горожан и сельского населения и называлась «полк». Отсюда и происходит название «ополчение». Ополченцы были пешими воинами. Ополчение возглавлял тысяцкий. Все войско условно делилось на десятки и сотни, во главе которых стояли десятские и сотники.

Таким образом, дружина и ополчение во главе с князем были главной силой, защищавшей княжество от внешней опасности.

5. Деятельность веча. Как и у древних славянских племен, в Полоцке важное место занимала деятельность всенародного собрания — веча. Оно могло свергать и назначать князя, заключать договоры с другими городами и государствами. Неоднократно случалось, что, если вече не поддерживало князя, он должен был покинуть город.

Вече играло важную роль и в жизни других городов белорусских земель. Князья были зависимы от горожан. Они должны были заботиться о людях и добросовестно выполнять свои княжеские обязанности.

Однако нельзя переоценивать значение веча. В мирные, спокойные времена оно совсем не проявляло себя. Не слышно было о вече и в годы правления сильных князей. Только во время войн, смены княжеской власти, обострения конфликтов в обществе, при необходимости принятия важных решений население посредством веча высказывало свои требования. В Полоцке вече постепенно укреплялось на протяжении XII в. вместе с ослаблением княжеской власти.

Вопросы и задания

1. Дайте объяснение датам: I101 — 1119, 1116, 1127, 1129.

2. Объясните понятия: бояре, раздробленность, волость, междоусобные войны.

3. Перечислите причины раздробленности.

4. Назовите главный результат раздробленности.

5. Как вы понимаете выражение: «Глеб проводил политику возвышения Мен-ска»? Каким был результат такой политики?

6. Чем отличалась княжеская дружина от ополчения?

7. О каком праве веча свидетельствуют следующие летописные строки: «Не езжай, княже, вече (собралось) против тебя в городе (Полоцке), и дружину твою избивают, а тебя (самого) хотят схватить»?

8. В каких случаях население собиралось на вече?

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, «89», 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143

История Беларуси с древнейших времен до середины XIII в.: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Г. В. Штыхов, С. Н. Темушев, В. В. Ракуть ; под ред. Г. В. Штыхова, Ю. Н. Бохана ; пер. с белорус, яз. Л. Г. Киселевой. — Минск: Изд. центр БГУ, 2009. — 143 с.: ил.

Все учебники по Истории Беларуси Другие учебные материалы по Истории Беларуси:





© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.